葡萄英语怎么读pin

papayan.（名词）An evergreen, usually dioecious, tropical American tree (Carica papaya) having a crown of palmately divided leaves with pinnate lobes and large, yellow, edible fruit. 木瓜树：热带美洲的长绿，通常为雌雄异株的乔木（番木瓜 番木瓜属） ，叶掌状分裂形成树冠，有叶状裂片和大的黄色可食果实 The fruit of this tree.Also called papaw 木瓜果实：这种树的果实也作 papawpapawpa.paw 也作 paw.pawn.（名词）A deciduous tree (Asimina triloba) of the eastern and southeast United States, having flowers with three sepals, three petals, and numerous stamens and fleshy, edible fruit. 万寿果树：产于美国东部和东南部的一种落叶树（泡泡属 巴婆果） ，有三叶片、三花瓣和多雄蕊的花，果实多肉，可食 The fruit of this tree.万寿果：这种树的果实See papaya 参见 papayapawpawn.（名词）Variant of papaw papaw的变体[植]木瓜, 万寿果或其果实

对英语单词进行编故事的方法主要有三个：

一是熟悉元素联结法。尽量在单词中找出所有已经熟悉的、而且易于想像的元素，这些元素主要是指字母较少的单词。

二是字母编码法。对那些不熟悉的元素(主要是指不能组成单词的那些字母)，则可以样用预先设定的或临时设定的编码来进行转化。

三是指其它各种灵活的方法。只要你能把所有的记忆元素快速紧密地联结在一起，无论用什么方法都可以。

一、熟悉元素联结法：

如果是一个字母比较多的单词，其中经常会包含一些我们早已熟悉的单词或词根，通过把这些熟悉的元素进行想像联结，就可以轻松地记住这个新的单词。

例如：

1，hesitate——犹豫

“hesitate”这个单词中包含了三个我们早已非常熟悉的单词：he(他)、sit(坐)、ate(吃eat的过去式)。

我们编故事的时候，要一次性地把“he、sit、ate”这个字母组合与“犹豫”这个中文字义联结在一起。

我们可以编成这样一个小故事：hesitate——他坐着吃鱿鱼(犹豫)。

然后把这个故事的图画场景在大脑中稍微想像一下，这个单词就马上被记住了。

这里，我们用“鱿鱼”这一具体的东西代替了“犹豫”这一抽象的名词，更符合记忆的原理。

当然，如果担心搞混，也可以这样编：hesitate——他犹豫地坐下来吃。

这种编法的记忆效果就会稍微差一些。

无论是哪种编法，其效果都是很明显的，当我们一看到“犹豫”这个词，马上就会通过联结的作用把“他坐着吃(hesitate)”勾出来;

或者当我们看到“hesitate(他坐着吃)”的时候，就会通过联结的作用把立即把“犹豫”勾了出来。

2，investigate——研究

“investigate”这个单词包含着三个我们所熟悉的单词：in(在…里面)、vest(胸腔)、gate(门)。

除了这三个单词之外，还有一个字母“i”，我们可以通过记忆密码把它转换为“开”。

根据这些元素，我们就可以编出这样一个故事：

investigate——在胸腔里打开大门，进行研究。

这样，我们就可以想像：噢，原来研究就是要在胸腔里开大门。

这个画面一想，马上就把所有的记忆信息联结起来了。

3，hatred——仇恨、憎恶

“hatred”这个单词由我们所熟悉的两个单词组成：hat(帽子)、red(红色的)

可以这样来编故事：

hatred——小红帽非常憎恶大灰狼。

4，forget——忘记、遗忘

forget——为了得到新的，必须要忘记旧的。(for—为了、get—得到)

5，forever——永远、永恒地

forever——为了曾经许下的誓言，我们将会永远地相爱。(for—为了，ever—曾经)

6，consent——同意

consent——获得共同的感觉就意味着同意。(con—共同，sent—感觉)

7，classmate——同班同学

classmate——班级里的伙伴就是同班同学。(class—班级，mate—伙伴)

8，airline——航线

airline——空中的线就是航线。(air—空中，line—线)

9，catcall——喝倒彩

catcall——猫对着你喊叫就是向你喝倒彩。(cat—猫，call—喊叫)

