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爱贝国际少儿英语为American Baby International Education.致力于实行高标准的教育和培训,实现了教学效果与北美教育同质同步,为来自世界各地的学生——100多个国家的学生提供优质的学习方法和英语教育产品。爱贝国际少儿英语倡导以21世纪技能为主的全人发展,培养具备:Life and Career Skills(生活和职业发展能力)、Learningand Innovation Skills(学习和创新能力)、Information、Mediaand Technology Skills(信息、媒体和技术能力)这三大方面技能的21世纪国际公民。
不是我的白云
重点看品牌的加盟支持,加盟嘛或者是自己不懂,想请懂的团队来支持,或者是自己懂但是没有品牌想找个品牌借势,不管是出于什么原因,你始终要清楚这个生意是你的生意,这个业是你要创的业,你对他能不能赚钱负直接责任,你要做的就是排除外难让自己成功,让自己赚钱,你要自己先自立自强起来,总部才会让你更好,你自己奶都吃不利索,只想靠着总部,那就别想呢创业了,你不适合,白扔钱,所以态度要先摆正。
注册不太麻烦
加盟少儿英语要选择大品牌,资质好的。
山姆大叔少儿英语少儿英语属于中高端品牌,面向3-12岁儿童,以原汁原味美式课堂为特色,学员可获得美国加州考试局认证。
山姆大叔少儿英语发展步伐稳健,支持体系完善,在刚进入中国一年左右时间就已经在国内建立有30多家授权加盟学校,引起业内轰动。
比福爷爷
灵魂5问如下:问题1.你对于你要加盟的行业了解多少?有没有入行打过工?问题2.你去加盟创业,你有什么别人没有的资源优势?问题3.你有没有了解或者学习过团队管理?问题4.你到底有多少钱可以烧光不心疼?问题5.你真的相信这个世界上有人会把100%赚钱的东西原原本本的送给你吗?如果你把我提到的以上5个问题想明白了,你只是通过了第一关,接下来你要思考如何去做。这个可以酌情分阶段性运作,加盟的合约期一般是3—5年。如果你想加盟的话,希望你三思而后行。需要课程体系的话现在这个特别多,加盟主要是想借力别人的品牌和经营管理经验支持。加盟是一个生意,本质上和其它生意没什么不同,都需要加盟者发挥自身的资源优势来解决问题,不是拿到品牌坐享其成的。(千万不要以为加盟一个品牌就可以当甩手掌柜了)做生意就是一种资源变现的方式,加盟者只是品牌在地方上的一个渠道,没有资源,没有经验加盟都是缴智商税。所有的加盟优势90%都有忽悠成分,一个加盟者首先要看你自身的资源优势,不是所谓加盟品牌的优势,因为加盟品牌,只要掏钱谁都能参加,所以这东西不能算优势。加盟本质上是一个门槛非常高的生意,一个没有资源,没有资金,没有行业专业知识的人懵懵懂懂用自己那点血汗钱来盟,最后赔的一塌糊涂,非常愚蠢。加盟这个行业鱼龙混杂,稂莠不齐。以前做判断需要拿着放大镜,现在需要拿着显微镜,一不小心就看走眼 。你思考一下 学大、新东方、学而思 那么厉害 为什么 没有拓展到三四线城市 ,还包括你们的县。因为教育的核心是老师 和教学产品 , 老师是最核心的。教育行业是人力密集型的一个行业,而且更有趣的是这是一个既重视过程体验又重视教育结果输出的行业,更奇葩的教育行业的产品属于虚拟,客户和用户是分离状态。这些特点决定了教育行业是一个非常重的服务行业,教学运营是核心,品牌口碑建设是关键。教育培训行业是一个长尾的市场,前5头部公司的市场份额目前也仅仅占5%左右,这说明了教育行业市场格局是“大市场,小作坊”。所以一旦选择加盟的话要非常谨慎,我见过很多品牌加盟校在地方上做到一定规模基本上全部都成地方军阀割据自立状态,脱离总部,改旗易帜了。教育培训加盟这个行业在国内发展了20来年,目前还不是特别成熟。强如教育巨头新东方早年也尝试过加盟,后来也是浅尝辄止。关于教育加盟我也谈谈自己的看法,这里面良莠不齐,很多公司实力都是包装出来的。在教育这个“慢”行业,加盟模式的好处是以极低的成本实现快速规模化。在投入相当的情况下,加盟模式的扩张效率往往能够高于直营数倍。但管理与品控的高难度,却也带来了大量问题。教育行业发展至今,“直营创收,加盟圈地”已经成为被许多教育品牌验证过的发展模式。而对于加盟者来说,在缺少行业资源与运营经验的情况下,加盟是一个降低门槛、提高成功率的可行方案。总部对场地选择、销售、课程内容,运营管理以及教师培训等方面的指导,对一家新建的加盟店能否顺利起步影响巨大。从具体的合作方式上看,不同的品牌间也存在细微的差别。目前,市面上主流的教育加盟合约可以被粗略的划分为买卖关系与上下级关系。买卖关系:加盟商以加盟费的形式购买品牌使用权,以及对应的“管理+教学+营销标准化解决方案”。品牌方不对加盟店的运营管理做过多约束,且不参与分成;上下级关系:除提供品牌使用权和解决方案外,品牌方还会对加盟店进行持股或对营收分红,而这一模式也对品牌方所提供的“管理服务”提出了更高的要求。加盟模式走到今天,仍有很多局限性。加盟一个成熟的品牌,在创业初期的确能对招生、宣传起到一定的正面作用。