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既然是第一次，那就逐渐尝试了，毕竟每个班的情况都不同。 个人建议将课本里面的内容发散到平时生活中去，给学生一些学了马上能用来说的东西，既能让学生掌握知识点，又能提高学生的应用水平。 仅以学生的角度出发考虑这个问题，仅供参考。
自由自在的GUCCI
如果每次考试都是英语听力拖后腿，那就应该重点训练英语听力啦，下面是提高英语听力方法如下，希望对你有所帮助！ 一、注意辨别近音 在英语语言中有许多单词读音很接近，它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如： W: I\'ve got to buy a new car. M: Really? Q: What does the woman mean? 选项： A) She purchased a car recently. B) She knew the car was in the lot. C) She always forgets to clean her car. D) She really needs a new car. 可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对havegot to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。 二、注意语音、语调。 中国考生对英语中的语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。 1） 以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。