10，clockwork——按计划地

clockwork——时钟总是按计划地工作。(clock—时钟，work—工作)

二、字母编码法：

字母编码法主要是针对那些不能组成我们所熟悉的单词的那些字母，这是因人而异的。

例如“kidnap(绑架)”这个单词，某些人来说，其中的“kid(小孩)”与“nap(小睡)”都是比较熟悉的单词;然而，对另一些人来说，“nap”就不认识了，只能当作三个单独的字母来进行重新编码。

字母的编码方法主要包括形象法、拼音法、谐音法三种。

形象法是指把一些字母转化为与它的外形比较相似的编码，如：

F(f)——拐杖;H(h)——椅子;L(l)——锄头;J(j)——勾子;

M(m)——门;O(o)——数字0;Z(z)——数字2;S(s)——数字5;

IV(iv)——数字4;IX(ix)——数字9;X(x)——数字10;

拼音法是指把一些字母组合用拼音的方法来转化为相应的编码，如：

字母ta，可以用拼音法编码为“她”或“他”;

字母tu，可以用拼音法编码为“图”;

字母mi，可以编码为“米”;

字母men，可以编码为“门”;

字母lan，可以编码为“蓝”。

诸如此类。

另外，也可以把英文字母当作拼音首字母来进行编码，如：

字母st，可以编码为“水桶”、“石梯”等;

字母ty，可以编码为“太阳”、“体育”等;

字母cg，可以编码为“成功”、“成果”等;

字母pt，可编码为“葡萄”、“扑通”等。

这种编码就非常的灵活，可以根据具体的情况选择最合适的编码。

谐音法是指按照单词的读音来进行编码，这种方法比较简单，但如果对单词发音的规则掌握得不好的话，即使知道怎么读，却不一定能够按照发音规则写得出相应的字母。

例如，thank you，可以通过谐音法编码为“三克油”，记忆的时候就可以记为“谢谢你给了我三克油”。

谐音法最大的弊端就是有些人没有掌握好正确的单词发音，就用谐音法来代替标准的发音，这对于英语口语来说是一个非常不好的.习惯，特别对那些正在学习发音的学生会可能会妨碍他们掌握标准的单词发音。

所以，在使用谐音法的时候需要注意的是，我们只是提倡用这种方法来帮助自己记忆单词的写法，而不是用来记忆单词的发音。谐音归谐音，正确的发音还是一定要掌握的。

应用举例：

1，abolish——废除、取消

abolish——啊，暴力须废除。(用的是单词发音的谐音法)

2，ambulance——救护车

ambulance——有一个人在救护车里大喊：俺不能死!俺不能死!(单词发音谐音法)

3，ambition——野心

ambition——有野心的人总喜欢挥着拳头大叫：俺必胜!俺必胜!(单词发音谐音法)

4，lodge——小旅馆、投宿

lodge——10个大哥在小旅馆里投宿。(lo—数字10，dge—“大哥”的谐音)

5，hasty——仓促的、草率的

hasty——有他在就会坏事，因为他做事很草率。

(has—有，t—“他”的谐音，y—“坏”的谐音。)

6，assess——评估

assess——我亲自评估了亚洲和欧洲的四大美女。

(s—像美女的体形，比喻为美女;a—亚洲asia的首字母，e—欧洲europe的首字母)

7，titmouse——山雀

titmouse——这是山雀，它们总爱停在老鼠的身上。

(第一个t—“它”的谐音，i—“爱”的谐音，第二个t—“停”的谐音，mouse—老鼠)

8，bask——取暖、晒太阳

bask——把这些石头拿开!我要在这儿晒太阳!

(ba—“把”的谐音，s—“石”的谐音，k—“开”的谐音)

9，pineapple——菠萝

pineapple——这是菠萝!你凭什么一口咬定它是苹果?

(pin—“凭”的谐音，e—“一”的谐音，apple—苹果)

10，henchman——走狗、帮凶

henchman——我恨不得一口吃了那个那人，他简直是条走狗!

(hen—“恨”的谐音，ch—“吃”的谐音，man—男人)

11，sweden——瑞典

sweden——失误一定因瑞典人引起。

(sw——“失误”的拼音首字母，ed——“一定”的谐音，en——“因”的谐音)

12，wobble——摇晃

wobble——我爸爸快乐地摇晃着。

(wo——“我”的拼音，bb——“爸爸”的拼音首字母，le——“乐”的拼音)

13，nuptials——婚礼

nuptials——那个该死的奴仆竟然在我的婚礼上提议让我安乐死!

