宾语从句英文

predicate clause很疑惑，有谓语从句吗?accusative clause 宾语从句

宾语从句在句中作及物动词或介词的宾语，从句放在主句之后，前后不用逗号分开。2.引导宾语从句的词有：连词that(在口语中that常可省略)，if,whether,如：HeknowsthatJimwillworkhard.连接代词who,whom,which等，如：Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?连接副词when,where,how,why等Iboughtahattokeepmyearswarm不是宾语从句从句有主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词，所以通称名词性从句；定语从句功能相当于形容词，称为形容词性从句；而状语从句功能相当于副词，称为副词性从句。状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、方位状语从句和时间状语从句。1.主语从句（SubjectClause）：用作主语的从句叫主语从句。引导主语从句的关联词有从属连词、疑问代词、疑问副词、缩合连接代词、缩合连接副词等。2.表语从句（PredicativeClause）：用作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大都一样。3.宾语从句（ObjectClause）：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句。4.同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句)中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。5.定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。6.状语从句可分为：(1.)时间状语从句；(adverbialclauseoftime)(2.)地点状语从句；(adverbialclauseofplace)(3.)原因状语从句；(adverbialclauseofcause)(4.)条件状语从句；(adverbialclauseofcondition)(5.)目的状语从句；(adverbialclauseofpurpose)(6.)让步状语从句；(adverbialclauseofconcession)(7.)比较状语从句；(adverbialclauseofcomparison)(8.)方式状语从句；(adverbialclauseofmanner)(9.)结果状语从句。(adverbialclauseofresult)

宾语从句就是作为宾语的句子。宾语从句绝大多数放在动词后。例如：【】中的部分为宾语从句。①Hethinks【thatheisagoodboy】.②Theteachethought【thathisstudentswereclever】.③Iwanttoknow【if/whetheryouareagoodstudent】.④Heaskedme【howoldIwas】.祝你进步！

从句 clause 从属句 subordinate clause 并列句 coordinate clause 名词从句 nominal clause 定语从句 attributive clause 状语从句 adverbial clause 宾语从句 object clause 主语从句 subject clause 同位语从句 appositive clause 时间状语从句 adverbial clause of time 地点状语从句 adverbial clause of place 方式状语从句 adverbial clause of manner 让步状语从句 adverbial clause of concession 原因状语从句 adverbial clause of cause 结果状语从句 adverbial clause of result 目的状语从句 adverbial clause of purpose 条件状语从句 adverbial clause of condition 真实条件状语从句 adverbial clause of real condition 非真实条件状语从句 adverbial clause of unreal condition句子 sentence 简单句 simple sentence 并列句 compound sentence 复合句 complex sentence 并列复合句 compound complex sentence 陈述句 declarative sentence 疑问句 interrogative sentence 一般疑问句 general question 特殊疑问句 special question 选择疑问句 alternative question 附加疑问句 tag question 反义疑问句 disjunctive question 修辞疑问句 rhetorical question 感叹疑问句 exclamatory question 存在句 existential sentence 肯定句 positive sentwence 否定句 negative sentence 祈使句 imperative sentence 省略句 elliptical sentence 感叹句 exclamatory sentence 基本句型 basic sentence patern 句子成分 members of sentences 主语 subject 谓语 predicate 宾语 object 双宾语 dual object 直接宾语 direct object 间接宾语 indirect object 复合宾语 complex object 同源宾语 cognate object 补语 complement 主补 subject complement 宾补 object complement 表语 predicative 定语 attribute 同位语 appositive 状语 adverbial人称 person 第一人称 first person 第二人称 second person 第三人称 third person 时态 tense 过去将来时 past future tense 过去将来进行时 past future continuous tense 过去将来完成时 past future perfect tense 一般现在时 present simple tense 一般过去时 past simple tense 一般将来时 future simple tense 现在完成时 past perfect tense 过去完成时 present perfect tense 将来完成时 future perfect tense 现在进行时 present continuous tense 过去进行时 past continuous tense 将来进行时 future continuous tense 过去将来进行时 past future continuous tense 现在完成进行时 present perfect continuous tense 过去完成进行时 past perfect continuous tense 语态 voice 主动语态 active voice 被动语态 passive voice 语气 mood 陈述语气 indicative mood 祈使语气 imperative mood 虚拟语气 subjunctive mood 否定 negation 否定范围 scope of negation 全部否定 full negation 局部否定 partial negation 转移否定 shift of negation 语序 order 自然语序 natural order 倒装语序 inversion 全部倒装 full inversion 部分倒装 partial inversion 直接引语 direct speech 间接引语 indirect speech 自由直接引语 free direct speech 自由间接引语 free indirect speech 一致 agreement 主谓一致 subject-predicate agreement 语法一致 grammatical agreement 概念一致 notional agreement 就近原则 principle of proximity