但由于教育行业的门槛较低,品牌商提供给加盟商的支持实际非常有限,甚至很多情况下变为了单纯“卖牌子”。可快速扩张的加盟模式,更适合产品而非服务。如餐饮、零售等行业的产品质量由品牌方控制,有着强大统一标准的供应链,加盟者本质上只是渠道商。但教培行业更重服务,而服务的核心是教师,过低的标准化程度,必然导致质量的参差不齐。建校初期需付出大量固定成本,招生不畅会极大地影响加盟店的现金流状况。对加盟店的经营辅助过少,几乎是教育加盟的普遍现象。许多投资失败的加盟商都认为,品牌方的支持不足,让加盟店始终处于自生自灭的状态。教育加盟负面事件频发:高速扩张是一把双刃剑。一入加盟深似海,从此总部是路人。忠告一句:如果你懂运营管理 ,只需要找个好产品,真的没有必要去花加盟费这个冤枉钱。 如果你不懂运营管理,花加盟费就当缴纳学费了。现在很多加盟总部只给你一个品牌授权没有什么实际意义,对于你的发展没有什么帮助。不管加盟什么样的教育培训机构,一定要去总部实地考察,看资质,一定要选择直营校不少于10——20所的培训品牌,一定要去已经加盟的校区走访一下,谨小慎微。现在很多教育加盟项目没有实体直营校,卖品牌授权来圈钱,后期没有任何实际运营支持,这个需要万分小心。总结一下:①你要衡量自身的资源优势。当地的人脉社会关系,比如以后涉及到 消防、公关、办学许可证、招生活动.....② 你要衡量自身的投资实力。现在做少儿英语 二三线城市启动资金打底至少得100万起(不包含加盟费)。 少儿英语的加盟费相对别的教育项目是比较高的,不过市场的成熟度也是最高的。 二三线城市 芝麻街的加盟费至少得 60万起,爱贝英语至少得 40 万起,这个你需要想清楚了。③你要考虑当地的人才招聘渠道、后期的团队组织建设管理。教育培训行业太依赖优秀人才了,人力资源密集型的行业。 加盟解决了你的品牌、课程体系、部分运营服务问题,但是人力资源问题还得靠你自己解决。我还没有见过哪个加盟总部 可以为加盟校解决人力资源问题。如果你所在的城市没有大学,或者你的周边城市没有大学,你所在的城市是人才输出城市,城市中找个本科学历的人都得打着灯笼看。 那么你后期肯定要砸高薪吸引外地人来你这工作了, 不过这也不是长久之计。 以上内容是我搜到的,我觉得说的有道理,所以希望可以帮助到你
小月半月月
我觉得首先得看加盟资质,加盟的官方说法是特许经营,世界上第一家特许经营的品牌是麦当劳,也就是品牌总部给投资人的品牌的特许经营权限,目前我国的特许经营都是要在国家商务部备案的,所以一个品牌有没有正规的资质是基本的门槛。PS:市场上的一些野鸡品牌肯定是没有的,小商小贩肯定也是审批不下来的。
雪落0002
关于教学主管岗位职责(精选5篇)
在我们平凡的日常里,岗位职责对人们来说越来越重要,制定岗位职责可以有效规范操作行为。拟起岗位职责来就毫无头绪?以下是我为大家收集的关于教学主管岗位职责(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、负责学习服务部日常管理工作,保证正常稳定的教学服务秩序;
2、负责处理和协调教学工作中的客户服务事宜;
3、负责对学习指导团队进行考核和评价,提升学员学习满意度;
4、贯彻落实制定的各项规定与方案,负责对教学学习指导团队常规工作执行情况进行检查。
1、负责教学运营工作,制定年度班级升级计划并按照时间截点统筹推进;
2、牵头组织教学团队的教研活动,定期听课评课,确保教学效果;
3、负责定期与团队成员进行沟通,人才培养和梯队建设,定期组织团建活动,打造学术团队务实进取的文化;
4、负责课消的预算和决算;
5、负责日常事务,排课、课时核对和教师考勤管理;
6、承担一定的教学量,以确保与一线的教学工作不脱节。
1、负责管理教学部教师,营造积极向。上团队氛围;
2、依据整体运营目标,把握中心教学和学术工作的关键指标;
3、负责确保所有 教师按照爱贝英语教学标准和大纲提供高质量的产品和服务;
4、评估和监控中心的教学质量及各类沟通工作的质量;
5、负责为校区的招生,教师的激励机制出 谋划策;
6、负责培训新教师,培养、提拔优秀教师;管理学术团队,培养和建立学术人员梯队;
7、负责进行家长学生满意度调查;
8、协调及处理日常发生的各种突发紧急状况;
9、保质保量的完成上级交办的其他任务。
1、负责校区教学工作,教学研训及教案教务的执行与落实;
2、负责各项工作的统筹、协调、指导、决策,合理使用和分配学校的教学资源;
3、处理各项家长咨询及突发事件的.处理;
4、配合市场部制定分校招生计划,配合招生,安排好招生课的各项工作;
5、根据总部制定的计划,结合校区实际做出学期工作计划,制定教研计划,并不断改良;
6、制定年度教学进度计划,监督教学各项大赛的实施;
7、对接各项总部各部门的相关教学工作,完成总部制定的各项目标。
1:负责一对一教师团队的思想文化建设及团队管理
2:负责春秋常规课程的组内备课磨课工作及寒暑假集体备课工作
3:负责每个月的功底测试试卷的编写、统分及排名工作
4:负责教学相关的培训工作
5:负责新老师的帮带工作
6:负责协助教务排课及异动老师协调方案等
7:负责领导安排的其他教学教研工作