两岁半学英语

很多家长们都会发现，小孩子虽然是早早地开始学习英语了，但到了实际应用和上学的时候就会发现，小孩子的英语水平并没有想象中的那么高。这其中主要的原因就在于：没有足够的英语学习环境以及英语学习的模式不符合幼龄儿童的语言教育。

有这个必要，很小的时候就需要培养孩子对英语方面的一个兴趣，早点让孩子学习英语，对后期的帮助也会很大。

现在很多家长都奉行这样的一句话，不能让自己的孩子输在起跑线上，就会尽早的让孩子去学习英语。因为他们认为英语是非常重要的，如果让孩子尽早的学习英语，就能够为孩子打下坚实的英语基础，让他们在入学之后也能够尽快的学会英语。有一个网友发现他身边好多两岁多的孩子就开始学习英语，真的有这个必要吗？

其实小编感觉两岁多的孩子有可能连汉语都说不清楚，就让他们去学习英语，对于他们的压力是比较大的。所以我们家长不能够以自己的想法去约束孩子，让孩子在这么早的时候就去学习英语，这对于孩子来说是非常不好的，会让孩子提前感受到学习的压力，可能会对学习产生厌恶的感觉。但是如果孩子特别喜欢英语在学习英语的时候对英语表现出浓厚的兴趣，那这种也是可以让孩子学习英语的，但是一定要照顾孩子的感受，是不能够强迫孩子学的。总的来讲，究竟要不要让两岁多的孩子学习英语，还是要看孩子自己的选择，如果孩子喜欢就可以学，如果孩子不喜欢就没有学的必要性。

我们要知道孩子的天性就是玩耍，如果过早的让孩子去学习英语，就有可能让孩子对学习有一种厌烦，从而变的不爱学习，所以家长一定要掌握好这个度，是不能够为过这个度的。在让孩子学习英语的时候，家长也可以和孩子做一些有关于英语的游戏，这样就能够培养孩子对英语的兴趣，也能够让孩子玩法中学会英语，这样做是比较好的，小编也是特别推荐这种方法的。

幼儿几岁接触英语合适，幼儿英语教材比较好，孩子的英语启蒙教育实际上3-6岁左右是一个黄金时期，越快接触英语就越好，由于孩子3岁起处在语言的表达关键期，这时候如果有一个好的英语环境，儿童在环境中的熏陶下，每天都在重复的听，会出现英语语感积累，学好说英语，即便最初的时候小孩只能听，不说也无所谓，由于孩子必须一定是语言表达时长积淀。

幼儿英语启蒙在家里能通过读本播放英文小故事或是有趣的英文歌来陶冶，选择一些韵律的歌，孩子就会非常感兴趣，与此同时父母也可以在边上与孩子一起互动交流，教会孩子一些简单的英语单词、日常的语句或音乐，亲子活动一起唱，良好的英文亲子活动可以推动小孩开展语感的启蒙教育设计和开发。也可睡前让孩子们伴随着一些平和的英文小故事入眠，能够起到一定的英语语感积淀实际效果。听听儿歌是比较好的语言启蒙方法，特别是接近小孩，律动和节奏感强的儿童英文歌曲，既能培养孩子的听力，又能让孩子在不经意间效仿，教唱英语童谣。

听音频，在幼儿了解以后，立即播放音频，两岁以上小孩，父母可以看视频动画，网络资源这么多，选小朋友喜欢的，合乎目前英语水平的。前期能选儿童绘本配套设施的小视频，一般5分钟。许多经典儿童绘本，都有明确的视频动画，还可以在孩子阅读以后，再一起赏析视频动画，家长应陪看，千万不要觉得卡通片是为了解放父母的，英语动画片作为启蒙教育语言素材时，家长应实时跟进，引导孩子做一些表述，让她们了解。