青岛崂山逗号
语感对英语学习来说很重要,但仅凭语感是不能取得好成绩的,正确的语感是建立在扎实的基础上的。如果没有平时对语法的准确掌握和坚持不懈的大声朗诵,是无法建立好的语感的。虽然快高考了,但千万不要着急,从现在开始,语法知识点咱碰到一个掌握一个,重要的是学会划分句子结构和增加词汇量,遇到句子能读懂其意思。因为在考试中,完全是考语法的只有单选中的几个题,分值不高。 英语听力经验---如何突破听力障碍:一、听写 根据选定的材料来进行听写,关于听写需要注意的是 1 、先将听力材料先听一遍或几遍,看看自己能听懂多少,再听写。复读听写一般以5-8秒的短句为单位,5-8秒短句实际是机械记忆音节,超过10秒音节太多,只能理解记忆. 不利于听写。
懒云堂主
1、练习英语听力的方法多种多样,需要大家根据自己的实际情况选择适合自己的方法。在练习英语听力的时候,一般需要做大量的英语听力练习材料,还要练习英语听说读写,要时刻记住读滴听的基础,只有自身发音正确才能正确的听懂英语。
2、选择英语材料的时候尽量选择可以读懂的阅读材料来练习等。
饕餮江江
我觉得你的问题在于,在做听力和阅读练习时,不必把注意力放在某个单词上面,而要把重点转向听读意群。因为语言是交流的工具,当人们流利地使用一种语言时,都是以意群为单位进行听说读写的。当你把注意力转向意群之后,你会发现你的听读速度和准确度都会有大幅的提高。听力、阅读练习的好方法有很多,这里各提供一种,仅供参考,你可以根据自己的实际情况,做一些调整。听力的一种练习方法:第一步,先看文本,如果感觉文本有些难,最好先拿文本自己读一读——搞清楚录音文本讲的是什么,这段话可以分成几个意群段,怎么分的。把不懂的地方划出来,记下来及时解决。第二步,在理解的基础上,反复地听录音。听一段时间以后,你可以模仿录音,跟着他说,或者他说上一句,你接下一句,都行。通过反复练习,让声音在耳朵里形成一种习惯。第三步,对于文本中比较长的段落,要分析一下听力文本——看看全文内容是怎么铺展开的,先说什么,后说什么,前后是怎样一种逻辑顺序。要表达同样的主题,还有其他的叙述方式么?还有没有其他的布局方式更好?如果是我,我会怎样铺展内容?这实际上是一种思维训练。自己这样训练一段时间以后,你会发现,你对较长段落的整体把握能力提高了。当你以后听其他材料时,你就不是跟着录音走了,而是变被动为主动,听前一段话,就能主动猜测他后面可能会接着说什么。另外,口语水平也会在不知不觉中得到提高。在练习过程中,最好准备一个本,经常记笔记、做总结——把练习过程中遇到的重要知识点记下来,把不懂的地方,还有看懂了但没有听懂的地方也都给记下来,及时解决。这样把现有材料集中练习一段时间之后,再去选择新的材料按同样方法来继续练习。阅读的练习方法大致如下:1.首先划一划文章里面的生词,大致地查一查字典,不用背,也不用做笔记,有个印象就行了。另外,如果需要做根据上下文猜词一类练习的或者有其它类似需要的,这一步可以省去,放到最后总结时做。2.扫一眼全文。大致看一下,全文分几段,文章的主题可能在什么位置?各段之间大致是什么逻辑关系?比如,文章是议论文,先摆出现象,然后说有些人对现象背后原因的看法,接着是作者“我”的观点,接下来举出例证证明。或者文章是记叙文,先说大背景,然后按照时间顺序或地点顺序开写。需要强调的是,这一步并不是要求确切的说出这篇文章的主题,以及各段话的意思。而是通过这种训练,提高对文章整体结构布局的把握能力。3.在前两步的基础上,进入细读阶段。把各段话都是什么意思搞清楚,句型有什么特点,生词、词组划一划。把比较好的句子,不太好记的生词、词组在数学作业纸上抄一抄。另外,准备一个本,把一些生词、精彩的句型抄下来,把有问题的地方记下来,及时解决。
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