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小学是有英语课的。在我们北方是在三年级的时候才开始接触小学英语知识。使用的教材是人教版的。但是在南方一些城市，从小学一年级就开始接触英语，他们说是用的是部编版的。
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小学三年级开始学英语。
要建立起孩子对学习英语的兴趣，其次要做到多听、朗读、指读、模仿读的习惯，再者需要做到在做听读时耳听、眼看、手指、口读，最后结合一些趣味性互动游戏增强学习的热情。
上课的时候老师可以尽可能将学习内容编成孩子喜欢的儿歌或者顺口溜让孩子来识记，这样不仅可以激发孩子学习的兴趣还可以培养孩子的英语语感。而家长要做的是多和孩子交流，多问问孩子每天在学校学到了些什么？有没有好听的儿歌分享？让孩子感觉到与家长分享也是一件有趣的事情。
介绍
英语作为一门语言，运用能力即听说交流能力，因此家长与老师要引导并培养孩子听读英语的好习惯。可以保持每天听读英语5-10分钟，在听读的时候指着单词或句子，孩子能够做到迅速给予反应。也可以尽量为孩子创造真实的英语环境，通过英语歌曲、英语动画、英语绘本音频等营造出一个轻松自由的学习空间，并多多训练孩子听、说、读、唱等能力。
三年级的小学生正处于模仿力比较强的年纪，家长与老师们可以多给孩子们鼓励，让孩子们可以最大化的发挥这些优势。但也要注意的是刚接触英语的孩子，大多数对英语是比较有兴趣的，家长们要避免用高压政策与死记硬背的方式，应采取合理的方式引导孩子，让孩子可以在低压力且充满趣味性的状态下进行学习，这样的学习也会事半功倍哦。
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国家规定,小学三年级及以上设有英语。
小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，是属于九年义务教育之内。
随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，即从小学升级到初级中学（简称:小升初）。
英语（英文：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。
这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。
