英语八大时态课件

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一、 一般现在时：1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。2.时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month...), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don＇t,如主语为第三人称单数，则用doesn＇t，通常还原行为动词。5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。二、 一般过去时：1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn＇t，同时还原行为动词。5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。三、 现在进行时：1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。四、 过去进行时：1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。3.基本结构：was/were+doing 4.否定形式：was/were + not + doing. 5.一般疑问句：把was或were放于句首。五、 现在完成时：1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 3.基本结构：have/has + done 4.否定形式：have/has + not +done. 5.一般疑问句：have或has提前六、 过去完成时：1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc. 3.基本结构：had + done. 4.否定形式：had + not + done. 5.一般疑问句：had放于句首。七、 一般将来时：1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. 3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do. 4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加won＇t，同时还原行为动词。5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。八、 过去将来时：1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc. 3.基本结构：was/were/going to do；would/should + do. 4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do. 5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。

英语八大时态英语动词的时态1． 一般现在时 一般现在时的形式 是以动词的原形表示的，当主语为第三人称单数时，做谓语的动词原形后要加上词尾-s or -es, 其构成方式列表如下： 情况 构成 例词 一般情况 词尾加-s Reads, writes 以ch,sh,s,x,o结尾的词 词尾加-es Teaches,washes,guesses, fixes, goes 以辅音字母+Y 结尾的词 变Y为I，再加-es Tries, carries 但是，动词to be 和to have 的一般现在时的形式特殊如下： 一般动词的词形变化 To be 的词形变化 To have 的词形变化 I know it I am a student I have a pen. You know it. You are a student You have a pen He (she) knows it. He (she) is a student. He (she)has a pen. We (you,they) know it. We (you,they) are students. We (you,they) have pens. 一般现在时的功用 1. 表示一直发生的事情，经常发生的动作： Nurses look after patients in hospitals. Excuse me, do you speak English? I get up at 8 o’clock every morning. It often rains in summer in Beijing. 2. 表示客观事实或者真理： Birds fly. The earth goes around the sun. 3. 谈论时间表、旅程表等，如： What time does the film begin? The football match starts at 8 o’clock. Tomorrow is Thursday. 4. 谈论籍贯、国籍等，如： Where do you come from? I come from China. 你是哪国人？我是中国人。 Where do you come from? I come from Guangzhou. 你是哪里人？我是广州人。 5. 询问或者引用书籍、通知或新近接到的信笺内容，如： What does that notice say? What does Ann say in her letter? She says she’s coming to Beijing next week. Shakespears says, “Neither a borrower or a lender be.” 莎士比亚说：“既不要向人借钱，也不要借钱给别人。” 一般过去时 一般过去时是表示在说话时间以前发生的动作或者状态的动词时态，它是英语时态体系中最重要的时态之一。 1) 一般过去时规则动词的构成形式： 规则动词在其原形后面加-ed: to work-worked 以字母e结尾的规则动词，只加-d: to love---loved 对所有人称均无词形变化。 否定式均由did not + 动词原形构成 I / you / he / she / they / we did not work. 疑问式均由 did + 主语 + 动词原形 构成 拼写注意： 情况 变化 例词 动词为单音节，以一个元音字母和一个辅音字母结尾 辅音字母双写，再加-ed Stop-stoppedAdmit-admitted 以y结尾的动词，在y 前为辅音字母时 Y 变为 I ,加 - ed Carry -carriedHurry -hurried 以y 结尾的动词，在y 前为元音字母时 加-ed Obey-obeyedEnjoy---enjoyed 在英语当中有一部分动词的过去式变化形式是不规则的，这类动词被称为不规则动词。