英语6级翻译技巧

大学英语六级翻译应试技巧·答题步骤针对大学英语六级考试翻译题型的特点，本书为考生制定了六级翻译解题的三大步骤：1.通读并诱彻理解全文。2.紧紧抓住文章的逻辑关系，透过语言的表层现象，深入到文章的深层结构，找出中心信息和外用信息3.组织译文的结构，根据各层意思选择句子结构，搭起基本框架；根据上下文选择适当的词汇和表达手段，特别要按英语的表达逻辑来调整语句。如“虽然…但是”，在译成英文时不能译成although.….but.…,而只能译成Although he is poor, he is well contented.“他虽穷却能知足常乐。”4.最后审校。这是一个不可缺少的重要环节，而且在最后审校时一定要对照原文，这样才能检查出译文在理解和表达上有什么问题，是否有错译和漏译，以便及时改正。·翻译技巧有许多考生在词汇方面并没有多大障碍，但却写不出准确地道的译文，究其原因，主要有以下几点：注重汉语表达，却不明白题目的考查重点；片面地从句子的汉语意思出发，忽略了整个句子的结构和语法：忽视英语表达习惯，只按照汉语的顺序直译出来针对上述问题，考生在掌握词汇词组的基础上，还需了解一些实用技巧以便有效的避免翻译错误，从而使自己的译文更加准确。1.避免受到汉语表达顺序的影响英语和汉语的表达语序有时相差甚大，因此考生不能单从汉语角度出发，而必需考虑英语的表达习惯。例：工人们认为遵守安全规则很重要。分析：本句宾语为“遵守安全规则很重要”。但宾语中主语过长，故需用it作形式主语，而将真正的主语放在后面，可译The workmen think it is important to observe the safety rules。翻译本题时要注意根据英语表达习惯调整语序，如果按照汉语语序直接译成to observe the safety rules is important就不符合英文的表达习惯。2.用词尽量简洁规范六级翻译中对译文的要求是正确清楚，因此在能将汉语意思表达出来的基础上，应尽量使用简洁明了的方式。否则译文中多余的词不仅不能增强语言的表现力，反而会使译文显得累赘。此外，用词需规范，多用书面语言，避免使用俚语、生僻的词等。例：这个陌生人喝醉之后被带回了家。分析：对干该题，有些考牛可能会将其翻译成The stranger was conveved to his place of residence in a drunk condition,殊不知却使句子显得繁冗复杂，可将本句简单的译为The stranger was carried home drunk。3.用词要准确贴切翻译时需准确贴切的表达出所给汉语的意思，通常情况下会有多个英语单词表达同样的汉语意思，但是针对特定的题意语境，只有一个最为话合，考牛需仔细甄别筛选例：另外我们不应该忽视每个人都想要一个温馨祥和的社会。分析：本题翻译的重点为宾语从句，还考查了“忽视”和“温馨祥和”的表达方法，对于“忽视”，有些考生会选用“ignore”，ignore也有“忽视”的意思，但它是指故意忽略某人的存在，不予理睬，而neglect强调“疏忽”“忽略”草个事实木句从含V上讲甲neolect再贴切对于“温馨”，有些考生会选用warm，warm有温暖、热烈的意思，但不合适表达“温馨”；而friendly除了表示友好的、友谊的，也可指气氛温馨，故本题答In addition,we should not neglect that everyone wants a friendly and peaceful society。4.灵活处理难词难句面对难句，考牛应以将句子意思表达出来为首选，在此基础上，再选用闪光词汇或词组等如果发现某个句子确实不知道如何表达，或是某个较难单词不知道如何拼写，那么可用一些简单词或是简单词构成的长句来表示，只要语法没有错误即可。例：相反，美国的母亲更有可能把孩子的成功归因于孩子的天赋。分析： 该题可译为：By contrast,American mothers were more likely to attribute/ascribe their children's success to natural talent. natural talent翻译臿占为“把孩子的成功归因干” 可译为to attribute/ascribe their children's success to.但具-此老生attribute和ascribe都不知道如何拼写则可以选用refer,如果refer也不知道，那么就将其翻译成to have a belief that their children's success is due to.再如：无论如何，她都筤不上一位思维敏捷的学生分析：本题的参考答案是Hardly can she be rated as a bright student.考牛如果不会用倒装或是不知道rate as的表达，那么可以从反面来表述该句，即用反说正译法is anything but a bright student在平常的学习中还应注意对一些万能词如get,make,have,run的相关词组的记忆,在考试时可用相关词组搭配表认较难词汇，如可用eet into表示“enooce”指从虫其虫老生更利田冬种方式将句子意思表达出来，翻译时切忌一个字对一个词的翻译，而应尽量将大意译出。

