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大连外国语学院2008年、2009年考研拟录取名单大连外国语学院2008年、2009年考研拟录取名单 ____-__-_ _、此名单为拟录取名单； _、拟录取名单中包含_名推荐免试学生； _、考生的专业和计划内、外名额的分配待我院分专业计划下达后再确定； _、录取名单以辽宁省招考办和教育部审核通过的名单为准； 考生编号姓名语种 _______________王梅英语 _______________魏丽娜英语 _______________马秀平英语 _______________于珊珊英语 _______________张茜英语 _______________陈媛英语 _______________张书妹英语 _______________白晓杰英语 _______________何水清英语 _______________董海楠英语 _______________付艳英语 _______________郭雨英语 _______________卞钰涵英语 _______________洪雪娇英语 _______________陶立军英语 _______________许婷英语 _______________张迎春英语 _______________曹亮英语 _______________陈婷婷英语 _______________魏兰亭英语 _______________肇姗英语 _______________张婷婷英语 _______________汪姝雯英语 _______________马秀欢英语 _______________王馨雪英语 _______________王赟英语 _______________张涵英语 _______________王娜英语 _______________苏欣英语 _______________邸坤英语 _______________刘鹏英语 _______________张爽英语 _______________周围英语 _______________郑颖英语 _______________张惠琰英语 _______________杨喆英语 _______________焦丽娟英语 _______________毕克英语 _______________张荣升英语 _______________李莹英语 _______________鲁莉英语 _______________谢彩华英语 _______________何凤英语 _______________曲巍巍英语 _______________陶敏英英语 _______________刘洋英语 _______________高宇英语 _______________刘博英语 _______________萧潇英语 _______________周密英语 _______________张晓光英语 _______________刘芳英语 _______________田悦英语 _______________王亮英语 _______________汪潇晨英语 _______________郭澜英语 _______________王晓雪英语 _______________曲帅英语 _______________张倩英语 _______________王博涵英语 _______________刘维伟英语 _______________李淼英语 _______________隋晓婷英语 _______________赵蕾英语 _______________邱阳英语 _______________曾星洁英语 _______________梁娜英语 _______________耿琳琳英语 _______________边晔英语 _______________黄杉英语 _______________李日昕英语 _______________高雅晶英语 _______________屈冬英语 _______________梁金权英语 _______________张云鹤英语 _______________宋宏刚英语 _______________张国庆英语 _______________王海玉英语 _______________都莉莉英语 _______________马丽英语 _______________商静姝英语 _______________杨蕊英语 _______________包乐君英语 _______________张晶英语 _______________耿峰英语 _______________赵晓颖英语 _______________黄薇英语 _______________于金娜英语 _______________陈立艳英语 _______________梁大芹英语 _______________公悦英语 _______________薛国强英语 _______________孙凌英语 _______________侯爱莉英语 _______________周洁梅英语 _______________杨军南英语 _______________陈波英语 _______________李欢英语 _______________郭一伦日语 _______________王昱日语 _______________刘丹日语 _______________郝卓日语 _______________田静日语 _______________杜娜日语 _______________解晶日语 _______________杨丹日语 _______________张一鑫日语 _______________张巍日语 _______________孔娇娇日语 _______________孙文选日语 _______________张文娟日语 _______________孙宇雷日语 _______________李黎日语 _______________祝贺日语 _______________常伟日语 _______________王媛媛日语 _______________赵岚日语 _______________朱婷婷日语 _______________吴婷婷日语 _______________于晓娟日语 _______________隋露日语 _______________刘艺寒日语 _______________毕奕岚日语 _______________王焕斌日语 _______________周宁日语 _______________姚佳秀日语 _______________陈思淼日语 _______________赵倩日语 _______________郭孟日语 _______________杨朔日语 _______________赵跃日语 _______________郭帅日语 _______________罗洛日语 _______________陈海晶日语 _______________李平凯日语 _______________周喜云日语 _______________王丹日语 _______________蹇婷跃日语 _______________吴丽君日语 _______________徐娜日语 _______________刘艳君日语 _______________于晓玲日语 _______________王晓亮日语 _______________齐琳琳日语 _______________徐烟霏日语 _______________金玉日语 _______________邢俊杰日语 _______________刘吉香日语 _______________余斌娴日语 _______________宋琦日语 _______________刘红日语 _______________张洪飞日语 _______________梁田日语 _______________程国兴日语 _______________常晓霞日语 _______________孙丽娟日语 _______________赵大华英语 _______________高峰英语 _______________宋盈盈日语 _______________庞双莉韩国语 _______________任海燕英语 _______________高杨韩国语 _______________丁一韩国语 _______________王倩倩韩国语 _______________杨薇韩国语 _______________崔妙时韩国语 _______________王正丽韩国语 _______________梁海胜韩国语 _______________马香阁韩国语 _______________马维丽韩国语 _______________赵婕韩国语 _______________吴广韩国语 _______________马凌燕韩国语 _______________周新凯法语 _______________刘曦法语 _______________杨景法语 _______________殷伏法语 _______________钟怡学法语 _______________李昕魁法语 _______________陆雨青法语 _______________于聪法语 _______________唐建英法语 _______________李珊法语 _______________赵美娟俄语 _______________刘金翠俄语 _______________汪晓男俄语 _______________陈洋乐俄语 _______________刘丹俄语 _______________孙维维俄语 _______________安然俄语 _______________曲婧雯俄语 _______________田睿俄语 _______________毕海婷俄语 _______________罗伟俄语 _______________王凯俄语 _______________张洪英俄语 _______________姜峰德语 _______________刘冬妮德语/

