英语口语练习图片

我觉得练好口语包括以下几个方面。

第一个是提高词汇量，掌握语法，词汇量这个不仅在英语笔试上非常重要，在英语口试上也依然很重要，这是口语最基础的基本技能，绝对不能急于求成，稳扎稳打才是最重要的，尽管有很多的发言不看重语法，但是，语法知识体现在方方面面，不会是万万不行的。大家可以买一些语法方面的教材或者是课程。还有一点要强调一点，不要抓着非常难的语法不放，这是没有必要的。

第二个是平时要多说，敢说，毕竟是口语，只写不说是万万不行的，很多同学说周围没有外国的同学，练习不了英语口语，其实完全可以几个想提高英语口语的志同道合的同学，互相练习，再者说，可以自己自言自语的练习，只要自己肯下功夫，肯花时间，就会有成就的。许多同学不好意思说，认为自己说的不够地道，不像是外国人说的，其实，每一个人说话都带着自己的口语习惯，有一位研究英语的学者曾说:"只要对方可以听明白你所说的，同时你说话时是自然的，就达到效果了。"

第三个是多听一些英语歌曲，多看一些英语电影，但是不是漫无目的的看电影，听歌曲，看剧情，找旋律，而是看一些英语说话的习惯，停顿等等，在潜移默化中，就发现自己也可以说成和他们差不多，同时还可以用笔记下一些自己感兴趣的语言，语法，方便看完电影，听完歌以后研究相关的一些英语知识。

总的来说，提高词汇量，同时注重语法，一定要多听多说，尽量多用口语交流，利用手机听英语、看美剧，同时手不离笔，适时标注停顿，事后研究每一处停顿的理由---基本上是按照意群停顿的。”只要付出了汗水，就一定会收获成功，成为一个英语口语出众的人。

调查显示，英语母语国家的人在日常交流的常用单词大概为3000个左右。在经过数十年英语教育，大部分人的单词储备是足够应对日常交流。那么，为什么我们还是难以开口说英文呢？主要是因为缺乏自信、没有联系和足够的英语环境。

那么如何解决这些问题呢？

首先，有体系的练习每个人的英语基础、词汇量不同。我们系统的练习口语找出自己的不足之处，比如说单词量不够、语句合成不成熟还是思维表达上的问题，每一个不同的部分再进行学习方法的补充，然后去实施，一段时间就会得到提高。如果仅仅依靠自己的力量无法找出问题，或者找出问题也无法解决，那么最好请求有相关经验的人请教。

其次，跟外国人练习。一个良好的语言环境对英语口语的提高是至关重要的。但是我们面对外国人练习的时候不要钻牛角尖，过于纠结口音的问题。大多数人在英语口音的问题上都过于极端，追求标准的美音或英音。其实完全没有必要，在说英文时能够表达意思不会让人误解即可。事实上即使是英语为母语的人口语也未必完全标准，我们追求的是与他人无障碍的交流而不是成为英文主播。

最后，高频的联系。要想练习口语到达熟练的程度，频率不可以少。俗话说：“三天不练手生，三天不念口生。”在英语练习上也是如此，如果每天都练习一个小时，成为一种语言习惯，那么口语自然不会差到哪去。

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高考英语口语怎么练

高考英语口语怎么练?兴趣是最好的老师，练习英语口语也是这样。下面是我分享的高考英语口语练习方法，希望能帮到大家!

结合自己的兴趣爱好去学英语

结合自己的兴趣爱好去学英语，比如你喜欢电影，可以经常欣赏中、英双语字母的原版电影，甚至是没有字幕的英语原版电影，虽然不是每个单词都懂，但却可以根据情节推测词意，还可以学习真实的语言环境下的口语表达，了解他们的文化。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长;

不断在实践中体会乐趣，兴趣是在一次次将所学知识实践过程中产生和发展的。比如说，你刚开始学英语，就去找老外聊天，会发现很多新鲜事。在不断纠错的过程中进步;

模仿跟读

线话英语的老师建议零基础的学习者，模仿已有的东西是必要的。只有通过地道、纯正英语的模仿，真正掌握了英语的精髓，然后才可能形成正确的语言风格。比如在学习语音时，要跟着原声带大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。