【—之宾语从句】 关于英语宾语从句语法知识的学习，同学们认真看看下面老师的讲解内容。

宾语从句：

在句子中作及物动词或介词的宾语。

①基本形式： （主句＋）连词+从句主语+从句谓语+...

② 关于宾语从句连词的选择：

若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略;

若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if 或whether;

若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等)

例如：They believe that the computer will finally take the place of human beings.(他们相信计算机终将代替人类。) (从句本来就是陈述句)/ I wonder whether I should say something for him to the headmaster. (我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。) (从句来源于一般问句Shall I say something for him to the headmaster?) / He asked me where he could get such medicine. (他问我在哪儿能搞到那样的药。) (从句来源于特殊问句Where can he get such medicine? )

③ 宾语从句的时态问题 ：如果主句是现在时,从句则用现在某一时态,甚至可以用过去时；

如主句是过去时,从句则相应地使用过去某一时态,遇到客观真理时仍然用现在时。如：I think I will do better in English this term. (我想本学期我的英语会学得好点。) / The teacher asked the boy if the earth is round. (老师问那个男孩地球是不是圆的。)

④ 下列结构后面的从句一般也作为宾语从句看待：

be sorry / afraid / sure / glad +that从句,如：I’m sorry I’m late. (对不起,我迟到了。) / I’m afraid he isn’t in at the moment. (恐怕他此刻不在家。)

上面老师对英语语法宾语从句的讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，相信同学们一定会去的优异成绩的。

【—之谈谈我的梦想_我想当老师】

同学们的梦想是什么呢？下面是老师就为同学们带来一篇关于谈谈我的梦想_我想当老师的范文，供同学们写作参考。

I want to be a teacher when I listen to my teacher carefully. I think I can be a teacher when I grow up. I can help many students learn things well. I can play with my students, too. So we are good friends. I want to be a doctor when I see many doctors save their patients. To be a doctor is really great. I think I can be a doctor when I grow up. Then I can help many people out of danger. I will be the happiest girl in the world. I want to be a reporter when I watch TV every evening. We can get lots of important information from them. They make the world smaller and also make us happy. I would like to be a reporter when I grow up. And I can learn a lot about China and the other countries around the world. I can meet many superstars as well. I have lots of dreams. I think my dreams can come true one day, because there’s an old saying “where there is a will, there is a way.”

同学们的旅游是不是也是想当一名老师呢？还是有着更为宏伟的目标！

初一英语作文：我的网友

I was only nine years old when I learnt how to use a computer. My mother is my first teacher. I know how to type, how to copy a file, and how to visit a web site on the internet. One day, mom was not at home.

I turned on the computer and began to learn how to chat on net. The first one I met there was a boy called tom. He greeted me politely. When he knew that I was only a 9-year-old girl, and almost knew nothing about chatting on net, he started showing me how to use the chatting tools, how to download, and how to send e-mails. I learnt a lot from him.