总数大概不过200多个，但是使用频率很高。主要分成三类： 1》 第一类不规则动词的三种形式同形，如： cost cost cost cut cut cut hurt hurt hurt shut shut shut set set set 注意，有些动词的过去式与过去分词有两中形式，如： bet bet / betted bet / betted wed wed / wedded wed / wedded wet wet / wetted wet / wetted 2》 第二类不规则动词的过去式和过去分词同形，如： bend bent bent bring brought brought catch caught caught hide hid hid / hidden get got got/ gotten(AmE) lead led led 3》 第三类不规则动词的原形、过去式和过去分词都不相同，如： 原形 过去式 过去分词 begin began begun break broke broken forbid forbade forbidden grow grew grown ring rang rung wake woke / waked woken / waked 此外还有少数不规则动词的过去分词与原形相同，如： come came come become became become run ran run 一般过去时的功用 1） 表示一个没指明具体时间的过去的行动，如： He worked in that bank for four years. (没说明起始时间，但是现在不在那里工作了)。 They once saw Deng Xiaopin. Did you ever hear BackStreet Boy sing? 2) 表示在过去特定的时间结束的行动，如： When did you meet him? I met him yesterday. When we lived in Phoenix, we studied at Arizona State University. Where have you been? I’ve been to the opera. Did you enjoy it? 3) 表示过去的习惯 He always carried an umbrella. They never drank wine. 现在完成时现在完成时由to have 的现在时+过去分词构成： 肯定式 否定式 疑问式 否定疑问式 I have worked I have not worked Have I worked? Have I not worked? You have worked You havenot worked Have you worked? Have you not worked? He (she)has worked. He(she)has not worked. Has he(she) worked? Has he(she) not worked? We(you / they) have worked. We (you / they) have not worked. Have we (you / they) worked? Have we (you / they) not worked? 紧缩形式 现在完成时的功用 现在完成时可以说成是兼有现在与过去意义的一种复合时态。它与现在有密切联系，如： ------Oh,dear, I’ve forgotten her name. 和现在的联系就是 I don’t remember her name now. ------Fort has gone to Canada. 和现在的联系就是 He is not here. He is in Canada now. 1) 表示延续到现在的动作 （有时是总计做了多少次等）。 How many times have you been to the United States? She really loves that film. She has seen it eight times. Tom has lived in Now York all his life. 2) 表示开始与过去而在说话时刻结束的行动，如： I haven’t seen you for ages. 我好久没见到你了。（说话时刻已经见到了） This room hasn’t been cleaned for months. (也许从说话开始时刻就要打扫它了) 3) 表示过去的动作对现在造成的影响，如： The window has broken. 4) 和最高级连用，表示到现在为止是最……的 What a boring film! It’s the most boring film I’ve ever seen. Is it a thick book?------Yes, it is the thickest book I’ve ever read. 5) 和句型 This is the first time…, It’s the first time 连用，如： This is the first time he has driven a car. (相当于 he has never driven a car before.) Is this the first time you’ve been in hospital? Professor Johnson has lost his passport again. It’s the second time he has lost it. 6) 和ever, never, yet, just, already 等副词连用，如： Have you ever eaten French cheese? We have never had a private car. Has it stopped raining yet? (yet 表示期待雨停止) Would you like something to eat? No, thanks. I’ve just had lunch. Don’t forget to mail the letter, will you? I’ve already mailed it. (already 表示比预料的要快) 7）与since 连用，since 表示与某一时刻或从句连用，表示“从那一刻到说话时为止”，它总是与完成时连用，如： She has been here since 6 o’clock. He hasn’t been himself since the accident. （那次事故后，他从未完全康复） Since I was a child I have lived in England. 一般过去时与现在完成时的比较 1） 过去时仅仅表示过去，现在完成时还表示与现在的关系，如： He has lost his key. He lost his key. 2) 与现在无关的或者过去很久的历史事件不能用现在完成时 The Chinese invented printing. Shakespear wrote Hamlet. 