丹丹5678
首先你找来一本最基本的语法书（这本语法书应该很薄），通读一二遍，掌握语法的大致架构，了解语法的语类、时态、语态、句子结构等，即对语法有一个整体的认识。然后，你就可以开始进行英语学习了。在你学习英语的过程中，如果发现自己缺少某一部分的语法知识，你停下来，打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握，结合例句来学习所遇到的实际语法现象。这样你很快就能够在学习英语的过程中学好语法，而这样学到的语法才是你真正能够运用的“活”语法。 我不赞同中国学生在学习英语时，单纯去学习语法，并把语法当成英语学习的惟一任务和目的，那种学习是完全没有必要的，也是没有意义的。 学习语法必须做大量的语法练习。其中包括笔头和口头的练习。只有做大量练习，才能真正把语法学“活”，即用语法来指导英语语言的使用。
黑白配late
云南一英语老师将语法融进云南山歌，对于这样的课堂，大多数的学生都是非常喜欢的。根据相关的媒体报道，云南一中学英语老师在教学当中将英语语法知识与云南山歌进行融合，让学生们在课堂上边唱边学，而这名老师表示自己是从小听着山歌长大的，学生们也非常喜欢云南山歌的旋律，所以将这个山歌与英语的语法相结合，这样做的话，可以让枯燥无味的知识变得非常有趣，让学生们更加的热爱英语这个科目。其实英语语法在很多的学生眼里，是非常困难的，如果没有掌握一定的方法的话，想要真正学好英语语法也是比较不容易的事情，而这名老师将云南的歌谣完美的和英语的语法相融在一起，那么从这一点上看，可以有效的提高学生对于英语语法的兴趣，俗话说，兴趣是学习的一切来源，如果一个人对于学英语并没有任何的信息的话，那么注定这个学科对于大部分的人来说都是学不好的，想要真正让人喜欢上这个英语的话，那么就让他们对英语产生兴趣，而山歌是云南那边特有的民谣，大部分的云南人都是从小听着歌谣长大的，所以对于歌谣可以说是非常的热爱，如果将英语的语法和歌谣相联合在一起的话，那么对于一些学生来说，就觉得这个听起来非常的有趣，本来学习英语是一件非常乏味的事情，每天不是背单词就是背语法，而这位老师通过这样的形式，让歌谣与语法相结合，那么大家在背诵英语的时候，自然也能够想到歌谣，所以这样做可以让学生产生浓厚的兴趣。总体来说，这个课堂是比较有趣的，更加有利于学生的记忆，所以，这样的课堂相信很多人也非常的喜欢的。