中学生英语听力不好的9大原因

很多初中中学生对自己的听力不是很满意，很想提高，但又不知道应该采用何种方法。本文旨在帮助学生分析听力不好的原因，并提出相应的建议。希望初中同学们从中得到启迪。

听力不好是结果，想提高听力，首先要分析自己听力不好的原因，找到原因后再对症下药，才能做到标本兼治，收到良好的效果。

根据我个人的学习和教学经验，听力不好主要是由于以下几个原因造成的：

1. 自己的发音不够准确。

假设我们的发音能做到和标准音完全一样，那么只要你能听懂自己的发音，就一定能够听懂录音材料的标准音。我们发音不准确主要有以下几个原因：

第一、一些初中同学音标基础不是很好，所以导致单词发音不准确。

试想如果我们错把单词A读成B，那么听到正确的'A单词的发音时，我们是不可能反应出来别人所说的是A的。

第二、不良的学习习惯造成发音不准确。

有很多中学生音标基础很好，但是由于养成了不良的学习习惯，导致发音不准确，进而导致听力障碍。例如，有些同学养成了发音跟着感觉走的习惯，看见生词很少查音标。英语(论坛)单词的拼写和读音是有规律可循的,初中物理，但不是所有的单词都符合规律。如果这个单词的发音符合规律，那么万事大吉，如果不符合规律，就会造成发音不准，进而导致听力障碍。

第三、对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识缺少了解和练习。

单词在句子中由于受到其它单词的影响，发音会发生变化。如果不了解这种变化，我们也会感到听力困难。常见的变化形式有：

连读：前面的单词以辅音结尾，后面的单词以元音开头，在讲话时通常会发生连读。如：an apple, 读成a napple。

弱读：指的是元音的弱化。为了加快语速，或者由于单词在句子中处于次要地位，我们在讲话时往往不发字典里标的强读音，而发弱读音。如am 读成/ m,m/ Can读成 /kn/

初中英语语法辅导：全倒装

【—语法辅导：全倒装】下面是对全倒装英语语法的知识讲解内容，希望同学们认真看看哦。

全倒装:

主语与谓语交换位置不需任何助动词, 叫全倒装。全倒装有以下三种情况:

1、当here, there, out, in, up, down等副词放在句首时, 句子需全倒装:

There goes the bell! 铃响了！ There lived an old man. Here comes the bus.注意:

①在这种情况下倒装仅限于不及物动词或be动词, 像go, come, mush等。 ②主语如果是代词时不需倒装如Away he went. 他走远了。

2、方位状语在句首, 如:

In front of the house stopped a police car.

Nearby were two canoes in which they had come to the island.

Under the tree sat a boy.

3 、直接引语在句首, 这种情况可倒装也可不倒装

"What does it mean?" asked the boy或the boy asked.

上面对全倒装英语语法的知识讲解学习，相信同学们对上面的知识已经能很好的掌握了吧，希望同学们对上面的知识很好的利用学习。

初中英语定语从句专项语法的辅导

【—定语从句专项语法的辅导】下面是对定语从句的概念、定语从句的关系词、关系副词的用法、定语从句的分类及关系代词的用法的介绍。供同学们参考。

一、定语从句的概念

在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。

二、定语从句的关系词

引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that， which， who（宾格whom，所有格whose）等，关系副词包括where， when， why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。

三、定语从句的分类

根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去，非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。

四、关系代词的用法

1. that 既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语可省略。例如：

Mary likes music that is quiet and gentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。（that作主语）

The coat （that） I put on the desk is blue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的。（that作宾语）

2.which用于指物，在句中作主语或宾语，作主语不可省略，作宾语可省略。例如：

The building which stands near the train station is a supermarket.位于火车站附近的那座大楼是一家超市。（作主语）

The film （which） we saw last night was wonderful. 我们昨天晚上看的那部电影很好看。（作宾语）

3.who， whom用于指人，who 用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom，也可省略。例如：

The girl who often helps me with my English is from England.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。（作主语）

Who is the teacher （whom） Li Ming is talking to？正在与李明谈话的老师是谁？（作宾语）

注意：（1）当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who， that， which可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词+which/whom”结构。例如：

