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A田欣团队
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villavilla

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幼儿园英语教学的目标是培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力,为进一步的学习打下基础,针对幼儿年龄特点,幼儿园英语教学可从以下几方面入手:  一、针对幼儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容  幼儿3--6岁的这一年龄阶段,为学前期,学前期是幼儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。幼儿英语教学的内容可选择幼儿感兴趣的主题,由近及远,由易到难,循序渐进地进行。其内容可包括:动物、玩具、颜色、数字、食物等等,可先在小班3---4岁年龄段教简单的单词,再提升到中班 4--6岁的年龄段进行简单的口语教学,如先学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等单词读音后,再由易至难,提升至短语及口语对话:Give me a pear,please!(请给我一个梨子)、It is a dog(它是一只小狗),让幼儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。  二、让英语教学充满趣味性  游戏是幼儿生活中不可缺少的一部分。对幼儿年龄特点及爱玩的天性,教师可有针对性地、灵活地将—些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。“兴趣是最好的老师”,教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合,激发幼儿想学英语、喜欢英语的兴趣。如:学习颜色单词。让参加游戏的学生头戴一种颜色的头饰。两位学生碰面用“Yellow yellow/Blue blue……,you are mine…”猜拳,错误者必须做正确者的“小尾巴”。游戏继续进行,最后成为长龙的“头头”者为游戏的胜利者。这样,将趣味性融人教学中,让幼儿高兴地投入到游戏中的同时,既学到了口语的交流对话,又培养了幼儿开朗的性格和主动团结他人的品格。  三、打破传统的母语原则  在英语教学中,用母语教外语是当前比较常用的教学方法,但这种方法使幼儿在用英语时,往往先要在脑子里进行一道翻译程序,这样,幼儿听说英语就跟不上正常的语速,影响其英语水平的提高,如“西瓜”用英语怎么说?幼儿在理解英语时都先介入汉语,所以,教师应尽量使用英语来教学,借助手势、表情、动作、情景帮助幼儿理解,并坚持同样的手段,使幼儿习惯这些手势加英语的意思。  四、及时纠正幼儿的语言错误,并进行表扬鼓励  幼儿在学习语言的过程中,由于幼儿的发音器官发育不够完善,听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱,还常常不能掌握某些音的发音方法,因而产生语言错误是很自然现象,有时口形不对,有时发音不准。在教学过程中,当幼儿出现错误时,教师不要重复幼儿的错误,不要给予强化,以免引起幼儿错误的模仿,也不能直接打断幼儿思路,苛求纠正语言错误,应该细心观察,找出导致语言错误的原因,用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误,及时纠正口误,鼓励幼儿大胆发音,而平时教师也应多表扬,多鼓励幼儿,让幼儿体验成功带来的愉悦,从而,增强他们的自信心和学习英语的积极性。  五、注重趣味性,将复习贯穿于一日教学活动中  不管什么人学英语,学过之后不复习就会忘记,这就要求教师在日常教学生活中,在学过之后,及时让他们复习。通过复习,既提高幼儿听觉的感受能力,使之辨别出语音的细小变化,区别正确和错误的发音,又训练幼儿发音器官的协调性,经过复习让幼儿掌握单词的发音,同时可将随机提问、师生问答、角色表演、游戏等多种有趣味的形式,贯穿于复习中,以减少复习的机械与乏味。比如:复习 Dog(狗) cat(猫) Duck(鸭子) M&#111nkey(猴子)等单词时,可开展游戏活动,如将幼儿眼睛蒙上,从装有卡片的盒子里摸出一张,教师让其他幼儿看后,模仿所画动物的叫声,让蒙眼睛的幼儿猜,比比谁猜对的最多,让幼儿在进行游戏的同时也复习了所学单词。  六、日常生活中的语言培养  幼儿在幼儿园获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。因此,教师应不失时机地利用日常生活中的各个环节,让幼儿说出使他感兴趣的事物的单词(教师可适当个别指导),如:吃饭时说出碗、菜的单词,课外活动时启发幼儿说出周围事物的名称,将随机教育渗透到教学中。但是幼儿的认读能力与口语水平各不相同,有的能大胆发音读词,有的则不敢张口发音,这就要求教师对于能力较弱的幼儿,多一些关心和亲近,有意地请他们发言,创设情境,鼓励他们大胆发音,而对于能力较强的幼儿,可以向他们提出更高的要求,如请他们领读儿歌,领唱童谣,为大家表演英语情景剧等。