(nu——“奴”，p——“仆”的拼音首字母，ti——“提”，als——“安乐死”)

14，poison——毒药

poison——他竟然用这些毒药迫害了我的儿子!

(po——“迫”，i——“害”，son——儿子)

15，grant——承认

grant——我不得不承认，这果然是一只蚂蚁。

(gr——“果然”，ant——蚂蚁)

16，penguin——企鹅

penguin——钢笔归几只企鹅所有。

(pen—钢笔，gui—“归”，n—“几”的象形)

17，mendacity——虚假

mendacity——男人们一到大城市就会变得很虚假。

(men—男人们，da—“大”，city—城市)

18，flame——火焰

flame——飞来的火焰被我接住了。

(fl—“飞来”，a—“被”，me—我)

19，glove——手套

glove——哥哥很爱这双手套。

(g—“歌”，love—爱)

20，idle——空闲的

idle——空闲的人都很爱斗。

(爱斗——idle的发音。)

三、其它灵活的方法：

字序巅倒法，举例：

1，evil——邪恶的

evil——巅倒的生活是充满邪恶的。(evil反过来就是live—生活)

2，god——上帝

god——把狗巅倒过来，它就变成上帝了。(god反过来就是dog—狗)

置换联想法，举例：

1，trench——沟渠

trench——法国人把雨伞放在沟渠里。(french—法国人，t—“雨伞”的象形)

2，fee——服务费

fee——就算为蜜蜂服务也就收服务费。(bee—蜜蜂，f—“服”的谐音)

3，holy——神圣的

holy——神圣的仪式总是在洞里召开。(hole—洞，y—“开”的谐音)

减字母联想法，举例：

1，peak——山顶

peak——我们在山顶说话，把蛇都吓跑了。(speak—说话，s—“蛇”的象形)

2，widow——寡妇

widow——寡妇的工作就是把窗户的泥擦掉。(window—窗户，n—“泥”的谐音)

上面我们所列举的这些记英语单词的方法，其原则只有一个，就是要尽可能地编造出充满想像力的、令自己印象深刻的故事，以达到“作出最有效的联结”的目的。

事实上，当我们在推荐这种“编故事”方法的时候，并不是要完全否定传统的各种记忆法，如构词记忆法、阅读记忆法、协同记忆法、分类记忆法、循环记忆法等，这些方法作为“编故事”记忆法的补充，也是必不可少的。

只不过，我们强调的是，在可能的情况下，我们应该尽量多用“编故事”记忆法来记单词，同时，再加以多种方法作补充，这才能最大限度地提高我们的记忆效率。

一般来说，这种“编故事”的方法适合于已有一定单词积累、有了相当基础的学习者，主要是初中高年级以上的学生。

对于那些英语的初学者，掌握单词的正确发音是非常重要的。

而在学习单词发音的时候，主要是要掌握发音的规律，而不能用谐音法去记单词的发音。因为如果刚开始学的时候就用拼音的方法去进行单词发音，那么，这口语就很难说得标准了，而且也不利于以后进一步学习更多的单词。

就像我们许多人要学粤语，为了速成，就用拼音来拼，这样学到的粤语一定会很撇脚。

用谐音法、形象法这些“编故事”的方法来记忆英语单词，之所以容易受到许多正统英语教师的指责，最主要的原因就是他们担心这会把学生的口语基础破坏掉。

事实上，只要把学发音、学口语和单词记忆分开来，按照传统的方法去学发音、去掌握发音规律，而按照“编故事”的方法来记忆单词，那么，这些记单词的方法就绝对不会影响到口语的纯正。

