头发长很慢
初中阶段是学习语法知识的重要时期。在这一阶段把语法学好了，之后的英语学习就会觉得很轻松。如果想知道初一学生英语口语如何练习，不妨接着往下看……一、词汇记忆初中英语学习一直都很注重词汇。但要注意的是，千万不要孤立地进行单词记忆。背单词最常用的方法是拼写。比如， what这个词我们通常是这样背的w-h-a-t，因此我们只能记住一些孤立的字母，而不能记住整个单词。一段时间后，我们就会忘了这个词。因此我们必须记住单词的环境。举例来说，我们应该记住以下的句子： what is your name?(你叫什么名字)，这样就很难忘记。也就是说，你要记住的每个单词都可以用这个词来记一个例句，因为这个词的意义只能在句子里体现。此外，要通过各种方式来记忆单词。如分类记忆：我们将动物的相关词汇组合起来，将校园中的相关词汇组合起来，或将天文地理等相关词汇组合起来。当然，我们也可以用调音法来写一些小段落来记单词。二、语法学习初中阶段是学习语法知识的重要时期。在这一阶段把语法学好了，之后的英语学习就会觉得很轻松。建议每学习一个语法点，就做一下笔记，回到家里的时候，再把笔记整理好，这其实就是一个复习的过程。对笔记进行分类，用不同的颜色标出不同的重要性和难度，并且要经常阅读。另外，在课堂上的语法知识经常与教材同步，缺乏系统性。建议同学们可以买一本语法书，甚至是高中的语法书，这样就有了知识的扩展。三、文章的学习课本上的文章普遍比较难。因此，阅读文章的难度相当大。建议在学习一篇文章之前，学生必须先预习老师要讲的内容，并写下自己认为困难的语法和句子，以便有针对性地学习。课本中的文章必须仔细阅读，要彻底理解每个重要的单词和句子，不是说你能听懂就行了。与此同时，你也应该写下文章中的经典词汇和段落，甚至背诵，为以后的写作打下基础。强化英语学习，阅读是重点。
樱桃鹿儿
A :Is there a porte near here ? B :You need to go to the bus stop to take a bus . A :Where is the book shop ? A : Supermarket ? B :you can . 希望采纳！
慧心永梅
为学生创造良好的课堂语言环境，使每一位学生都能融入到真实的教学场景中。那么下面和来看看这篇如何教初一学生英语口语的文章，一定会有收获的。一、注意语言形式中的情境性在英语口语中除听和说外，还存在着交际动机、交际环境、文化差异和交际策略等诸多因素，它们的存在使我们有必要突破传统听说教学的狭隘框架。所以老师要关注情境的语言形式，使学生在不同的场合下，以适当的语言结构来表达特定的语言意义，培养学生用语言交际的能力。例如：在学习译林版Hobbies这一课时，首先让学生通过介绍自己的爱好，从而了解到Hobby的意义，可以让同学互相了解对方的爱好。通过这种方法，学生在不知不觉中就掌握了以下句型： What is your hobby?What do you have the hobby?这样下去，学生对英语的学习兴趣就会越来越浓厚。二、让每个学生都能口语讲英语学习英语的目的在于应用，老师不能只教学生语言知识，还应该教会他们如何运用语言。听、说、读、写是中学英语教学的重要原则，让每个学生都能说英语是英语教学的首要任务。提高口语能力的几个最基本的有效方法：大声朗读，努力模仿和练习复述。还要为学生创造良好的课堂语言环境，用热情、创新和多样的教学方法，使每一位学生都能融入到真实的教学场景中，给学生提供讲英语的机会，鼓励并帮助每一位学生都开口讲英语。三、开展丰富多彩的课外活动开展英语课外活动，不仅丰富了校园文化生活，还有助于学生复习和巩固所学知识内容，有助于学生增长知识，开阔眼界和开发智力。可以增加英语会话课、聘请外教开设口语课、设立英语角、举办英语晚会、举办英语演讲比赛、举办英语大会和英语辩论会等多种方式进行英语口语训练，使学生们有机会充分发挥自己的才智，多层次地提高口语表达能力。四、培养学生的跨文化意识提高学生对外国文化的认识，也可通过潜移默化的方式进行教学。如教师用地道流利的英语组织课堂教学，用恰当的体态语言组织学生朗读优美的英语短文和诗歌，让学生耳濡目染外国文化。
瘦小的土拨鼠
英语当今世界上的通用语言，英语也是我们学生的必学科目，学习英语除了应对考试也是为了在日常生活中的应用，接下来分享一些英语口语场景对话，供同学们参考学习。一、吃午饭 Bo-Bo:I'm hungry,Mom妈妈，我饿了。 Is lunch ready?午餐准备好了吗? Mom:Yes.Wash your hands first.好了。先去洗手。 Bo-Bo:What's good for lunch?中午有什么好吃的? Mom:Beef,eggs and tomatoes.牛肉、鸡蛋和西红柿。 Bo-Bo:Are there any noodles?有面条吗? Mom:Yes.There is rice,too.有。还有米饭。 Help yourself.自己盛吧。 二、打车 A:Could you please reserve a taxi for me? 你可以为我预约一辆出租车吗? B: Do you think a private vehicle might be more to your liking? 你认为私家车可能更符合你的喜好吗? A: A private vehicle? No, thanks, I won't need one. 私家车? 不，谢谢，我不需要。 B: Even better than a private vehicle is a limo. How does that sound? 甚至比一辆私家车还贵。 听上去怎么样? A: Taxi, please.出租车就好了。 B: Where will you be headed? 你要去哪里? A: Rockefeller Center. Can you get the taxi here immediately, please? 洛克菲勒中心。 你能马上出租车吗? B: A taxi will be here in just a minute, sir. 先生，一辆出租车将在短短的一分钟内到达。 A: Good. I'll get my coat and come downstairs. 一个好的。 我得到我的外套，下楼。 B: The taxi will be ready when you are, sir. 先生，出租车准备好了。 三、起床 Mom:Have you got up,Bo-Bo?波波，起床了吗? Bo-Bo:Yes,Mom.起来了，妈妈。 Mom:Wash your face and brush your teeth.洗脸、刷牙。 Bo-Bo:All right.好的。 Mom:What are you doing in the yard?你在院子里做什么呢? Bo-Bo:I am doing exercise.我在做操。 