汉语幼儿学英语

这个时候就应该构建一个双语教学环节，而且父母平时一定要用双语的方式来和孩子沟通，同时也可以带着孩子去一个双语的学校进行学习。

同时兼顾两种语言，我觉得孩子不是学不好，而是会太辛苦了，目前的小孩子无论是学习还是兴趣班，都是一大堆作业，然后还要兼顾两种语言，最后有可能会两种语言都学的不扎实，可以重点学中文，毕竟中文是我们的国语，其次让孩子把英文成为自己的兴趣爱好，兼顾着学点，慢慢的孩子中文特别扎实了，可以跟进英文，这样就都不会耽误了，如果就是单纯的想培养成翻译家的可以兼顾，所以我觉得不要把孩子的童年弄的太辛苦，才是最重要的。

小孩子也是分成长阶段的，在儿童期接受启蒙教育时，个人建议先集中精力学好中文及国学，儿童初教习字时，特别在是学汉语拼音时，如果兼学英文，往往容易带来交互混乱，因为小孩的精力有限，要兼顾德智体三方面全面发展，如果再加个英文，会很累，而且效果并不一定好，我家小孩和几个侄儿女，初教时都上过英语补习班，钱花了，大人小孩跟着累，可今天回过头来看，当初的付出没有多大效果，因为都在本地生活工作，英文并没有什么用武之地，久而久之单词和口语全忘干净。

中国传统文化一问三不知，都在国内生活工作，从小先学好中文，熟读中国文化才是为孩子好，以后在日常生活和工作进步中才有大用，至于学外语，在中学以后跟着课程走就好了。

其实，汉语英语都是一种语言思维，记得有过相关的论文，说的就是外语是否需要在幼儿开始学的问题，其实并不鼓励，同样几个单词，三年级以下的孩子需要反复学习好几天，而五六年级以上的孩子一天可以记忆很多单词，效率高出好几倍，在孩子需要玩耍的时间你让他学习，而到了应该学习的时间他们就去玩耍，实际上本末倒置。有些人到了中学以上甚至成人才学习英语，也都学的不错，拿到很好的文凭，所以并非太提前是好事。

幼儿英语是培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和使用英语进行简单的日常交流的能力，为进一步的学习奠定基础。下面就是为大家带来的幼儿英语的学习方法，希望大家喜欢。一、学习方法1. 一起学习孩子开始学习英语的最好方式是和父母一起学习，共同进步，不是作为孩子的老师，而是作为玩伴和朋友。可以在孩子磨耳朵的时候一起学习，并将歌曲中的歌词应用到日常对话中。用简单的英语词汇随时与孩子交流，创造语言环境。通过逐步的积累和学习，孩子会从对英语没反应，到会对英语指令进行简单的操作。2. 背诵词汇词汇是儿童学习英语的基础，掌握词汇背诵技巧非常重要。首先应该学会根据发音背诵词汇。其次要学会全面熟悉词汇，将汉语的词义与词汇的固定搭配结合起来，这样不仅有利于巩固记忆，而且有利于后期灵活运用。3. 朗读训练阅读的方法很简单，让孩子每天找一篇自己感兴趣的文章跟着读，一开始阅读速度可以慢一些，注意发音标准，后来逐渐加快阅读速度。朗读不仅可以培养说英语的习惯，还可以通过一种无形的方式培养语感。4. 实际交流实际交流是对综合能力学习过程的检测和评价。只有与别人进行真正的交流，才会知道自己的不足在哪里。可能是英语思维相对较慢，也可能是口语表达的积累不够，总之，要提高英语综合能力，需要对实际交流进行评估。兴趣是最好的老师，即使对孩子也是如此。二、学习英语的重要性一般家长认为英语是国际通用语，代表科学技术前沿的知识大多用英语表达。因此，在未来的社会中，只懂中文而不懂英文将会在接收信息和交流方面受到极大的限制，难以满足社会发展的需要。一定不要让孩子输在起跑线上，而且学习总比不学习好。学习外语可以促进儿童的智力发展;语言刺激对脑细胞的生长和发育至关重要，幼儿期是语言发展的关键时期。在此期间，语言的刺激可以促进大脑半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，在幼儿时期进行英语培训是非常有益的。三、如何达到最好效果关键在于教学方法。应避免老套的教学方式，如阅读文本，解释句子和意义，加强练习。不仅不能提高教学效果，而且很容易让孩子们对英语产生厌烦情绪，为以后学好英语增加了障碍。幼儿学习英语最重要的是环境的熏陶和无意识的记忆。应该创造一个轻松愉快的英语环境中，听英文歌曲，孩子吃饭和玩游戏时可以听英语磁带，不要担心孩子不明白。而且即使不懂，多听也能自然培养孩子的英语语感。应该允许孩子们把英语当作母语来学习。在孩子学习英语的期间，跟孩子一起学习，对孩子的学习会有很大的促进作用，并且更能激发孩子的学习兴趣。