由浅入深

只有从简单开始，由浅入深才容易入门，造就一种成就感和自信心，从而保持学习的兴趣和动力，并且学以致用。学习26个字母和一些基本的词汇后，具体单词，我们建议从阅读中去增加词汇量。可以从简易读物开始，500-800词简写成的读物，到800-1500词简写成的读物，再到1500-2500词简写的作品。如果读物程度太难，阅读会变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，阅读变成了一味查英语词典、记忆生词的过程。将习得的简单东西灵活运用、准确使用，比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。要知道英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。

逐渐增量

学英语，精读、精听，同样需要泛读、泛听。学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。如学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了“量”，才能有“质”的飞跃。在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。初学者在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的'主题上。

重复练习

学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则基础上，再反复重复。如英语口语，在不断背诵和模仿后，找到“对手”就要反复地、重复地练习所学内容。记忆单词和句型等也一样，一旦学习了这些内容就要不断去重复记忆和使用才可能到达熟练掌握的程度。

练习发音

我们应该尽可能地将自己的发音练习的标准，正确，字正腔圆，当然如果是在你年龄稍微大了一点，口音十分难以改变的情况下，不一定要追求发音像一个英美本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么英语速成、英语环境，只需要记住一点：深度模仿。并且一定要模仿地道标准的英语或美语。模仿可以选择地道的英语演讲，选择演讲的前3段话约2分钟左右即可，不需要多，而在于精，坚持模仿3个月到1年时间，直到语音，语调，语速和原录音达到99%相似度。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。

小朋友学习英语口语的最佳时期是3-6岁，这个阶段孩子学习英语的话，家长也是非常重要的！首先，家长们可以尝试着让孩子接触一些日常生活当中经常会使用到的单词，听一些简单的儿童歌曲等等，逐步让孩子对英语建立一个初步的印象。其次，在孩子英语学的中期阶段，此时重点应该放在孩子的英语语言组织上，即要形成一定的口语交流能力，能使用简单的英语词组和句子与人沟通还可以用简单的英语提问。在家的时间，可以尝试跟孩子用英语交流，让孩子多说，这样才能不断的拓展他们的思维。最后，开始对孩子要求严格，让孩子去接触更加系统、全面的英语知识，在听说读写上，不能有特别明显的短板，这一阶段也是小朋友学英语过程中最重要的一个阶段，对于未来的英语学习起到铺垫的作用。

练好英语口语，要抓住三个关键。

第一个，热爱犯错误。因为很多人，尤其是成年人，都是因为不敢说英语，而导致没有机会说英语。为什么不敢说英语呢？因为他们怕说英语会犯错误，犯了错误就丢脸，就被别人嘲笑，所以他们与其冒着被别人嘲笑的危险，还不如就不说了的。 反过来，当英语学习者不用太去在乎自己的面子，不用担心被别人嘲笑的时候，他就敢于张口说英语了。

第二点，要学会在说中，去提高英语。而不是为学英语而学习英语。我们有一句话叫做learn by speaking。有一位语言学习大师叫Powell Janulus，他在1985年通过了42门语言的流利说世界吉尼斯纪录。他说自己学习语言的秘诀就是和不同的人用当地语言来进行沟通，当他说语言的时候，他的目的不是去学习这么语言，而是真的想要了解这个人，当他关注沟通的内容的时候，学习反而加快了。这就是语言学家所说的加速学习或者说叫习得式学习。

第三点，要将英语变成自己的生活习惯，每天背诵几句话，大声晨读、背诵句型；多做英语的演讲，多和别人沟通，不管是去英语角，还是通过电话、微信找老外聊天，或者就是英语小伙伴自己互相用英文聊天。只有如此坚持每天学习一点点，进步一点点，日积月累，积沙成丘，才能够真正练好英语口语。

我是海涛教练，SpeedFluency加速流利说大中华区首席学习官，SF全球首位二阶导师，鹰流教育创始人，旨在帮助更多的中国人通过最简单最快速最有趣的方式，使用英语学习成功知识，使用成功原理提高英语，创造英语与人生共同辉煌！欢迎关注微信公众号：海涛教练