Mom:Good!You can benefit by daily exercise.很好!每天做操会对你有好处。 yes是，是的。 四、买单 A：Waiter，check，please. 服务员，结账。 B：Yes, sir.Here is your bill. 好的，先生。这是您的账单。 A：Here you are. 给你。 B：100 Yuan. Please wait a moment. I'll be right back with your changes and receipt. 收您100元，稍等一会，我将很快找回零钱及账单给您。 B：Here is your changes and your receipt, thank you. Good night. Hope to see you again. 多谢，这是找给您的零钱及账单。晚安，希望您再次光临。 A：Thank you. This is your tip. 谢谢!这是给你的小费。 B：Thank you, sir. You're very kind. 多谢，先生，谢谢你的好意。 五、购物 How much does this cost?这是多少钱? I like this.我喜欢这个。 I would like to take this one.我要买这个。 Do you have any other colors?有没有别的颜色? May I try this on?我可以试穿这个吗? Can you cut me a deal?你可以算便宜一点吗? Can I pay by credit card?我可不可以用信用卡付帐? Where can I change money?在哪里可以换钱? What time do you open/close?你们几点营业/打烊? I'm looking for a gift for my friend.我要买这个礼物送给我朋友。 Please wrap this for me.请帮我把这个包起来。 Think you but I'm just looking.谢谢，可是我只是看看。 六、家庭 Li-Li:How many people are there in your family,Bo-Bo?波波，你家有几口人? Bo-Bo:There are three:Father,Mother and I.有三口人：爸爸、妈妈和我。 Li-Li:What is your father?你爸爸是做什么的? Bo-Bo:He is a professor.他是位教授。 Li-Li:And what is your mother's job?那你妈妈是干什么工作的呢? Bo-Bo:She is a writer.她是位作家。 I love my parents very much.我非常爱我的父母亲。 七、问路 A:to get there?对不起，先生。我想去北京旅馆，您能告诉我怎么走吗? B:Yes, of course. It's not far from here.Would you like to take a bus or walk? 当然可以。北京旅馆离这儿不远。你想乘车还是步行? A:Well，I'd like to walk if it's within walking distance. 嗯，如果步行可以的话，我愿意步行去。 B:All right. We are now at the corner of Tuanjie street and Fucheng Road. 好的。我们现在正在团结街与阜成路的交汇处。 A:I know that.这我知道。 B:Go this way along Fucheng Road. Turn left at the second crossing. 沿着阜成路走，第二个十字路口往左拐。 A:And then?然后呢? B.Go straight on along the road and turn right at the first crossing. The hotel is on the right hand side. 朝前走，在第一个十字路口右拐。旅馆就在右手边。 A:Thank you very much.太谢谢您了。 B:You're welcome.不用谢。 八、介绍朋友 Yang Mingming: Hong Wei, this is my classmate, Alice. She is from America. 杨明明：洪伟，这是我的同学爱丽丝。她来自美国。 Hong Wei: Hi, I'm Hong Wei. Nice to meet you. 洪伟：嗨，我是洪伟。很高兴认识你。 Alice: Hi, nice to meet you, too. Where are you from? 爱丽丝：嗨，很高兴见到你。你从哪里来的? Hong Wei: I'm from China. 洪伟：我是中国人。 Yang Mingming: We are both from China, but I think we three will be good friends. 杨明明：我们都是中国人，但我想我们三个会是好朋友的。 Alice: Sure.爱丽丝：当然。 九、问候 Tom: Hello.汤姆：你好。 John: Hello.约翰：你好。 Tom: My name is Tom. I'm in Class 1, Grade 3.汤姆：我叫汤姆。我在三年级一班。 John: My name is John. I'm in Class 1, Grade 3, too.约翰：我叫约翰。我也在三年级一班。 Tom: We are in the same class.汤姆：我们是同一班的。 John: Yes, we are.约翰：是的，我们是。 Tom: I'm very glad to meet you.汤姆：很高兴见到你。 John: I'm very glad to meet you, too.约翰：我也很高兴见到你。 十、 餐厅 A：Excuse me. Can you suggest a restaurant?请问，你能推荐一家餐厅吗? B：What kind of food would you like to eat?你想吃什么样的东西? A：Are there any Chinese restaurants around here?这附近有没有中国餐厅? B：There's one across the street.对街有一家。 A：Where can I have the best local food?哪里可吃到最好的本地食物? B：I suggest you try Daddy Shop.我建议你去Daddy Shop试试看。 A：Is it very far from here?离这里很远吗? B：It's nearby.很近。
优质英语培训问答知识库
