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有可能 你喜欢英语老师，爱屋及乌。
有可能，你英语成绩比较好，学起来比较有满足感。
有可能，你觉得英语有用，自己学起来带劲儿。
还有可能，你跟英语有缘分，你就是喜欢他。
不喜欢英语怎么办：
要做好一件事，首先要培养孩子学习英语的兴趣爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。
这也就是我们我们经常说的：“要我学”和“我要学”之间的区别：自己喜欢的事，就容易坚持下去；而不喜欢的事，是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。
利用身边一切资源，孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。
劳伦斯仿古砖
怎样让孩子爱上学英语
怎样让孩子爱上学英语，孩子的心理成长路上家长是不能缺席的，但是有的孩子不喜欢学习英语，这可让父母担忧不已，一起努力让孩子有更多的可能性吧。为大家分享怎样让孩子爱上学英语。
明确学习意义
那该怎么办呢，要让孩子了解英语的用处，比如让孩子对某个事物感兴趣，就要尽量的往英语上联系，问孩子的理想和愿望，并同时告诉他，假如你想要实现，英语是如何如何的必要等等。英语，作为人类社会最广泛应用的国际语言，在全球一体化的运作中必将起着越来越重要的作用。”专家认为，家长应该让孩子认识到，从小学习英语，就是为明天与世界沟通做好准备。
创设类母语学习情境
“人类第二语言的学习与母语学习本来是由大脑皮层同一个区域负责的，称为‘本源性区域’，但如果不是在关键期学习第二语言，负责该语言学习的区域就会转到与母语不同的区域，称为‘代偿性区域’。由这个代偿区域负责代偿管理的第二语言机能，是无法与原发性区域负责的第二语言机能相比的。”
所以孩子学习英语最好在6岁以前。这样有可能会将英语作为人的本能，假如真的实现了，那么将来都完全不需要担心孩子的英语了。该时期的大脑皮层活动区域与学习母语时的大脑皮层活动区域是相同的。因此家长最好在孩子很小的时候就创设良好的类母语英语学习情境，让孩子日常生活里接触最多、最亲近的人成为孩子英语学习的“主教练”。
再一次强调一下英语的学习，必须要让孩子知道为什么要学习英语，还有一个是创造一个英语环境，首先无论学习什么兴趣是孩子学习的唯一动力，同时因为这是在中国，是没有一个英语的环境的。所以我们要么培养起孩子的`兴趣，要么就给他一个英语的环境。
快乐路线让宝宝爱上学英语
1、愉快心情领进门
幼儿园孩子开始接受英语启蒙，学苹果、生梨之类的单词，老师教得很乏味，孩子也最不喜欢英语课。英语课给孩子这么差的第一印象，让很多家长担心。为了不使宝宝一开始就对英语失去兴趣，请您带她走“愉快”路线。带孩子走进有兴趣的儿童英语学习班，阶梯的游戏型英语班也许就是个好的开始。
2、“苦出头”太机械
通过孩子背英语单词，我们发现了一件怪事。顺着词汇表，他能背得很顺溜，但偶然跳过一个单词，他居然也背了那个被跳过的单词。家长这才醒悟过来，他在死记硬背。想到他从小学外语，也没少下苦功夫，记忆力倒是锻炼出来了，只是养成如此机械的记忆习惯，只怕没什么好处。倾向于早让孩子苦学外语的家长，千万别让孩子进了这种误区。
3、快乐用“光盘”
学英语需要下苦功夫，更要愉快教育。我以为，对幼儿园小朋友可以尝试看卡通学英文、唱儿歌练发音、玩游戏开发语言思维、赏童话游英语乐园等方法。
4、从培养他的兴趣出发
英语启蒙教育也有一个循序渐进的过程，无须拔苗助长，培养兴趣是启蒙教育的动力，生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。我想，要让孩子学好英语，作为家长除了要配合学校的愉快教育外，更应将她引入兴趣以及能不断自我学习的轨道。
快乐路线，让宝宝爱上学英语是不是就真的不用再吃苦?我们主张先愉快再吃苦。学英语，无非要达到两个境界，一是能够进行日常会话，二是能用英语更真实更有层次地表达自己。要达到这两个境界，所要走的路不尽相同。低龄孩子正处在适应力最强、语言学习能力最强的时期，此时进行适当的外语启蒙是必要的。尽早地进入英语环境很重要。孩子的天性和可塑性，决定了他们在学习英语中，只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。有了兴趣，再苦也不会觉得苦了。
快乐路线，让宝宝爱上学英语。让英语给孩子留下快乐的印象，在这种健康的环境之中，体验学习的乐趣。家长用心良苦，孩子不再受苦。抓住短暂的几年时间，宝宝也能快乐说出abc。
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