英语培训体验卡图片

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心在翠微

儿童英语学习主要在于多听多读,更重要的是英语环境的创造,睿丁少儿英语老师认为有以下几种技巧可以帮助孩子快速提升。推荐两种方式:1. 列个单词清单,每天轮流选择一个作为使用重点;2. 选择无意出现在对话中的新单词作为记忆对象,再使用数次。1、每日一词试图记住每个遇到的单词、每天淹没在词海里工作量太大。即使你当下记住了新单词,在没有使用环境的情况下遗忘速度也是惊人的。2、说得越多越好(特别是跟母语人士)毫无疑问,说好一门外语最好方式就是说说说。毕竟阅读和语法只能帮你到这里。3、听英语广播和电视,即使当背景也好口语学习的一个重要部分就是学习声调和节奏。例如在一个句子中,将重音放在不同单词上就会表达出不同的含义。初学者和高手的区 别就在于是否会将英语说成中国味儿。4、使用单语词典查单词通过中文来正确获取英文单词的含义有时可能不靠谱,因为真正直接、百分百准确的翻译几乎不存在。一些实物的单词,如牛奶、桌子 可能比较直截了当,但要翻译一个概念则要难得多。

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littleCargod

可以说环境对于孩子英语学习来说是非常重要的,家长们可以为孩子创造少儿学英语环境,让孩子在这样的环境中渐渐感受到英语学习带来的好处,培养孩子的英语实际运用能力。想要孩子学习英语效果更好,可以试试报班阿卡索在线课堂,跟着外教一对一学英语,外教发音标准地道,纯正发音轻松学,迅速提高孩子的英语水平和兴趣,一节课不到20元,性价比超高,52节公开课和28件精美实物教材免费赠送,原价388元外教课程大礼包现限时免费送:【点击领取专属外教一对一免费试听课】少儿英语学习技巧:一、启蒙教育少儿学英语的过程中,启蒙教育是不可缺少的一部分,如果我们让孩子去学习英语,但是在这个过程中没有任何的一种启蒙教育,其实就是一种非常错误的方法,因为我们必须要非常清楚的知道,当你没有启蒙教育的时候,孩子对于英语是什么根本就不清楚,对于自身的一些学习方法也并不了解,那么接下来的整个学习就会受到极大的影响和制约,所以在整个学的过程中,我们必须要清楚的知道其中的这些具体的情况。二、听练结合在传统少儿学英语当中,很多人认为学会了一些单词,然后就能够学会语法,接下来就把单词拼接成语法,就说成了句子,整个的英语就能够学会了,但事实上我们要知道并非如此,学英语的时候背诵单词固然是重要的,但是你并不能够要求孩子在比较小的时候就要背诵更多的单词,因为少儿在学习英语的过程中兴趣是非常重要的,而且最初少儿学英语一定要不断的去听,当他听了更多的东西,才能够让整个的舌头变得更加的灵敏,在接下来学习的过程中才会更好。三、遵循教学规律少儿学英语的过程中,我们不要单纯的去看到孩子学了几个英语单词,或者单纯的关注他,学了几个句子。在整个做的过程中,我们一定要有一些正确的方式,并且能够学习的时候让孩子去循序渐进的接受一种英语,不要打破语言学习的规律,根据这些客观的方法,然后来完成学习的过程,这样对于整个的事情来说才会有着更多的保障,所以我们一定要更好的去认识这些具体的东西。阿卡索的外教都有国际认可的教学资格证,现教育行业唯一承诺100%拥有TESOL证书,高频次学习,才有效果,性价比超高,一天学一节课,没有机构能达到。价格很公道,一节课收费不到20元,相比其他机构一节课100多,200多的,简直不要太划算了。想要孩子英语学得好,更需要一个好的英语环境,可以报班阿卡索跟着外教一对一学英语,外教发音标准地道,价格也不贵,一节课不到20元,对于学英语是很有优势的,这里建议家长在上方,点击领取一节免费跟外教一对一学英语体验课,看看外教是怎么样教孩子学英语的。希望这样的回答可以帮助到你啦!

