南京葫芦娃
1,按教育大纲要求,英语四级词汇量要求4200,六级词汇量要求5500,但一般来说掌握好5000单词也没问题,关键是要“掌握好”.2,背单词最重要的是熟悉的单词的生僻含义,平时背单词的时候最好还是更深度地了解下单词的各种词义.
大有小没
常常听到有烤鸭质疑:我的词汇量明明有5000+,为什么在口语上这么吃力?
那么想要到达雅思口语7分的水平,需要掌握多少词汇量呢?
其实相比较听力、阅读和写作来说,口语对词汇量的要求是最低的。
通常来说,能够使用英语进行日常表达的口语水平,词汇量在3000左右基本上就已经足够。
那么为什么拥有5000+的词汇量,雅思口语还是这么烂呢?
这就涉及到个人的英语思维和对词汇的把握程度了。
要知道影响雅思口语成绩的远远不止词汇量这一个因素,我们来看一看官方的评分标准:
根据官方的评分标准来看,考官按四项标准分别评等级分:
流利性与连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音 这四项来评分,作为最终决定你成绩的因素,当然这四项标准的前提也是要有一定的词汇储备量作为基础。
而当我们拥有这些词汇量的之后,需要做的就是如何将他们的作用发挥出来。说到这里,就牵涉一个概念,叫做主动词汇与被动词汇。下面就来讲一讲这两者的不同。
我们大多数人对词汇量存在不同程度的误区,例如一个词汇你认识,但不一定会使用,因此我们把你可以看的懂,听的懂的词汇称之为“被动词汇”,而自己可以信手拈来使用的词汇称之为“主动词汇”,而自称拥有5000+、甚至6000+词汇,却依旧在雅思口语上寸步难行的人,大多都没有将“被动词汇”转变为“主动词汇”,这也是口语为什么一直是中国考生的“软肋”最主要的原因之一。
那我们如何才能将“被动词汇”转变为“主动词汇”来提升我们的雅思口语水平呢?
根据口语学习的规律来说,一般都是先要学会说,然后才是写,所以平时多开说说英语很重要,不要因为怕说错而不说,这样是永远学不好口语的。
另外在学习单词的时候,不仅要认识这个单词,而且还要做到了解这个单词的相关搭配、短语、句式等等,这样才能为我所用,而不是单一的追求“量”。
而在考试当天,就放开胆子跟考官侃吧!千万不能害羞。
考官如果问到你他本子上以外的题目,那恭喜你,八成你就是6分以上了。他只有在觉得你比较优秀时才会问你额外的题目。这个时候,就算你的内心极度慌张,也一定要装着自信满满的样子,告诉他你的答案。只要能自圆其说,都是好答案。
当然,这还要你的口语表达和组织能力够强,如果你对这就的口语不是很自信的话,建议再继续加强学习。
那么如何学习,雅思口语成绩才能有效提高呢?
关于雅思口语考试的详情
不管是参加哪种考试,只有做到知己知彼,才能有针对性的提升,因此,了解考试的类型、内容和特点就显得尤为重要了。雅思口语考试的形式比较固定,一共分为三个部分:
会面问候
这一部分相对简单,因为考官问的问题也都比较容易回答,比如你的家乡在哪里、你的兴趣爱好有哪些等等。回答的时候也不能过于简短,也不宜过长,像回答你的家乡是哪?这样的问题,先给出答案,然后再简单的介绍下自己家乡即可。在这个环节里,尽量让自己放松下来,这样会有一个比较好的开场效果。
根据话题发表观点
在这一环节里,考官会给到你一张题卡,大概会给到你一分钟的准备时间,然后用2分钟左右来根据题卡上的话题来发表观点。这里有两个难点,一是需要做到逻辑清晰,表达准确,二是对时间的控制,所以在平时练习的时候,要注意这两点。
讨论环节
这是雅思口语考试的最后一个部分,也是烤鸭们公认的最难的一个环节。应对考官提问的时候,可以多用举例子的方式来表达,这样不仅更有逻辑,而且让回答的内容更加丰富,但是切勿多次重复使用口头语拖延时间。
如何做到扬长补短
对于多数考生来说,语言的组织能力是最大的短板,所以导致自己的英语知识储备很难得以灵活运用。因此平时在练习口语的时候可以试试下面几种方法。
多做真题和模拟题训练
在做真题和模拟题的过程中,可以用手机来录音对比,不断完善自己的表达,纠正自己的错误,让自己每一次练习都要有进步。
注重表达的实用性
雅思口语考察的是语言的表达能力,这一点和写作有很大的不同,不是使用的句式有多复杂,难度有多高,才给你高分的,而是注重现实的实用性,因此要多用简单的短句,少用复杂的长句,这样不仅降低自己练习的难度,而且更容易满足“表达清晰易懂”的评分条件。
结果先行的表达顺序
简单来说就是倒金字塔式的语言结构,先回答问题,然后就答案进行进一步的解释,最后再添加一些外部的拓展,这样比较能够突出重点,条理也显得更加清晰。
最后,希望大家能够自己满意的成绩哦~
qianxiao1985
(1)作文:要求小伙伴们根据所提供的信息及提示写出一篇短文,六级150-200词。
(2)听力:自2016年6月考试起,四、六级考试的听力试题已作局部调整。
大学英语六级调整的内容如下:
①取消短对话;
②取消短文听写;
③听力篇章调整为2篇(原3篇);
④新增讲座/讲话(3篇)。
其他测试内容不变。
(3)阅读理解:六级复习重点一定要集中在真题上,阅读具体考试内容包括:1篇词汇理解、1篇长篇阅读和2篇仔细阅读。
①选词填空:共1篇,200~250词,挖10空,选项提供15个词;
②长篇阅读:共1篇, 1000词左右,文后附10 个句子,每句一题,要求选择句子信息出于哪个段落;
③仔细阅读:共2篇,300~400词,每篇文章有5道选择题,根据文章内容,选择最佳答案,考察方向多为细节理解,推测判断,主旨大意理解,理解词义等。
(4)翻译:翻译部分题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。六级长度为180-200个汉字。
根据大学英语六级题型和分值描述可以看出,六级考试的重难点就是在听力和阅读上,要做好这两部分的题,肯定是需要一定的单词和语法基础的,尤其是阅读部分,所以单词要记,真题也要好好做。
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今天属于1
六级英语高频词汇整理可以根据历年的真题进行整理。
由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”,考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成,设顾问二人,主任委员一人,副主任委员若干人。
专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。
计分规则:
自2005年6月考试起,大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后,参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时,四、六级考试不设及格线,考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试报道总分计算公式为:式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数,Mean表示常模均值,SD表示常模标准差。
四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。
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