朗文英语规划

名人800内置《牛津现代英汉双解词典》，除大词典外最详细、最权威的一本词典

对于英语，我给大家推荐三个比较重要的点。

1、单词对于时间比较充裕的同学，有半年以上的准备时间，不建议大家直接抱着纸质书或者某个背单词的APP进行单词的背诵。背单词最好和语境结合起来，最好的方式就是在练习听力或阅读的过程中，把其中的生词搞定，并且时常复习。而对于半年之内就要考四六级或者考研的同学，建议在上述“结合语境背单词”方法的基础上，还是要单独的用单词书或者某些APP进行单词的背诵。这样可以在短时间内大量且快速的把大纲内单词过一遍，对于短期冲刺是有效的。所以，语境中背单词，会比较牢固，可以解决很多同学记不住的问题，但是缺点是比较慢。而直接用单词书或APP来背单词，优点是背得快，但是背的快忘得也快，而且容易造成，单词本身记住了，但是放在语境中还是不认识。所以，老师的建议是大家根据自己的实际情况，把这两种方法有机的结合起来。但千万要注意，仅仅用单词书或APP来背单词的话，由于缺乏语境，则完全是无用功！记住，不是用处不大，而是完全是无用功！！你仅有的作用，就是为单词书的作者贡献了销量而已。

2、听写听写练习，对于英语的“听说读写译”五大方面，都有十分明显的益处，尤其是“听力”和“写作”。具体方法有两种，第一种方法：听一遍，写；再听一遍，写；直到把自己能写的都写出来。第二种方法：逐句听写，听一句写一句。

在听写完成后，大家一定要自己的改错和分析，找到自己不会的点，认真克服，确保学会。最后，建议大家在熟悉听力和文本的基础上，进行跟读练习，用以提高对英语语言的反应能力，加快思维速度，适应较快的语速。所谓跟读，就是听着听力，听力说着，自己也说着，努力跟上听力的语速。

听写的作用在于，第一，找到自己不会的地方（单词不认识、语速太快、听不懂）；第二，提高对于英语语言的反应能力（加快思维速度）。听写绝对是一种高效的方法，但是高效并不意味着速成！最重要的还是坚持！一般来讲，每周至少三篇，并且需要坚持两个月以上才能初见成效。推荐给大家几款可以逐句听写的APP：可可英语、每日英语听力、Aboboo。尤其是每日英语听力，力荐！

3、阅读阅读能力的提升，要保证单词、句子和做题技巧三个方面。单词无需多说。而所谓句子，重点指的是阅读中遇到的长难句。这种句子，要学会分析，具体可以参考老师给大家讲的语法长难句的笔记，里面有精简版的语法知识，足够大家应付四六级甚至是考研中遇到的所有长难句。另外，老师每周都会发布5句句子分析练习，大家可以每天一句，跟着练。记住，光说不练假把式，一定要注重练习才行！另外，做题技巧也是非常重要的一环。毕竟四六级也好，考研也罢，都是技巧性非常强的考试。学会相应的做题技巧，可以让大家做起阅读来事倍功半。当然，今天的推文由于篇幅问题，就没办法跟大家仔细讨论这个做题技巧的问题了。老师后期会专门发一篇推文，重点讲解阅读题的做题技巧。

关键词：主动学Vs被动学

学习英语就像交朋友一样，积极是关键。 大学英语学习和中学英语学习的主要区别是缩短了学校时间。

我初中的时候学了英语，每天都有课。 我们不得不每天和英语密切接触。 没办法，但关系很熟。 而且中学课文内容简单，以掌握语法为重点，通常篇幅短精悍，三言两语，很好理解。

现在大学里两三天要见一次伊人的脸，外界压力也比以前少得多，每个unit都有主题、吟咏物、语言、环境保护、转基因的话题，文章包罗万象，气象千变万化，文章也不一样。 于是，无形的单词、四处难句、英雄气短、胆小的心情油然而生，只能望着“英”感叹。

思考错误：

大学英语课文的意思不仅仅是知道一些新单词，掌握一些固定的用法。 老师通常从整体出发，把对文本的文章结构、中心思想、文体风格、新单词和固定用法的个别说明引导给我们，只是为了让大家更好地了解文本。 在中学的英语课上，完全没有那样的事情，细心考虑单词语法的日子一去不复返了。

解决方案：

果断改变态度，看清情况，积极出击。 以文本内容为例：

从上课前几天开始预习课文，多次通读，直到基本了解文章的宗旨。 随时显示新单词或留下疑问句群。

接下来，找一本可靠的英汉双解词典，仔细查单词和短语，做笔记。 我上大学的时候，老师建议我们用“《朗文当代高级英语辞典》”(英汉双解)。 那是因为释义简单易懂，例句生动。 请注意用词典看完那个词的英语解释后再看例句。 如果遇到动词或动词短语，要特别注意。 笔记本上不仅有释义，例句和组合也很重要。 这个步骤越花时间，效果就越明显。 考虑到精力问题，可以分几天完成。