3)如果说明动作有特定的过去时间，就不能用现在完成时，如： Did you see the film on television last night? Tom lost his key yesterday. 询问某事发生的具体时间或者地点时（when , what time, where）, when , what time, where）, 用一般过去时，如： What time did they arrive? When and where were you born? 比较： Have you see Ann this moring? ( 说话时仍为上午) Did you see Ann this morning? ( 说话时为下午) Jack has lived in London for six years. 还在伦敦住 Jack lived in London for six years. 先不住伦敦了 I have never played golf in my life. I didn’t play golf when I was on holiday last summer. 现在进行时 现在进行时是由助动词to be 的现在时 + 现在分词构成： 肯定式 否定式 疑问式 I am working.You are working.He (she) is working.We (you,they) are working. I am not working.You are not working.He (she) is not working.We (you,they) are not working. Am I working?Are you working?Is he (she) working?Are we (you,they) working? 现在分词的构成，是在动词原形上加-ing, 但是应该注意： 情况 变化 例词 动词以单个e 结尾 去掉e, 加 ing Love _lovingArgue _ arguing 动词以 -ee结尾 直接加 ing Agree_ agreeingSee _ seeing 动词为单音节：以单一元音字母 + 单一辅音字母结尾 辅音字母双写，再加 ing Hit _ hittingRun _runningStop _ stopping 动词为双音节或者多音节：最后一个音节为重读音节，以单一元音字母 + 单一辅音字母结尾 辅音字母双写，再加 ing Be’gin be’ginningAd’mit ad’mitting 以 y 结尾的动词 直接加 ing Carry carryingEnjoy enjoying 现在进行时的功用 1） 表示说话时正在发生或者进行的动作 Please don’t make so much noise, I’m studying. Let’s get out. It isn’t raining any more. 2) 表示在现在相对较长一段时间内正在进行的动作，但是说话一刻不一定在做的动作 Have you heard about Tom? He is building his own house. David is teaching English and learning Chinese in Beijing. 这些动作，在说话时并不一定在发生或进行，而是在包括说话的一刹那在内的一段时间内发生、进行的。 3）表示最近的确定的安排 Ann is coming tomorrow. Oh, is she? What time is she arriving? At 10:15. Are you meeting her at the station? I can’t. I’m working tomorrow morning. 以上句子也可以用be going to (do) 的形式来表示。但是谈论已确定的安排时候，用现在进行时态显得更加自然，除非受到动词的功能的限制。在此，切不可用will, 如： Alex is getting married next month. 不能用 will get married. 4) 和always 连用表示某种情绪，可能是厌烦也可能是赞扬，如： Tom is always going away for weekends. My husband is always doing homework. 有些动词是表示一种状态而不是动作，一般不用于进行时。例如，我们一般不说 I am knowing, 而说 I know. 常见的这类动词有： want like hate know see hear believe understand seem think(相信) suppose remember need love realize mean forget prefer have （拥有）belong To understand is to accept. 理解就是接受 Do you like Beijing? Do you see the rainbow? I remember him very well. I think I understand what he wants. 一般现在时和现在进行时的比较 一般现在时表示的是一般、重复的动作或者事情 现在进行时表示说话时或说话前后正在发生的动作或事情，如： Tom plays tennis every Sunday. Where’s Tom? -------He is playing tennis. What do you do? 你是干什么工作的？ What are you doing here? 你在这里干什么？ 一般现在时是表示经久的情况，而现在进行时表示的是暂时的，如： My parents live in Shanghai. They have been there for 50 years. She’s living with some friends until she can find an apartment. 过去进行时 过去进行时的构成形式为： I / he /she was We / they / you were + 动词的现在分词 过去进行时的功用 1） 表示在过去某个时间后者某段时间正在进行的动作，如： When I rang him up, he was having dinner. This time last year I was living in Shanghai. What were you doing at 10 o’clock last night? 2) 过去进行时和一般过去时连用，表示在一个动作发生的过程中，发生了另一个动作，如： It was raining when I got up. I fell asleep when I was watching television. 3) 过去一般时所说明的动作是已经完成的，而过去进行时不表示正在进行的动作一定会完成，如： Tom was cooking the dinner. Tom cooked the dinner. 