弊 刚才对方辩友津津乐道地谈网上教育，但网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。不仅在中国，即使在美国权威杂志《今日美国》的调查表明：86%被调查的教师、图书管理员以及电脑管理人员相信，孩子们使用因特网不会提高他们的课堂成绩。 刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示了网络在信息交流方面的快捷性和方便性。但我奉劝您对中学生上网可不要雾里看花，我愿借对方一双慧眼，把网络的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。从量上说，目前网络有三个难以解决的问题：第一类是网上安全问题，主要是指黑客、病毒和网上欺诈等；第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息；第三类是形形色色的信息污染和垃圾，就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵了近200次，全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次……现实中，中学生上网已带来了诸多危害： 其一，据一项调查显示，不少的中学生成了小"网虫"，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。不仅耽误了学习，甚至犯罪，据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了"随心所欲"地上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。 其二，中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中，一旦回到现实社会就产生一种孤独感，患上"网络疏离症"，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上中学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，真可谓鞠躬尽瘁，死而后已！ 所以网络的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比，难道不是弊大于利吗？ 其次，从质上说，我们今天讨论特定主体是中学生，他们是特殊的群体，他们易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但他们生理、心理还未成熟，对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。这些固有的特征，与网络固有的问题，在本质上就构成了中学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。 利 1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。 3.现实性。我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？ 的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。 21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。 通过阅读调查表明，有不少同学在网络里从事与学习工作无关的活动，如聊天、上网玩游戏。提及聊天，现在几乎每个同学都有一个QQ号，有两个或是两个以上的占62%。作为社会交往、了解异性的渠道的OICQ在一定程度上使一些学生沉溺于虚拟环境，不能自拔，甚至有的学生的人生价值观发生了扭曲。如：在天津上大学的大连女孩许婷被网友骗走了手机等财物；湖北一师范类院校女生何琴在与和她聊天达一年之久的湖北省浠水县一网友见面时被对方强奸；网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了……（2）。网络游戏是不少同学的宠物。有30%的学生沉溺于CS之类的网络游戏，某高校退学试读的学生当中，有一半以上是因为无节制的玩电脑，打游戏导致成绩下降的。秦皇岛某大学最近有120名大学生因上网影响学业被校方勒令退学。目前，大学生沉溺于网络游戏的现状不容乐观。 在现实生活中，由于年龄、性别、地域、经历等的不同，相互间的交流会有一些无法回避的障碍，但互联网具有隐蔽性的特点，在网上，人们可以进行各种各样的伪装，在虚拟的网络世界里，可以消除各种社会暗示和物质表象的干扰，平等地与对方沟通信息、交流思想、表达感情，以求得对方最大的理解和帮助。这样长时间就会造成在现实生活中人与人之间直接交流减少，人际关系淡化，引起大学生与社会分离，逃避现实世界，只满足精神需求，在真实的交往中感到紧张、不适应，产生孤僻的情感反映。久而久之，会走入“现代与孤独”，造成现实人际交往的矛盾与错位。 网络世界的虚拟往往会使大学生产生一种特别“自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做也明显不恰当的行为，尤其是在心情不好时，有些大学生常常上网发“帖子”，招徕许多网友共发牢骚，还相互安慰一番。久而久之，明明知道靠网络是解决不了问题的，但还沉溺其中，不能自拔，产生对网络的过分依赖心理。另一些同学沉溺于网络游戏，他们从中产生一种强烈的满足感和快感，可以感觉到现实中感觉不到的自信，从而一头扎进这个虚拟的世界中，成为“电子海洛因”的吸食者，染上“网络成瘾症”等心理疾患，因此而荒废了学业。

许婷用英语表达翻译如下:Xu Ting

许婷的翻译是：Xu Ting