1、调整语序

英语和翻译在表达上会有不同，汉语和英语的语序也有同有异，不要受到汉语翻译的阻碍，调整语序，使得英语表达更加流畅。另外保证主谓搭配合理。

2、要注意汉语和英语在主语使用上的差别

在做翻译题型时，不能单纯按照汉语的主语来确定译文的主语。考生在选择主语前要充分理解汉语句子，并注意译文的主谓搭配是否合理。

3、减词法

汉语中的重复现象多，而英语中的省略现象多，考生在翻译时可酌情使用减译法，用省略或替代的方式来翻译汉语的重复信息，使译文更为地道、更为流畅。

4、增词法

增词法也是翻译中常用的方法之一，在进行翻译时，为了使得句子表达更加通顺流畅，可以增加和原来句子一样的词汇进行翻译，以更恰当地表达原文的意思。

5、句子结构

一定要将句子结构不要太松散，保证句子的整体性。可以利用语法将短句合成长句，保证其完整通畅。

6、习语的翻译

掌握一些习语的表达，除了准确表达意象外，更重要的是表达原文意思，在对习语进行翻译时，要准确处理原文中的文化意象：可省略原文中的文化意象，直接表达原文的含义，可改变原文中的文化意象，用英语读者能够理解的意象表达出与原文同样的含义，可保留原文中的文化意象，必要时辅以注释，以说明其特别含义。

想要提升英语六级翻译，做翻译练习时，一定不要漏译或者多译。翻译每句话的时候，先把句子里面的主语找出来，学会拆分句子，灵活用单词和短语，一定要先翻译主干。

翻译完后，多多对照答案，把自己的翻译和答案多对比，把译文里的好词、亮点短语等都用小笔记本抄下来，多背背，隔上1-2天，再翻译1次，最好能接近参考译文。

平常可以积累一些翻译的话题，可以从中国的文化、经济、历史等方面入手，积累相关话题的词汇，多背背。建议从阅读题中积累表达方式，把阅读题中的长难句、亮点词语，用到翻译和作文中去。背模板也是可以的，背多了，对语感是有帮助的。

扩展资料：

翻译答题技巧：

先把题目的意思弄明白，分析好句子的语法结构。千万不要逐句逐词翻译，灵活运用语法，比如虚拟语气、被动语态、倒装结构等。实在不确定语法结构是否正确的话，千万不要炫技能，用最保守的简单句就行。

灵活替换，不会写的单词，用同义词替换或短语翻译，或者换个简单的说法表达出来。做翻译题，遇到长句时，先划出句子主干，翻译主干，再翻译修饰部分，最后理顺，让句子通顺。

翻译完，要再顺一遍，看看有没有单词拼写、少写词汇等问题。注意时态的转变和固定搭配，千万不要有语法错误。

在翻译时，首先要了解英语句子和汉语句子之间的差异：英语句子重形合，汉语句子重意合；英语句子主语显著，汉语句子主题显著；英语表意抽象，汉语表意具体。英汉语言之间的差异，难在翻译时思维要相应转换。

想要提高英语四六级写作和翻译的能力，需要从积累词汇，积累优美句子，还有多训练这三个方面入手。接下来就和大家分享几个英语四六级写作和翻译能力提高的技巧。

英语四六级要求考生的词汇量达到4000个到6000个以上，所以在考前需要大量的积累英语单词，英语单词是英语学习的基础，也是构成一篇优秀的英语文章，最重要的基石平时要多背英语单词，可以买一本单词书，或者是下载一个记单词的app，每天坚持背单词，并且养成记下载阅读过程当中看到的好词好句的习惯，把这些东西积累下来之后，定期复盘也会对自己的英语语言组织能力有一个叫好的提高。

俗话说熟能生巧。想要提高自己的英语语言的组织能力，最重要的还是要多写。对于基础比较差的考生来说，可以先从模仿别人优秀的汉译英范文和写作范文上开始，记下他们优秀的表达，然后取长补短，吸取那些优秀范文之间的长处，转换成自己的东西，形成自己独有的膜拜，多训练之后碰到这样的写作题和翻译题自然可以做到心中有数。

考生千万不要对这一部分有畏难情绪，多积累，多训练，会发现自己的写作能力有一个飞速提升，平时也可以养成用英语写日记的习惯，尝试用简单的英语去描述自己一天发生的事情。

每年的内容差别都很大，但都跟时事脱不开关系。盲目背单词很花时间，或者你词汇量大的话，没什么关系。可以找时下的新闻来自己做翻译，记住一些热门词的翻译，就会有把握很多。但是4，6级词汇不能丢。