现在完成进行时 其构成形式如下： I / we / they have He / she / it has been + 动词的现在分词 功用如下： 1） 表示一个在过去开始而在最近刚刚结束的行动，如： Ann is very tired. She has been working hard. Why are you clothes so dirty? What have you been doing? 2) 表示一个从过去开始但仍在进行的行动，如： It has been raining for two hours. (现在还在下) Jack hasn’t been feeling very well recently. 3) 表示一个从过去开始延续到现在，可以包括现在在内的一个阶段内，重复发生的行动，如： She has been playing tennis since she was eight. 4) 现在完成时强调动作行为的结果、影响，而现在完成进行时只强调动作行为本身，如： Tom’s hands are very dirty. He has been repairing the car. The car is going again now. Tom has repaired it. 过去将来时 构成 一般过去将来时是由"should/would + 动词原形"构成的。 He asked me yesterday when I should leave for Paris. 昨天他问我什么时候动身去巴黎。 They wanted to know how they would finish the homework earlier. 他们想知道怎样才能早一点儿完成家庭作业。 用法 一般过去将来时的出发点是过去，即从过去某一时刻看以后要发生的动作或状态。 ①一般过去将来时常用于间接引语中 He said they would arrange a party. 他说他们将安排一个晚会。 I asked if he would come and fix my TV set. 我问他是否来帮我修电视机。 ②一般过去将来时可用来表示非真实的动作或状态 If I had a chance to study abroad, I would study at Cambridge University. 如果我有机会出国学习的话，我就会去剑桥大学。 I wish he would go with me to the cinema tonight. 今晚他能和我一起去看电影就好了。 过去将来时间其他表达法 ①was/were going to + 动词原形 He said that he was going to live in the country when he retired. 他说他退休后要住在农村。 They thought it was going to rain. 他们认为天要下雨了。 ②was/were + 动词-ing形式 Nobody knew whether the guests were coming. 没人知道客人们是否要来。 I was told that the train was leaving in a few minutes. 我被告知火车几分钟后就要开了。 ③was/were + 动词不定式 She said she was to clean the classroom after school. 她说她放学后要打扫教室。 It was reported that another bridge was to be built across the Yangtse River. 据报道长江上将要再建一座大桥。 注意： "was/were going to + 动词原形"或"was/were +动词不定式完成式"可表示未能实现的过去将来时间的动作。 Last Sunday we were going to visit the Great Wall, but it rained. 上星期天我们本想去游览长城的，但却下雨了。（没有去成） I was to have helped with the performance, but I got flu the day before. 我是打算帮忙演出的，但前天我感冒了。（没有帮上忙） ④was/were about to do "was/were about to do"表示说话的瞬间就会发生的动作。 I felt something terrible was about to happen. 我觉得有可怕的事要发生了。 ⑤was/were on the point of doing I'm glad you have come. I was on the point of calling you, but you've saved me the trouble now. 很高兴你来了。我正准备给你打电话，现在你省去我这个麻烦了。 提示： "be about to do" 和 "be on the point of doing"结构一般不与表示将来的时间状语连用，但后面可以接when引导的分句。 I was about to start when it suddenly began to rain. 我正要动身天突然下雨了。 一般将来时A. will, shall表示一般将来时 一般将来时由“will / shall + 动词原形”构成。一般来说，shall用于第一人称，will用于第二、三人称。但在现代英语中，shall常被will 所代替，可以说I will go和 We will go。 一般将来时的用法 1. 表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。如next week, tomorrow, this evening, in a month, after class, very soon等。如： I will go swimming this afternoon. 今天下午我要去游泳。 2. 表示将来经常发生的动作。如： From now on, I will come for the newspaper every Monday. 从现在起我将每星期一来取报纸。 B. be going to表示一般将来时 “be going to + 动词原形”表示计划、打算做某事。 句式 句型 例句 肯定句 主语 + am / is / are going to + 动词原形 +其他 I’m going to play football this afternoon. 今天下午我打算踢足球。 否定句 主语 + am / is / are + not + going to + 动词原形 + 其他 The boys aren’t going to stay at home and watch TV tomorrow. 那些男孩子们明天不准备呆在家里看电视。 一般疑问句 Am / Is / Are + 主语 + going to + 动词原形 +其他? Are they going to swim this afternoon? 他们今天下午要去游泳吗？