水果：苹果，香蕉，梨，葡萄，桃子，菠萝，芒果。 第1分支苹果，苹果读音apple。重音在第1声，区别于波罗pinapp|e。联想：apple tree苹果树，apple skin苹果皮，Apple computer苹果电脑。拆分记忆：ap阿婆，p跑，le了，阿婆拿苹果跑了。 第2分支香蕉，香蕉读音banana。联想banana skin香蕉皮，manana将来某个时候。拆分记忆：ba霸，nana娜娜学霸娜娜吃香蕉。 第3分支梨，梨读音pear，联想：ear耳朵，Bear熊，fear害怕。拆分记忆：p屁，ear耳朵。梨放屁震动了耳朵。 第4分支葡萄，葡萄读音grape，联想grapery葡萄园，grapeh图表。拆分记忆！gr工人，a啊pe呸，工人吃着葡萄说阿呸酸。 第5分支桃子，桃子读音peach，联想：pea豌豆，peace和平。拆分记忆：pea豌豆，ch吃，桃子和豌豆一起吃。 第6分支菠萝，菠萝读音pineapple，联想记忆pine松树，松树加苹果。 第7分支芒果，芒果读音mango，联想记忆，芒果就是英译mango。 本课学习心得：       英语本是我学习当中的弱项，这节课本以为非常的难，但是发现在学习思维导图的过程当中，归纳总结和记忆英语也成为一种乐趣，也在画思维导图的当中，找到了很多学习的乐趣。 本次导图绘画的自我评价为80分

papayan.木瓜papaya..1.木瓜水果译名大全...orangepeel柑桔皮papaya木瓜peach桃子...www.cn999.net-基于11825个网页2.番木瓜请教一些中式食物的说法？[德语园地论坛]...Orange桔子Papaya番木瓜Honigmelone哈密瓜...www.deutschcn.com-基于1169个网页3.蕃木瓜农业科学研究术语(25)[整理]...papain木瓜蛋白酶papaya蕃木瓜papayatree蕃木瓜树...www.cibo.biz-基于54个网页4.名词]木瓜新增200字词...ox[名词]公牛papaya[名词]木瓜paste[动词]黏贴;[名词]浆糊...-基于34

