英语动词的过去式

①一般情况下在动词原形后直接加-ed。如：wanted，played。②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed。如：hoped，lived。③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加-ed。如：stopped。④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加-ed。如：studied，worried。规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t]，元浊[d]，[t][d]之后读[id]。①清辅音[p][k][f][s][f][tf]等后，ed要读[t]。如：worked，finished。②元音或浊辅音[b][g][v][z][m]等后，ed要读[d]。如：lived，called。③[t]或[d]后，ed读[id]。如：started，needed。b.不规则动词变化be动词过去式有两种形式，主语是第一、三人称单数形式使用was，其他人称用were其他的大概有几类一、aaa型（原形、过去式和过去分词同形）：costcostcostcutcutcutletletletputputputreadreadread二、abb型（过去式与过去分词同形）：bringbroughtbroughtbuildbuiltbuiltbuyboughtboughtcatchcaughtcaughtdigdugdugfeelfeltfeltfindfoundfoundgetgotgothavehadhadhearheardheardholdheldheldkeepkeptkept※learnlearntlearntleaveleftleftlendlentlentmakemademademeetmetmetpaypaidpaidsaysaidsaidsellsoldsoldsendsentsentshineshoneshonesitsatsatsleepsleptslept※smellsmeltsmeltspendspentspentstandstoodstoodteachtaughttaughttelltoldtoldthinkthoughtthoughtunderstandunderstoodunderstood三、abc型（原形、过去式和过去分词各异）：bewaswerebeenbeginbeganbegunblowblewblownbreakbrokebrokendodiddonedrawdrewdrawndrinkdrankdrunkdrivedrovedriveneatateeatenfallfellfallenflyflewflownforgetforgotforgottengivegavegivengowentgonegrowgrewgrownknowknewknownlielaylainrideroderiddenringrangrungseesawseenshowshowedshownsingsangsungspeakspokespokenswimswamswumtaketooktakenthrowthrewthrownwakewokewokenwearworewornwritewrotewritten四、aba型（原形与过去分词同形）：becomebecamebecomecomecamecome五、aab型（原形与过去式同形）：beatbeatbeaten

所有动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。统计规则动词的过去式和过去分词由词尾加-ed构成，如果结尾有不发音e，只加d，而不规则动词的变化因词而异的。

英语常用动词的过去式形式有以下几种：

一、规则动词的过去式词尾变化

1、对于大部分动词，原型动词 + ed 即可构成过去式。如 watched, planted, watered, pulled, climbed.

2、对于原型动词词尾有“e”的。直接原型动词 + ed 构成过去式，如 liked, moved, tasted。

3、以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 ed，如 study——studied。

4、以 1 个元音字母加 1 个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母再加 ed，如 stop——stopped。

词尾读音有 3 种：

（1）在浊辅音和元音后读[d]，如 lived, watered, listened, played。

（2）在清辅音后读[t]，如 liked, helped, watched。

（3）在[t],[d]音后读[Id]，如 planted, wanted, handed(上交)。

二、不规则变化的动词过去式

有些动词过去式的变化规律不明显，只能通过背诵记忆。如：

sit —— sat；drink —— drank；sing —— sang；begin —— began；swim —— swam；give —— gave；ring —— rang；run —— ran；ride —— rode；write —— wrote；drive —— drove；keep —— kept；sleep —— slept；sweep —— swept；feel —— felt；come —— came；become ——became；take —— took；throw —— threw；draw —— drew；fly ——flew；grow —— grew；put —— put；cut —— cut；let —— let read —— read； teach —— taught；think —— thought；buy —— bought；fight —— fought；hold —— held；tell —— told；get —— got；make—— made；say —— said；am, is —— was；are —— were；do —— did；have, has —— had；may —— might；can —— could；shall ——should；will —— would；go —— went；eat —— ate；hear ——heard；see —— saw；find —— found；wear —— wore；meet —— met；mean —— meant；speak —— spoke 。

参考资料

常用动词的过去式形式.百度文库[引用时间2017-12-20]

所有动词的过去式是什么?.百度经验[引用时间2017-12-20]

规则动词的过去式变化如下： （1）一般情况下，动词词尾加 ed ，如： work—worked； play—played；want— wanted； act—acted （2）以不发音的 e 结尾动词，动词词尾加 d，如： live—lived； move—moved； decide—decided； decline—declined； hope—hoped； （3）以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i 再加ed，如： studied tried copied justified criedemptied （4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 ed，如： stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped （5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go - went，make ,write-wrote,,hear-heard,me,become-became,swim-swam，sweep—swept，sing—sang，draw—drew， 一般来说，不同的构

规则动词的过去式变化如下： （1）一般情况下，动词词尾加 ed ，如： work—worked； play—played；want— wanted； act—acted （2）以不发音的 e 结尾动词，动词词尾加 d，如： live—lived； move—moved； decide—decided； decline—declined； hope—hoped； （3）以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i 再加ed，如： studied tried copied justified cried carried embodied emptied （4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 ed，如： stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped （5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go - went，make - made，get - got ，buy - bought ，come - came ，fly-flew ，is/am-was，are-were ，see-saw ，bring-brought，do-did，teach-taught, think-thought, say-said,sit-sat. read-read, spend-spent, eat-ate,give-gave,sit-sat,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew, put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam，sweep—swept，sing—sang，draw—drew， 一般来说，不同的构成方式读音也不尽相同，这就需要你平时的积累了。我比较赞成分散以及联想记忆，也就是你每次就记几个，而且在其他地方碰到这些词的时候，要善于联想起这里的规律，想起的时候就翻出来看看，这比平时没有目的的看，集中来记效果好很多。虽然一开始可能要刻意去联想，但事后形成这样的习惯，做什么记忆都会轻松很多的。