sophiabruce
语言没有好学与难学，把你扔国外一个月就会。中国一直学的都是哑巴外语，从小学到大学，连个4级无非是阅读能力勉强过关。————————————————————————————————————日语好学。又难学。英语难学，又好学。————————————————————————————————————日语是一部分汉字象形文字，需要理解。而阿伊无碍奥，五个最基本的，入门很快。平假名会了，日语你就会一半（读就不成问题了，崩管你会不会）但是另一半，很难，需要大量的阅读与背。也是每天的活。不要单纯的以为只要看日本动漫就能会日语。我本人是很鄙视那些看动漫在网上一聊就他么 什么什么的说， 偶素什么什么，酱的丫。 自己弄本标准日本语 上手很快，2级也不难。英语嘛，中国这国情，不会吟诗也会吟了吧，上手不容易。好比一层窗户纸，捅破了就会很容易。但是捅不破，就会很难。可以想象那些外地的不会英语很憋屈的死样子了吧。基础很重要，初学者千万别去OMGLE，邯郸学步只会更糟。好比一个外国人想学中国话，你能让他去肥猪瘤的网站么，一个道理。总结起来，日语好学。至少你能自信起来。英语嘛，算了··
独角兽z
日语、英语，不同的语言，不同的人来学习，不同的学习方式来学习，难易程度对于每个人都是不一样。从我的角度来讲，我觉得日语会更容易些。
日语发音有罗马音辅助学习，跟中文发音非常相似，一个音节就是一个音节，对于我们说话的习惯来讲会觉得很容易。唯一要注意的就是n、l不分地区的同学，な行一定要特别注意发音了，其他都没有什么难度。
英语虽然有不规则发音，但是音我们都能发出来，尽管有很多中国式英语，不那么标准，但交流的时候还是能听得懂的。
日文文字里面包含了很多的汉字，即便是发音和意思跟汉字不同，但是熟悉的、认识的文字，就是会让人心生好感，信心倍增，瞬间感觉难度降低了好多，哈哈哈哈
英语词汇跟我们熟悉的文化有一定的差异，只能从日常英语学习过程中去发现单词之间的规律，而且英语常用词汇量非常大、非常多。所以，我觉得英语背词汇量难度要大很多。
西安一品家
学好都不是容易的事。。。英语从小学开始学到大学，觉得再深入学习的话，就是口语，词汇量，还有一些英语国家的惯用说法要学，要背，要张口。日语入门并不难，中级以上大量的阅读和魔音般的听力，还有敬语的使用会有点头疼。运用起来礼貌啊，说话方式啊，又是另一个世界。两种语言学到简单交流似乎并不是很困难的事情，我自己学日语，因为兴趣，所以能坚持。
夏萱萱大人
日语好学，因为有大量汉字、而且发音简单，所以很易学。
日语五十音图是学习日语的基础，就如学英语中的“ABC”，如果不能很好的学习这些基础的发音，就不可能学习好日语，所以大家必须重视五十音发音，正确发好五十音才能说出地道的日语。
背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背，还要能按列背，这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。总结一些有效的句子，按照平假名将其书面翻译成片假名，开始有些困难，但一两天后就能牢记了。
学习技巧
1、找到自己真的动机
首先学习一门外国的语言，不去刻意学习，外国的语言和文化本来不会出现在你的生活里。所以日常生活里没有接触和不需要使用，导致学习起来有一定困难。所以需要找到自己的兴趣和动机。
2、学习教材的选择
练习语感等还需要添加一些音频视频资料会比较好。外语能力不是考试能力。阅读上能看懂一本外语书，口语上能和外国人交流完成一些工作。能通过认识更多不同国家的人来提高自己的能力，能扩大自己眼界，改变自己世界观价值观的能力。
3、把听说读写看成四种不同的能力
听说读写是四种能力，需要分别训练提高。能阅读一门外语，确实可以更快掌握到国外的消息，不要等着别人翻译过来。自己只是单纯接受无法判断信息的真伪。自己可以阅读一门外语，可以打开新世界的大门。为你对比和学习本国文化，提供的比较对象。
海派小小甜心
日语的语音比英语简单。
不仅是英语，它比世界上很多语言都要简单。因为它只有五个元音，没有大舌音小舌音这些难发的音，甚至连拼读都没有，即使不会日语的人，也能很容易地将发音模仿出来。
日语的假名比英语字母数量要多三倍，背起来会感觉很吃力。不过因为日语没有拼读，无需音标，背了假名就能念，其实是一劳永逸的事。小编以前的文章中讲过如何巧背五十音，大家可以参考下哦！
另一方面，日语中保留了大量汉字，这对我们中国人来说是个好消息。但事物都有两面性，正因为日语中有汉字，所以背单词时，要汉字＋读音一起背，而且有的汉字跟中文写法或意思不同，有的汉字不止一个读音，所以也为背单词带来了一定的麻烦。
所以我认为，由于有汉字，日语的文章读起来比英语更快，但单词背起来却反倒是比英语难。
英语的语序跟汉语一样，是主谓宾，但有人称代词变化，动词变形等中文里没有的东西。
日语的语序是主宾谓，动词是在句子最后的。比如“我去学校”，日语要说成“我学校去”。这一点对我们来说很难理解。