一. 英 语 音 标：48 个 国 际 音 标 图巧记48个音标简表：熟悉后反复复习巩固的可用表格：视频从3’08‘’开始讲48个音标读音二. 音节与音节划分知识1. 音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。2. 音节的划分① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter② 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。例如：长音 pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther短音 sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er3. 重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。4. 开音节① 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret② 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name，these，bike，home，excuse5. 闭音节单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。例如：bag，egg，fish，not，cup6. 双音节词重读规则① 双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如： stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn② 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：a-bout，be-fore，ex-cuse，re-pair，for-get-ful，in-ven-tor7. 多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如： el-e-phant词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien-tific，im-pression，na-tion三. 英语单词拼读规则1、元音字母在重读音节中的读音元音字母读 音例 词a在开音节中[ei]name plane Jane baby cake在闭音节中[]bag dad hat map black backe在开音节中[i:]he these me Chinese在闭音节中[e]bed let pen desk yes eggi在开音节中[ai]bike fly drive time nice kite在闭音节中[i]fish big drink sit milk swimo在开音节中[u]those close go hoe home no在闭音节中[]clock not box shop socku在开音节中[ju:]student excuse duty Tuesday在闭音节中[ ]bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 2、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读 音例 词a[]China another woman breakfast[i]orange comrade village cabbagee[]hundred student open weekend[i]chicken pocket begin childreni[i]holiday beautiful family animal[ai]exercise satelliteo[]second tonight somebody welcome[u]also zero photou[]autumn diffcult[ju:]popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 既可以读作[]音可以读作[i]音。3、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读 音例 词a在[w]音后面[]want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前[α:]after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前[ai]find child light higho在-st -ld前[u]most postcard old coldo在m n v th前[]come monkey love mother 4、-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音例 词arar在[w]音后面[α:]car farm dark sharpener[:]warm quarter towardsoror在[w]音后面[:]forty morning short[:]word worker worseer ir ur[:]certainly bird Thursday辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry sorry hurry-r音节在非重读音节中通常读[]音，例如：dollar teacher forget Saturday 5、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音例 词are[ε]care dare hareere[i]here mereire[ai]fire hire wireore[:]more score beforeure[ju]pure cureare ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[t]音或[]，例如：picture pleasure重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。例如：parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orange very American paragraph 6、元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音例 词ai/ay[ei]afraid rain wait day playair[ε]air hair chair pair repairalal在f m前[:l]small ball talk wall all[:l]always also salt almost[α:]half calmau/aw[:]autumn daughter drawea[i:]teach easy cheap please[e]heavy bread sweater weather[ei]break greatear[i]hear dear near clear year[ε]bear pear wear swear[:]earth learn earlyee[i:]jeep week green threeeer[i]pioneer deer beerei/ey[ei]eight neighbour they[i:]either keyeu/ew在j l r s后[ju:]new few newspaper[u:]flew brew jewelryie/ei[s]音之后[i:]piece field receiveoa[u]coat Joan boat goaloar/oor[:]roar board door flooroi/oy[i]noise point boy toiletoo[u:]broom food tooth school[u]book look cook foot goodou/ow[au]flower house count down[u]know row throw though[]young country enough[u:]group you soupour[:]course your four[au]our hour ours[:]journeyui在j l r s后[ju:i]fluid suicide tuition suit[u:]juice fruit 7、非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读 音例 词ai/ay ei/ey[i]Sunday foreign monkeyow[u]yellow sparrow tomorrow-sion -tion[n]impression nation-sion在元音字母后[n]vision decision occasion-tion在s后[tn]question suggestion-sten[sn]listen-stle[sl]whistle-sure[]pleasure measure-ture[t]picture culture 8、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。