This is the house in which we lived last year.这是我们去年居住的房子。

Please tell me from whom you borrowed the English novel.请告诉我你从谁那借的这本英文小说。

（2）含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的位置上。例如：

This is the person whom you are looking for. 这就是你要找的那个人。

（3）that 作介词的宾语时，介词不能放它的前面，只能放在从句中动词的后面。例如：

The city that she lives in is very far away.她居住的城市非常远。

【—语法对目的状语从句的总结】下文为同学们介绍了目的状语从句在状语从句中是由什么引导词引导，下文为大家介绍。

目的状语从句

表示目的状语的从句可以由that, so that, in order that, lest, for fear that, in case等词引导，例如：

You must speak louder so that /in order that you can be heard by all.

He wrote the name down for fear that(lest) he should forget it.

Better take more clothes in case the weather is cold.

老师为大家带来的目的状语从句同学们可参考例句对其分析。

一、概念宾语从句的宾语部分中有一个从句充当宾语.二、可接宾语从句的动词say 、tell 、think、 know、 see、 hear、 hope、 guess、 find、 feel 等,或由形容词构成的系表结构,如：afraid、 sure、 glad、 sorry等三、宾语从句的标点符号.宾语从句的标点符号取决于主句,如果主句是陈述句,句尾用句号；如果主句是疑问句,句尾用问号.四、引导词.1、that （从句是陈述句时,引导词用that ,它本身无词义,不充当成分,在口语中可省略,但在正式场合不可省.）2、if或whether （从句是一般疑问句时用if 或whether ,含义是“是否”.）if、whether 一般情况下可以互换,但在构成whether…or not 句式只用whether3、连接代词、连接副词（从句是特殊疑问句时用）连接代词（what、 which、 who、 whose ）连接副词（when、 where、 how 、why ）五、宾语从句的同义句转换.在宾语从句中经常会出现“疑问词+动词不定式”的结构,它可与“疑问词+主语+情态动词+动词原形”进行同义句转换.Can you tell me how I can get to the station?Can you tell me how to get to the station?六、宾语从句的语序.宾语从句的语序都用陈述句语序（即正常的主谓语序）He says that Jim will miss a lot of lessons .He asked whether we should hold a sports meeting .Do you know what the population of Dalian is 七、宾语从句的时态.1、主句是一般现在时,从句可根据需要选用任何时态.He says that he is good at EnglishHe says that he has been ill for two daysI don’t know if he will come tomorrow2、主句是一般过去时,从句可根据需要用相应的过去某种时态.（即一般过去时、过去将来时、过去完成时等）He asked me where I livedHe said that she had been ill for two daysShe said that she would return soon3、当从句讲述的是客观事实或真理时,从句时态不受主句的影响,都用一般现在时.The teacher said “light travels faster than sound”He said that the earth is round特例：Could you tell me …委婉的语气,常按照一般现在时处理.Could you tell me where the nearest hospital is 八、语从句的从句中不再有助动词.即一般现在时的助动词do ,does ,一般过去时的助动词did.Do you like speaking English He wants to know .（改为宾语从句）He wants to know if you like speaking English九、如果简单句变成了宾语从句,那么其谓语动词要相应的变化.常见的一般过去时的动词应用过去式；一般现在时的如果主语是第三人称单数的,动词要用单三形式,如果主语不是第三人称单数,动词都用原形；其他时态变成相应的时态的结构即可.十、宾语从句变否定句.如果主句的主语是第一人称I或we 时,并且谓语动词多为think、guess、believe等表示心理活动的词时,变否定句要否定转移,即否定主句.否则,变否定句看从句.I think chicken can swim （变否定句）I don’t think chicken can swimHe said that he would go shopping（变否定句） ……He said that he would not go shopping十一、宾语从句变反意疑问句如果宾语从句的主句是第一人称I或we时,变反意疑问句时看从句.如果主句不是第一人称时则看主句.I think he is a good student ,isn’t he They want to know if he is a good student ,don’t they