时态无疑是初中英语最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。,我在这里整理了初中英语的八大时态，希望能帮助到大家。

一般现在时一

1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2. 基本结构：①is/am/are;②do/does

否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

3. 一般疑问句：①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

4. 用法

1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。

2) 客观真理，客观存在，科学事实。

例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。

Shanghai lies in the east ofChina. 上海位于中国东部。

3) 表示格言或警句。

例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例如：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。

4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

例如：I don't want so much. 我不要那么多。

Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。

5) 一般现在时表示将来含义

a. 下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。

例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。

When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽车什么时候开?十分钟后。

b. 在时间或条件句中。

例如：When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。

I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。

一般过去时二

1. 概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

2. 基本结构：①was/were;②行为动词过去式

否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

3. 用法

1) 在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了?

2) 表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

例如：When I was a child, I often played football in the street.

我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。

Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.

那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。

注意：used to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。

例如：Mother used not to be so forgetful. 老妈过去没那么健忘。

Scarf used to take a walk. 斯卡夫过去常常散步。

现在进行时三

1. 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2. 时间状语：now, at this time, these days, etc.

3. 基本结构：am/is/are+doing

否定形式：am/is/are+not+doing.

一般疑问句：把be动词放于句首。

4. 用法：

1) 表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。

例如： We are waiting for you. 我们正在等你。

2) 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例如：Mr. Green is writing another novel. 他在写另一部小说。(说话时并未在写，只处于写作的状态。)

3) 表示渐变，这样的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。

例如：The leaves are turning red. 叶子在变红。

It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。

4) 与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。例如：

You are always changing your mind. 你老是改变主意。

5) 用现在进行时表示将来

下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。

例如：I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。

Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗?

过去进行时四

1. 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.

我兄弟骑车时摔了下来，受了伤。

When I got to the top of the mountain, the sun was shining.

我到达山顶时，阳光灿烂。

2. 时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3. 基本结构：was/were+doing

否定形式：was/were + not + doing.

一般疑问句：把was或were放于句首。

4. 用法

1) 过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。

We were watching TV from seven to nine last night.

昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。

2) 过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。

时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。

What was she doing at nine o'clock yesterday?

昨天晚上九点她在做什么? (介词短语表示时间点)

She was doing her homework then.

那个时候她正在写作业。(副词表示时间点)

When I saw him he was decorating his room.

当我看见他的时候他正在装饰房间。 (when从句表示时间点)

3) 在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。

When he was waiting for the bus, he was reading a newspaper.

他边等车边看报。 (两个动作都是延续的)

He was cleaning his car while I was cooking.

他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行)

一般将来时五

1. 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2. 时间状语：tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes, by the day after tomorrow, etc.

3. 基本结构：①am/is/are/going to + do;②will + do.

否定形式：①am/is/are+not+going to + do②will not(won't)+ do.

一般疑问句：①am/is/are放于句首;②will提到句首。

4. will主要用于在以下三个方面：

1) 表示主观意愿的将来。

They will go to visit the factory tomorrow.

明天他们将去厂参观工厂。

I’ll come with Wang Bing, Liu Tao and Yang Ling.

我将和王兵、刘涛、杨玲一起来。

2) 表示不以人的意志为转移的客观的将来。

Today is Saturday. Tomorrow will be Sunday.

今天是星期六。明天是(将)是星期日。

He will be thirty years old this time next year.

明年这个时候他就(将)三十岁。

3) 表示临时决定，通常用于对话中。

—Mary has been ill for a week.

玛丽病了一周了。

—Oh, I didn't know. I will go and see her.

噢，我不知道。我去看看她。

5. be going to主要用于一下两个方面：

1) 表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。

Dad and I are going to watch an opera this afternoon.

今天下午我和爸爸打算去看歌剧。

2) 表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。

Look! There come the dark clouds. It is going to rain.

瞧!乌云密集。天要下雨了。

过去将来时六

1. 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2. 时间状语：the next day(morning, year),the following month(week),etc.

3. 基本结构：①was/were/going to + do;②would + do.

否定形式：①was/were/not + going to + do;②would + not + do.

一般疑问句：①was或were放于句首;②would 提到句首。

4. 用法

1) “would+动词原形”常表示主观意愿的将来。例如：

He said he would come to see me.