例如：everyday[ei]handbag[]blackboard[:]有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如：sun太阳 + day[ei]日子 ＞ Sunday[i] 星期天holy神圣 + day[ei]日子 ＞ holiday[i] 假日break中断 + fast[a:]斋戒 ＞ breakfast[]早餐cup茶杯 + board木板[:] ＞ cupboard[:] 碗柜 9、辅字组的读音辅字组读 音例 词b[b]bike bus bag[/]bomb tombcc在e前或在i/y前[k]cake picture coat music[s]face decide cinemach[t]much chick rich teacher[k]school headache chemistry[]machine Chicago-ck[k]cock pocket black knockd[d]doctor bread hand day-dge[d]bridge fridgedr-[dr]children driver drinkf[f]five four breakfastgg在e i/y前[g]bag gardon go[d]orange large Germangh[f]cough enough photo[/]light daughter highgu- -guegu在非重读音节中[g]guess league dialogue[gw]language anguishh[h]hot head house hand[/]hour honestj[d]jeep jar joke join Julyk[k]kind bike skate make weekkn-[n]knife know knockl[l]life milk school tallm[m]monkey come autumn-mn[m]autumn column solemnnn在[k] [g]音前[n]not shine ten note[]uncle thank hungry-ng[n]morning young wrongp[p]paper plane pig ship penph[f]elephant photo telephoneq[k]Iraqqu-[kw]quality quiter[r]red rubber rulers在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前[s]sit sleep desk[z]music husbandsc-[sk]scar[s]muscle sciencesh[]she fish shirt washt在通常情况下在弱读字母ia ie io前[t]ten letter meet[]patient nationtch[t]watchth在通常情况下在冠词 代词 介词 连词中在词尾-the -ther中[θ]thin thirty method[]the these with than[]clothe father weathertr-[tr]tree train country truckv[v]very voice love leavew[w]week win wake sweet wait[/]answer twowh-wh-在字母o前[w]what when white why[h]who whose wholex在重读元音前[ks]box text exercise[gz]examle exist exactwr-[r]writey-[j]yes yard yellow youngz[z]puzzle zero zoo 四. 英语拼读发音练习来学读音吧！一．与元音字母 A 相关的单词：1．[ei] a在开音节中：发字母音，后面有不发音的eface脸； grade年级；cake蛋糕； lake湖; make制造；take拿到；snake蛇； name名字; same相同；plane飞机；grapes葡萄；date日期;Kate 凯特； plate盘子; mane鬃毛；2．[] a在闭音节中：black黑色的； dad爸爸； sad悲伤的； bag书包； am是；Sam萨姆 lamp灯； an一（个---）；can能； fan电风扇；man男人；and和； hand手； thank感谢； map地图； has有; cat猫；fat肥胖的；that那个；hat帽子；rabbit兔子 family家庭 camel骆驼3．[a:] ar组合：car小汽车；far远的；star星星；card卡片；scarf围巾；marker水彩笔 market市场 department store百货商店 apartment building公寓；hard努力地，硬的；park公园；arm胳臂；farm农场；4．[ei] ai组合；tail尾巴； rainy下雨的； train火车；wait等；waiter男服务员； waitress女服务员5．[] air组合：air空气；hair头发；chair椅子 stairs楼梯6．[ei] ay组合：day天，日；today今天；play玩；may可以；May五月；say说；way道路，方法； stay逗留7. [i] ay组合：Sunday 星期日 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六8．[:] al组合：talk说话；walk走；chalk粉笔；9. [:l] all组合：all所有的 ball球；small小的；tall高的；wall墙; mall大厅；call称呼，打电话； fall秋天，跌落10．[ a:s ]as或ass组合ask问；class班级；glass玻璃杯；pass传递；grass草；last最后的；11. [] awash 洗 what什么 watch看，手表 want 想要12. [:] aw组合paws爪子 draw画二．与元音字母 E 相关的单词：1．[i:] e在开音节中：发字母音be是；he他；she她；me我；we我们； these这些；Chinese汉语；2．[e] e在闭音节中：bed 床； red红色的； leg腿； spell拼写； hen母鸡； then那么；when什么时候； pen钢笔； ten十； dress女裙； let让；3．[i] ere组合；here这儿4. [] ere组合there 那儿；where哪儿4．[i:] ea组合；sea 海洋；tea茶；peach桃子；teacher教师；read读； please请； eat吃；meat肉；seat座位; beak鸟嘴 dream做梦 leaves树叶5．[e] ea组合；head头；bread面包；feather羽毛； weather天气；6．[i] ear组合：ear耳朵； dear亲爱的； hear听见; near在……附近7．[] ear组合：bear熊；pear梨8．[:] ear组合：early早； year年；learn学，学会9．[i:] ee组合：bee 蜜蜂； three三； tree树； see看见； need需要; week周，星期；feel感觉； green绿色；thirteen十三； sheep绵羊； sleep睡觉；feet脚（复数）；meet遇见； feed喂养三．与元音字母 I 相关的单词：1．[ai] i在开音节中：发字母音hi 喂； I我； ice冰；nice好的；rice米饭；ride骑；beside在---旁边；bike自行车； like喜欢；time时间；fine（身体）好； nine九；white白色的； write写； kite风筝； five五；drive驾驶inside在……里面 outside在……外面2．