第三步，上课跟着老师，马上补充笔记，学习中心思想，了解文章结构，欣赏文体风格。 接下来，反复朗读文章，然后整理笔记，主动记忆典型例句。 可以进行进一步的扩展学习，在网上检索相关主题的英语文章并广泛阅读。 主题相关的话，单词多相似，重复的概率高，多读几次，见识长，多认识单词，增加自信心。 如果感兴趣的话，也可以自己编辑主题，很有效果。

首先，绝对不要买诺亚舟！太垃圾了，词汇量不行，解释也不好。 其次，不要买好易通和文曲星，好易通的词汇量不小，但是查的时候很变态的，你查一个词的时候，它会让你去查另外一个词，查那个词后，它又指示你再去查另一个词，查到最后你根本记不起来想查哪个词>_

多接触英语就可以了，其实学英语疑点也不难，是自己的学习方法不对劲，所以事倍功半，学习方法不对劲，天天研究语法，什么是动词、什么是倒装、什么是定语，哎呀，烦死了，之后就对学好英语更没信心了，是不？你知道外国人小时候爸爸妈妈有教他们语法吗？那我们小时候爸爸妈妈有教我们语法没啊？没有啊！就算父母是一个字也认不到的，孩子照样可以说一口流利的汉语！我的方法是就是要经常读，不管是什么文章，只要是英文的都可以读，并且要大声的读，怕不好意思可以找没什么人大地方读啊，其实也没什么不好意思的，如果你因此而有很大的进步，同学还会笑你吗？口语造就书面语，也不要天天死背单词，虽然说句子由单词组成，但是，读单词找不到语感，没用，就算你很大的词汇量，但是不会说句子也没用的。多读就可以了！

学习英语不是一朝一夕的事情，需要很长的时间和精力才能掌握，学习英语也需要适当的方法。作为大学在读的前辈，我来告诉你大学生怎样才能学好英语。

第一，记住单词，增加词汇量。

无论学习哪一种语言，如果没有一定程度的词汇量，就无法说出完整无误的文章。词汇量也不是几天就能背下来的，我们经常发现我们记不住单词，昨天记住的今天记不住，所以都是在背那几个单词。我推荐大家在手机上下载背单词的软件。这有助于计划学习进度和要复习的单词。如果每天都认真地记单词的话，几乎所有的单词都能记住。

第二，练习听力，提高我们的口语能力。

听力对于我们学好英语也是很重要的，我们必须知道别人在说什么才能回答。在大学里我们的考试听力所占的分数也很高，所以我们在学习英语的时候也要练习我们的听力。我们可以看一些外国电影，最好是没有中文翻译弹幕的那种，用娱乐的方式来练习我们的听力。我们在练习听力的时候也要学会说话，这样我们才能在现实中和别人对话。你可以和同学自己练习口语，也可以把自己说的英语录下来，多听几遍，找出问题，纠正错误的发音。

第三，适当的刷题，尤其是历年考试的真题

在大学里我们学习英语的目的之一是考试，所以我们要适当的刷题。我们可以每周刷一套题，然后认真的找出我们错误的原因，加以改正，尽量保证在下一套题中并不出现这种错误。

学习英语是一件不容易的事，所以需要我们有足够的耐心。相信通过我们的努力，我们的英语一定会有所提升的，不要放弃！

我认为英语的最基础就是多背单词，因为单词是最基本的语言要素，所有的英语都是由单词构成的。单词量不够的话，听听不懂，说说不出，读读不懂，写写不了，所以，英语成绩薄弱的最主要因素就是因为单词积累量不够。所以首先要多背单词。 背单词的同时要多找找好的英文杂志或者报纸，比如你可以看China Daily,21 centuray等等，这些报纸都是报道的比较及时的消息，就算一时看不懂没有关系，可以从别的平时你看到的渠道来了解英语的意思。 听也是很重要的，除了听课文的录音，去找一个比较好的电台也是很重要的，像BBC ENGLISH，或者是休息的时候看看CCTV9，不要一下子就想要听懂，刚开始的时候听不懂是很正常的。但是要要求自己尽量弄清在讲什么内容，时间长了就会对这个习惯了。 说，也许没有很好的条件，如果有条件的话可以去交一些外国的朋友并经常保持联系，你可以教他们中文，外国人现在很多想学习中文，这样以来你和他们都可以共同进步，不失为一个好办法。 写，就是在平时要多动笔杆，多写文章，你可以去用英语写日记，如果有些单词不会就用中文好了，反正你的日记就只有你一个人看到，中英文参扎也没有人会笑话你。不懂就勤查字典，建议如果不是很急的话不要查电子词典，因为那样太方便，你几秒钟就查好了，看看就过去了，还是建议查英语词典，例句多对于单词的理解有好处。 总之一句话，英语的学习不像数学的学习对智力结构有着要求，作为语言学习，关键是要掌握好语言的机制，多运用语言，才能提高英语水平。 祝你英语越来越好

可以试试六点起床，七点-八点（如果公司离家近，可以至八点半）学习英语，九点上班，上班有时间可以学习小语种，吃饭时在脑子里复习，下午有时间可学英语，坐车的时候可学习或复习小语种或英语，八点或八点半至九点学习英语，第二天早简单复习小语种，英语可以着重复习。总的来说就是在家都是学习英语。有问题请追问