他说他要来看我。

He told me he would go to Beijing.

他告诉我他将去北京。

2) “was/ were+going to+动词原形”常表示按计划或安排即将发生的事。例如：

She said she was going to start off at once.

她说她将立即出发。

I was told that he was going to return home.

有人告诉我他准备回家。

此结构还可表示根据某种迹象来看，很可能或即将发生的事情。例如：

It seemed as if it was going to rain.

看来好像要下雨。

3) come， go， leave， arrive， start等瞬时动词动词可用过去进行时表示过去将来的含义。例如：

He said the train was leaving at six the next morning.

他说火车将于第二天早晨六点离开。

She told me she was coming to see me.

她告诉我她要来看我。

现在完成时七

1. 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在并且有可能继续下去的动作或状态。

2. 时间状语：recently, lately, since, for, in the past few years, etc.

3. 基本结构：have/has + done

否定形式：have/has + not +done.

一般疑问句：have或has。

4. since的三种用法

1) since +过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1980, last month, half past six)。

例如：I have been here since 1989. 1989起，我一直在这儿。

2) since +一段时间+ ago。

例如：I have been here since five months ago. 我在这儿，已经有五个月了。

3) since +从句(一般过去时)。

例如：Great changes have taken place since you left. 你走后，变化可大了。

比较since和for

since 用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。

例如：I have lived here for more than twenty years.我住在这儿二十多年了。

注意：并非有for 作为时间状语的句子都用现在完成时。

I worked here for more than twenty years. (我现在已不在这里工作。)

过去完成时八

1. 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

2. 时间状语：before, by the end of last year(term, month),etc.

3. 基本结构：had + done.

否定形式：had + not + done.

一般疑问句：had放于句首。

4. 用法

1) 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句种。

例如：She said (that)she had never been to Paris. 她告诉我她曾去过巴黎。

2) 在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时;发生在后，用一般过去时。

例如：When the police arrived, the thieves had run away. 警察到达时，小偷们早就跑了。

3) 表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean,

suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"。

例如：We had hoped that you would come, but you didn't. 那时我们希望你能来，但是你没有来。

注意： had hardly… when... 刚......就......。

例如：I had hardly opened the door when I he hit me. 我刚打开门，他就打了我。

had no sooner…than 刚…… 就……。

例如：He had no sooner bought the car than he sold it. 他刚买了这辆车，转眼又卖了。

相关知识：学习英语的好方法

一.初中英语单词背诵技巧大全

单词是英语学习的基础，所以背诵单词是初中英语学习方法中最重要的一步。不要背诵简单的背诵，没有后退的路。大多数初中生只死记硬背单词，没有学会把单词放在上下文中。这种背诵单词的方法很费力，容易忘记。所以我们应该试着把单词放到上下文中，理解发音规则来记忆单词。虽然在早期阶段使用这种方法需要大量的精力和时间，但是我们对后者的了解越多，我们就会越顺利。我们首先要养成背单词的突出习惯，然后才能起草初中英语学习的满分方式。

二.初中英语语法学习办法

初中英语学习阶段的语法内容属于结构建构阶段。如果在这个阶段学习好语法，高中英语语法就会容易得多。因此，学生首先要弄清楚的是，初中英语语法的重点在于词法，而不是句法。因此，现阶段，我们必须对名词、动词、介词、形容词等各种词的词形、特征以及如何进行总体配置进行深入的研究。提倡学生每天学习拼词点，用相应的问题理解语法学习，做好笔记，以便课后随时阅读。

三.初中英语写作练习技巧归类

在初中英语学习方法中，写作是最难掌握的知识点。写作不仅是语法和词汇的组合，还包括学生自身的逻辑思维和辩 思维。因此，在初中写作学习中，我们应该学会多阅读，多模仿。除了满分作文外，还必须善于背诵高句型，以达到“读万卷，写有精神”，多读的目的。遵循你自己的写作水平。

只是从简单的小学英语变成了较为正式的初中英语学习体系，很多学生不会适应，但我们必须学会调整自己的学习状况，掌握正确的初中英语学习方式才能使你的英语学习更容易!