[i] i在闭音节中：which 哪一个；chick小鸡；sick病的； big大的；pig猪；milk牛奶；him他； swim游泳； in在---里面； begin开始； sing唱歌；pink粉红色；drink喝；ship轮船； is是； his他的；this这个；fish鱼； Miss女士； it它； sit坐；six六3．[:] ir组合：bird鸟； shirt（男）衬衫； skirt短裙 sir先生girl 女孩 circle圆圈 thirty三十 thirteen十三 thirsty渴的四．与元音字母 O 相关的单词：1．[u ] o在开音节中：发字母音go去；no不；so这样，这么；phone电话机；those那些；close关闭；nose鼻子； rose玫瑰花 home家 rope绳子 hole洞2．[] o在闭音节中；clock钟； dog狗； on在---上面； long长的； song歌曲；shop商店； stop停止； hot热的； not不； donkey驴 hop双脚跳orange橘子 ostrich鸵鸟 rock岩石3. [Λ] omother妈妈 brother哥哥，弟弟 come来 some一些 other其他的stomach胃，肚子 Monday星期一 monkey猴子4．[:] or组合：or 或者；for为了；short短的，矮的；forty四十； horse马； store商店5．[u ] oa组合；road 路； boat小船； coat上衣； goat山羊； soap香皂6．[u: ] oo组合；too也；zoo动物园；cool凉的；school学校；room房间；moon月亮；afternoon下午； spoon汤勺； kangaroo袋鼠7．[ u ] oo组合：good好的；foot脚；classroom教师；look看；book书；cookies饼干8、[au] ou组合：cloudy多云的； house房子； mouse老鼠；about大约；mouth嘴； blouse女式衬衫 mountain大山10、[au ] ow组合：cow母牛； how怎样，多少； now现在； brown棕色的；down向下 flower花11. [u ] ow组合：slow慢的； know知道；五．与元音字母 U 相关的单词：1．[ ju: ] u在开音节中发字母音excuse 原谅；use使用；2．[Λ] u在闭音节中：much 很； jump跳； run跑； sun太阳； up向上； cup小茶杯；but但是 bus公交车； umbrella雨伞; hundred百； cut剪，切；mum妈妈；under在……下面； underline在……下面划线；number数字； understand理解 truck卡车trunk象鼻 hug拥抱 duck鸭子3．[: ] ur组合：nurse护士； turn轮流; hurt伤，疼； fur皮毛六． Y 与 I 的发音相似在开音节中读[ai ]sky天空； fly飞； July七月； my我的； try试，努力；why为什么； eye眼睛； bye再见英语自然拼读学习的六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。2. 第二步是进行单元音字母的拼读练习，如： Sam, cat, mat, 等等．3. 第三步, 是固定读音的单词 : the, a, is, to, have 等.4. 第四步，是一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音， 后边一个元音不发音，如： make, made, sea, five, nine, road等等．5. 第五步, 是双/三辅音在一起时怎么联读, 如: bl(ack), str(eet)等；有一些辅音不发音，如： ghost,comb, lamb等；要掌握一下和"h"联在一起的发音： ch, sh, th, wh。6. 第六步，是特殊读法：单音节词，以元音结尾， 这个元音发字母音． 如： me, hi, go 等等Irregular: ar (car), ay(hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur(burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy(boy), ow等有其特别的发音．"c" 和 "k" 在一起时， 发一个音: quick, black等.自然拼音拼读练习表第一天：a , e, i , o, u, a_e, e_e, i_e, o_e, u_eAa : mat map bag cat hat fan bat appleEe: egg well red pen net hen bed bellIi: lick six bib pig pin kiss ink hillOo: ox on octopus box sock operate ostrichUu: sun umbrella cup bus nut gun uncle undercape name tape lake game make take hatethese Japanese Chinesebite five nine kite mine nice ride siderose nose rope note pose home rode thosetube cube June cute huge第二天:ai, ay, ee, ea, ey, ie, igh, oa, ow, ui, ueai: tail rain paint pain jail rail nail maiday: bay ray way say hay pay May layee: reeds eel bee peel jeep feet see teethea: sea meat peanut eagle peach tea leaf peaey: donkey monkey jockey turkey monkey hockey key trolleyie: tie pie lie dieigh: right sight night tight hight fight high sighoa: road toast toad coal goat boat coat soapow: rainbow pillow yellow window bowl row hollow lowui: suit juice fruitue: Sue blue glue true第三天:ar, er, ir, ur, orar: arm car armchair card cart farm park gardener: sister brother under rooster winter mermaid marker motherir: birthday circus dirty bird circle dirt girlur: turtle surfing turkey fur hurt purse nurseor: porch pork horse horn fort morning corn fork第四天:ou, ow, oi, oy, au, aw, oo, oo, eaou: house out mouth count fountain mountain shout mouseow: cow towel clown owl crown brown flower toweroi: coin oil point noise boil soil poison coiloy: oyster boy cowboy soy toyau: august sause sausage naughty autumn applauseaw: paw draw saw straw strawberry lawnoo: moon zoo roof rooster boots food spoon room cool fool boom foolishoo: book cook good foot look hookea: head sweater sweat pear lead bear leather feather第五天:ch, sh, wh, ph, th, th, kn, wr, mbch: beach lunch cheese bench church chicken chair cherrysh: sheep shirt ship fish dish