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新世纪高中英语听力解锁码在新世纪英语公众号，发送兑换码三个字即可。新世纪英语学校于1998年成立，是劳动和社会保障局批准的具有正式培训资格的单位之一（北京市劳动和社会保障局通告2002第3号）。自98年参与劳动和社会保障部秘书考证试点工作以来，在英语培训和职业资格认证等方面已为社会培养了大批合格人才。自2010年开始，新世纪根据对培训市场的深入研究，针对广大学习者对实用英语和商务英语学习的迫切需求，采用全球最大的教育出版商-朗文国际教育出版公司的教材，完成了新世纪英语培训全新课程体系的建立。培训内容如下:经典生活英语：共分为6个级别的课程，每个级别又分为10个单元（预备级为14个单元），学习对象最好具有高中毕业的英语基础，从最简单的见面寒暄开始涵盖了生活中约140多个生活场景，语速从较慢一直到最后几个级别的地道英语速度，循序渐进。语言难度从日常对话到事业，家庭到性格，心理。通过对听、说、读、写四大技能的强化训练以及分生活场景的词汇重组（写作出部分），以达到能开口说流利英语的最终目标。共分为4个级别，涵盖当今商务生活的各个领域，这套取材于世界著名财经类——《经济学人》，能够有针对性地最大幅度提高已有相当英语使用能力的学员的商务应用技能。剑桥国际英语教程：分为2个级别。专门为英语初学者准备的外教交流教材。
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英语教师的基本功教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。作为一名英语教师，不仅需要有渊博的知识，而且要具备坚实的基本功。一般认为英语教师应具备听、说、读、写、演、画、唱七项基本功。笔者从教二十多年深切地体会到，一名英语教师的以下基本功对他的教学对象学生有着终生的影响，而且对教师本人的教学生涯也有着极大的影响，所以作为一名英语教师应该在自己的基本功上下点功夫。1.英语教师的“口”功:它指的是英语教师的语音、语调、语气、以及语情。即你的发音的准确地道、抑扬顿挫、强弱适中和情感的表现。对于刚入门的初学者来说，教师的“口”功尤为重要。如果教师的“口”功过硬，会为学习者打下坚实的基础，说不定他们会成为以后的“脱口秀”。如果教师的“口”功欠硬，会对他们今后的发展带来痛心的“硬伤”，甚至他们还会对你抱怨终生。这都是因为在起始阶段他们会在你的领读、朗读、演讲以及日常口语交流中不由自主地、机械地去直接模仿你的语音、语调、语气、以及语情，耳濡目染地在这种特定的氛围中形成一种定势。另外，在教学中适当地给学生教唱一些英语歌曲，也会给学生留下难忘的记忆。作为一个教师首先应该明确地认识到这一点，把好自己的口，练好“口”功，树立好自己的第一形象，为学生的终生发展起好第一步。2.英语教师的“手”功:它指的是英语教师的规范而且美观的书写及一定的简笔画功。教师的书写具有强烈的示范性，是学生的模板。一个教师在走上讲台，拿起粉笔书写时学生会马上对你表现出各种各样的情绪。清秀工整的板书，带给学生的会是愉悦和诱惑，他们会在以后的学习中模仿你的姿态，你的运笔去书写他们的人生。我们学校有一位优秀的英语老师，她的书写成为每一届学生的模仿版，从作业、试卷，信件，贺卡等各种书写材料中，都有她的“手”影。所以师生们都亲切地称她为“秀笔”。相反，教师自身字体书写不规范，随意性强或甚至潦草“飞舞”，如何能让学生做到做作业与答题规范整洁呢,学生受老师影响养成不良习惯，必然会出现粗心大意，欠严密性等毛病。甚至还会给学生带来说道，降低老师在学生心目中的地位，影响师生关系，给学生的未来发展带来不利。固然，有些教师认为一些现代化教学手段可以弥补“手”功的不足，但是，教师必须清醒地认识到任何现代化的教学手段都不能代替你的“手”功，严格要求学生的前提是教师必须首先严格要求自己，教师书写不过关，也得从零开始，认真练功，真正作好学生的“表率”～英语教师在日常教学中经常使用的简笔画，批改学生作业时的评语，都在透射出教师的基本功时，也透射着学生会对这个教师有什么样的认识。英语教师一定要在“手”功上勤于磨练，引导学生去书写和描绘好未来的人生。3.英语教师的“思”功:它指的是英语教师对教材、教法、教学失误等的研究、探究以及对教学失误的反思纠正。作为一个教师，具有雄厚的知识基础，灵活的教学方法，独到的教材处理技能是必需的。一个英语教师在踏上工作岗位时，首先是熟悉教材。教材的熟悉过程就是你业务能力形成的阶段，在这个过程中，就要广泛地向有经验的老师学习，通过听课、讲座、经验交流以及教学研讨会等形式学习和吸纳他们的可供借鉴的教学方法，增强自己的内功，逐渐形成自己有个性，有独到之处的教学风格，从而在教学上达到一个较高点。在这个层面上，如果在备课和教学中，从细微之处经常反思教学中的点滴失误，并在教学的过程中对自己的各个方面加以完善，就可使自己成为一名优秀的英语老师。你的这个