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crystal85k

线上英语培训机构有哪些比较好?  1、选择正规持证的针对性在线学英语教学机构  建议大众最好选择一个正规的教育机构,给英语学员带来针对性的指导。新脑力教育对每个阶段的英语学习都开设了课程,针对学员不同的英语水平,对症下药,轻松为帮助英语学员打好英语基础。在线英语学习,通过网络给英语学员带来丰富的学习资源,对学员学英语来说,具有无可比拟的优势。在线学英语教育机构太多,在线学英语哪家比较好。  2、选择有免费测试量化英语等级的在线学英语机构  对于英语教学,测试尤其重要。如果不知道英语学员的水平,就无法做到分层教学。测评方式和内容还能看出机构教学工作是否严谨,关注的英语能力是否全面。有没有多媒体?教案是否具有出色的审美?如果老师很出色,对课件的依赖性就不大。每一家都找找太麻烦,而且试课太多会消磨大家学英语的兴致。但是质量好的课件和标准化和有效的环节,会在很大程度上减轻老师的负担。  这家就很不错,免费测试英语水平还有外教课程,可以试试看:【试课链接】  3、选择容易监督的透明化教学模式在线学英语机构  在线学习在满足家长有余力对课程监督;教学内容精彩、有吸引力;教学时间把控,按照科学合理等前提下是完全可行的,在某些情况下甚至比线下课程更好。英语学习都是在家中进行,所以家长可以看到孩子学习的全过程,对整个教学过程以及孩子的学习情况一目了然。

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呼啦啦达人

一、邢台英语培训机构哪家好?邢台英语培训机构很多,一般分为两类来说,一类是线下的实体培训机构,有固定的上课时间和地点,教学氛围比较浓厚。二、找合适的英语培训机构应该从哪几点出发?1.看机构的品牌影响力。因为现在的英语培训机构真的太多了,鱼龙混杂,最好选择品牌大的英语培训机构,品牌在一定程度上意味着综合实力和办学资质,在教学机制和教学体系方面比较完善。2.试听体验作为重要参考标准。很多英语培训机构的广告都吹捧得非常好,但是究竟好不好,真实效果如何?最好从自己参与试听课的真实体验中得知,感受过了心里对这个英语培训机构才有个大概的了解。3.英语外教的教学资质和教学方法。在这里要强调一点,并不是是外国人就可以教英语的,需要取得相关的教学证书,以及经过严格的专业培训才具备授课资格,而且外教是否懂得学生的学习思路和方法特别重要,这些和学习效果有关。4.了解英语培训机构的稳定性。市场上英语培训机构的外教,部分是来中国旅游的外国人,或者留学生,在报班之前最好了解一下外教的稳定性,因为学英语是讲究连贯性的,如果频繁换老师,学习效果是大打折扣的。没有最好的课程,只有适合孩子或自己的课程,我们在选择课程时,需要根据孩子或自己的情况来做选择。

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坚持到底2011

线上英语学习机构琳琅满目,至于说选择哪家好,各有千秋,唯有对比筛选才能找到适合自己的。学习的机构容易找,但是更多想要学习英语的小伙伴会觉得,我们现在学习会不会迟,能够学好吗?一起来看看李冰冰的英语学习经历,或者你能得到解惑:李冰冰36岁才学英语,尽管起步虽晚,但现在,代言一线品牌,出席国际影展,出演好莱坞大片等等。其实早期她的英语很不好,高考英语仅有27分。李冰冰在拍《生化危机5》之初时,跟人交流起来很辛苦,只能每天打个招呼说“How are you?”,再深入地聊天就不能了。但是她并没有退却,在37岁的时候坚定信念自己要攻克英语。平时不仅抓住每一分一秒,争取多背几个单词,在片场的间隙也会抱着书一直看;身边有外国人就和他们对话,不放过任何一个可以练习口语的机会。她说“会10个单词的时候,我就用8个单词跟人打招呼,听不懂就先闪一边,再回去学,慢慢再跟人说。功夫不负有心人,她通过自己的努力,不仅成功闯入好莱坞,获得了同行们的肯定。在2010年她还被任命为联合国环境规划署的国际亲善大使,并且于2014年在联合国气候峰会上进行了纯英文演讲。回顾自己的学习经历,李冰冰总是鼓励身边的人说:“我37岁才学英文,我能成,你也能成!”学习从来都不讲先来后到,活到老学到老,只要是想学的,多少岁开始都是可以的。不管是明星还是我们,学习英语只在于自己想不想学。点“官方网站”让我们开始属于自己的英语之路吧!

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