push shoes shovelwh: whale white wheel wheat whip whistle wheel chair whisperph: photo elephant telephone trophy pharmacy alphabetth: brother feather leather father motherth: thumb three bathmat thirsty thief bath mouth teethkn: knob knee knife knock knitwr: wrist wrinkle wrap wreath writemb: thumb lamb bomb comb crumb numb第六天:bl, fl, pl, cl, gl, br, cr, gr, pr, fr, tr, drbl: blue black blouse bloom bleach blanket blonde hairfl: flat flu fly flame flute floor flag flowerpl: plane play plus planet platform plum plate plantcl: clock cloud clean clay climb close clap clowngl: glove globe glass glue glasses gliderbr: bright brook brim bride brown bread brick brothercr: crown crab cream crow crayon crocodile cry croissantgr: gray green grass grapes ground grow grandmapr: prixe price prawn press prince princess prayfr: frog frost Friday French fries fruit front friend frametr: tractor truck train tray tree triangle trunk trolleydr: dream drum dry drop draw drive dress drink第七天:sm, sn, sl, sw, sp, st , sc, sk, all, ew, ysm: smile small smell smoke smoothsn: snowman snow snore snake snail sneakers sneakers snacksl: slow slap sleep slide slope sledsw: switch swallow swan swim sweet swing sweater sweatsp: spider spaceship spinach spoon spellst: stockings store star stamp storm stick student standsc: scarf scooter scanner scarecrow scale scorpion scoopsk: skunk skis skirt skatesall: call tall fall ball wallew: dew few view hew new nephew newspapery: sky fly dry spy type shy cry myMiny sunny puppy dizzy dirty pony happy baby自然拼音强化练习：Tongue twister1.A big black bear sat on a big black bug.2.A big black bug bit a big black dog on his big black nose!3.Cat, Cat, catch that fat rat.4.A fat cat catches a mad rat.5.Blue glue gun, green glue gun.6.Black background, brown background.7.A noisy noise annoys an oyster.8.A good cook can cook good cookies.9.At noon I took a good book，and sat by the pool in the wood.I soon took off my boot.And put my foot in the pool.Oh! How cool, how cool.10.The hunter and his huge horse hide behind in house.11. Betty better butter Brad's bread.12.Two tiny tigers take two taxis to town.13.The first is the first.The third is the third.The third can be the first, The first can be the third.14.Sir, this girl wearing a dirty skirt is not the first, but the third.15.A flea and a fly flew up in a flue. Said the flea, "Let us fly!" Said the fly, "Let us flee!" So they flew through a flaw in the flue.16. I wish you were a fish in my dish.17.Jean's three sheep are near the green jeep.18.There are thirty -three thousand three hundred and thirty-three feathers on that bird's throat.19.Neither father nor mother likes this weather.20.It’s a goat,sitting in a boat,wearing a coat and writing a note.It’s a bear,sitting on a chair,holding a pear and combing its hair.It’s a cock,sitting on a rock,wearing a sock and looking at a clock.It’s a fly,wearing a tie,holding a pie and waving good bye.五. 英语26个字母发音专业老师以轻松、幽默的形式完整演绎英音发音全过程（时长近70分钟）记忆方法(只需记长音就可以)文章推荐自然拼读和国际音标（附视频）：自然拼读or国际音标，你选择哪一个？小学/初中英语单词记忆方法（附视频）：图解：思维导图究竟怎么记单词？高中英语单词记忆方法（附视频）：高中记住3500词汇很难吗？这样记单词不止提升的是词汇量！初中/高中语法（附视频）：英语语感、语法不好的你有救了！根据词汇量适合阅读的原版英文书籍：英语有什么特别的阅读方法吗？附：推荐书籍阅读“奇速英语每日一刻钟”阅读工程详情介绍：“奇速英语每日一刻钟”阅读工程“奇速英语每日一刻钟”阅读工程操作指南：会阅读的孩子，奇速英语每日一刻钟阅读工程使用指南！7天助力学员快速记忆中学3年单词，打造精英特训。你是否还停留在英语初级学习阶段？那就赶紧向高级学习阶段前进吧！和众多小伙伴一起，在国庆假期中体验奇速英语特训营的独特魅力

say的读音：英 [seɪ] ；美 [seɪ] 。

短语

Lim Swee Say 林瑞生

Time to say goodbye 告别时刻 ; 永相随 ; 永志不谕

Say You Say Me 说你说我 ; 说你 ; 谈情说爱 ; 我俩共勉

词语辨析

speak, say, tell, talk

speak 着重开口发声，不着重所说的内容，一般作不及物动词，用作及物动词，宾语只能是某种语言等少数几个名词，不能接that从句。

say 着重所说的话，可用作及物动词，带宾语从句。

tell 表示告诉，有时兼含“嘱咐”，“命令”等。Tell the truth说真话，tell a lie说谎，tell a story讲故事等为固定搭配。Tell是及物动词，但其后不跟that从句。

talk 表示通过谈话方式交换意见、思想、消息等，一般只作不及物动词。