davidzeng168
临摹不是什么丢人的事，不用觉得好像不是自己原生创作的，再去写就不是自己的。其实在临摹的过程中，一边思考别人是怎么规划字形和布局的，一边下笔，不知不觉你就已经添加很多自己的东西进去了。动笔之前先思考。思考远比埋头傻写重要。不论写什么字，都重在思考。猜测别人在写字时候的思路，（就跟做考试题的时候先看选项和问题，猜测出题人的意向一样）学会思考，再下笔的时候就会轻松一些。剩下的就是手上的功夫。例如线条的流畅性，写多了自然手不会抖。再补充一个，前面有说到单字的空白，其实放到通篇里也一样，写完啊一个单词的时候，看看整体哪里有空白不平衡，可是适当加一些衬线，或者加粗个别部分，添加一些装饰去平衡整体。
茶舞清香
字不好看，很可能是不够规范。修正了这个问题，可以解决50%以上的问题。保证所有字母一样大小，下端一样齐，上端一样齐。参照基本的印刷体练起，a,b,c,d这种，该有的圆肚子要有，该合上的圆就合上，以上标准还没达到的，不要着急练连笔。如果觉得英文字看起来很乱，放到英文线里看看。比如字母不够圆，不够整齐，不一样高这些问题是否有。可以用英文线抄单词或者课文练习下，慢慢写注意规范就好。写的比较规范了再考虑下一步。具体风格和规范除非是学校硬性要求把字倾斜角度来练习，否则尽量不要倾斜。英文基本只有两种情况下会倾斜：或者你用自带斜角的英文点尖笔写字，或者是你正文引用了作品名需要改成斜体。教材里没有哪篇是通篇倾斜字吧，没理由手写也非要倾斜角度。我刚开始写英文都是写斜的，后来发现大段写笔记的时候看起来太密了，不容易分辨。所以后来我还是转向了练习竖直的圆圆的手写体，美国人的手写字也比较贴近这种。可辨认度高，整齐度高，而且写起来很快。通常我们看到的不少飘逸的英文书法，是用自带斜角的点尖笔写的，不是为了方便快速应运而生的写法。英文字尽量写的圆润饱满。英文字母与中文笔画不同，没有什么棱角和笔锋，以流畅飘逸为主。所以练字的时候，尽量不要下笔太重，t,g,y这类有圆钩的字母也不要勾的太狠太用力，也不要把字母写的太瘦太扁，尤其是后期想要写连笔，写的越圆润流畅连起来越方便。但是如果有人觉得略倾斜的字写起来更舒服，或者折勾写习惯了，大家看自己喜好，选择最适合自己的方式才能坚持练习下去。
后颈伤痕
学书法 的人很多，绝大部分的培训班都限于母语，很少有人练习英文书写。很少有家长认为他们的孩子英文书写差。下面我给大家分享英文怎么写好看，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
英文怎么写好看
01.英文字母就那么几个，我们先要一个字母一个字母的练习，把每一个字母都练好了再说。
02.然后就可以写单词了，其实 英文书法 的练习主要就是那26个字母，后面的英文单词不都是26个字母拼起来的嘛。
03.练习的时候不需要去找英文字帖练习了，因为英文字帖上的都是方方正正的，不好看，我们可以写稍微倾斜一点的。
04.练习的时候开始一定要在英文的作业本上练习，保证能把英文写在同一行上，不会写不齐之后在脱离作业本在白纸上写。
学好英文书法有什么用
学好书法，必须以丰富的学识为基础，清代书家杨守敬认为，学术除品高以外，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”由学书而悟到读书更重要，这是提高孩子 文化 素质的第二收获——使孩子爱学习。
书法有严格的书写法则，孩子在学习识字的同时又学习书法，既可以巩固所学知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更美观而又合乎规范。试想，当老师拿到一本作业的时候，拿到一份试卷的时候，优美的书写可以让老师愉悦的批阅，而写得乱七八糟的作业甚至连看也看不清楚，那么在考试的时候写得不好的试卷势必会失去好多分数，尤其是阅读和 作文 。
通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生所说的，要把字写得合乎规范，比较端庄、干净、容易认，养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的，练习写字可以免除这些毛病。为什么学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢，因为书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、 手相 应，准确控制用笔的轻重缓急，这样久而久之能潜移默化的改变一个人的心理素质，养成沉着镇静的习惯。而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。
练习书法，还可以培养孩子的观察力、思考分析和表达能力。在学习过程中老师有意识的引导学生观察、分析各种笔画的不同以及字的结构，比照字帖学习运笔，让孩子感悟、领略书法的美妙之处，思考在书写过程中应该怎样表达才能达到这种效果，长此以往，孩子的观察、思考分析、表达能力必定得到发展，如果将这种好习惯运用到文化课的学习中，有助于提高学习成绩。
英语书写规范
(1)应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
(2)每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
(3)大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。
(4)小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。
(5)小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。
(6)小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。
(7)小写字母f g j p q y的下端抵第四线。
(8)小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。
(9)书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。
(10)书写 句子 时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
(11)标点符号要写在一定的位置上。
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