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琳子Yulander
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杰克贝老师

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拓展资料:

1. 英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科。

2. 英语专业可以包括:语言学、文学、翻译(学术类)、MTI口译或笔译(专业类)。

3. 英语专业学生主要学习英语语言、文学,英美等英语国家历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质与能力。

4. 主干课程:精读,泛读,听力,口语,写作,翻译等

5. 主干学科:英语语言文学

6. 主要课程:英语精读、英语泛读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、综合英语、英汉翻译、汉英翻译、语言学概论、英美文学、英语国家文化。

7. 第二专业:大二下学期开始选修,共上四个学期。可选日语、西语、德语、法语和俄语。据学校具体情况而定。

8. 修业年限:四年

9. 授予学位:文学学士

大学课程表英文

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小柚子好啊

基础英语、高级英语(有些学校两者统称综合英语)、语音、语法、口语、听力、泛读、写作、英语国家概况、英美文学、英汉互译、口译、笔译等。其他还有第二外语、专业选修课、商务英语或教育英语等各方面的课程。非专业课方面:思修、现代汉语、毛邓三、毛概、近代史纲要、马克思主意、电脑(各学校学的软件不同)、体育等。

195 评论(8)

无锡一号

基础英语、高级英语(有些学校两者统称综合英语)、语音、语法、口语、听力、泛读、写作、英语国家概况、英美文学、英汉互译、口译、笔译等。其他还有第二外语、专业选修课、商务英语或教育英语等各方面的课程。非专业课方面:思修、现代汉语、毛邓三、毛概、近代史纲要、马克思主意、电脑(各学校学的软件不同)、体育等。

扩展资料:

英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科。

英语专业可以包括:语言学、文学、翻译(学术类)、MTI口译或笔译(专业类)。

英语专业学生主要学习英语语言、文学,英美等英语国家历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质与能力。

主干课程:精读,泛读,听力,口语,写作,翻译等

主干学科:英语语言文学

主要课程:英语精读、英语泛读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、综合英语、英汉翻译、汉英翻译、语言学概论、英美文学、英语国家文化。

第二专业:大二下学期开始选修,共上四个学期。可选日语、西语、德语、法语和俄语。据学校具体情况而定。

修业年限:四年

授予学位:文学学士

授予学位与英语语言文学相同

外国语言学及应用语言学专业(较热门),是外国语言文学一级学科下设的一个二级学科。本学科以形式语言学的基本假设为理论指导,以音系学、句法学、形式语义学和语言习得为主要教学和研究内容,同时从事应用语言学具体领域的教学与研究。

本专业是国内唯一能够覆盖形式语言学四大基础理论领域(音系学、句法学、形式语义学和语言习得)的外国语言学及应用语言学专业。

专业课:英语语言学、普通语言学导论、文体学、翻译学、外语教育学、外语教育科研方法等;

研究内容:以外国语言为主要研究对象,侧重将语言学理论、方法及其研究成果应用到与语言相关的各个领域。

参考资料:百度百科-英语专业

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不懂爱为何物

语:Chi数:Math英:Eng音:Music体育:P.E

121 评论(9)

linlin0530

2009年1月5日 星期一 开学致辞&欢迎会 地点:2楼红色礼堂 9点——内容 贸易经理Markku Puustelli 项目负责人Ulla Puustelli 学生辅导员Hugh Clack 介绍IB的教师和其它职员 10点——咖啡休息时间 地点 1楼学生餐厅 10点15——地点 2楼红色礼堂 发放出入钥匙卡:Juha Pyykkönen, Vahtimestari 完成IT注册表 IT供应商Kai Kepsu 网上学习用学生照片 学生辅导员Hugh Clack 11点15——午餐 12点—— 学生教师 介绍学生会 主讲Klaani, Kapita 介绍学生杂志,内部人士 主讲 内部员工 校园和城镇观光 主讲 国际学生教师 2009年 1月6日 周二 公共假日,学校关闭2009年 1月7日 周三 新生介绍会——一楼19室 9点——关于大学用户名很密码的问题 主讲 IT供应商Kai Kepsu 10点——1楼19室 学生注册系统,主讲 Karoliina Daelemans 学生事务官员 11点15 午餐 12点 1楼19室 继续讲学生注册系统 完成图书馆申请表 13点——2楼28室 英语水平测试(全部国家的同学) Slaveya Rusalova 英语教师 2009年 一月8日 周四 9点 ——图书馆服务和图书证的问题 Eeva Savolainen 图书馆信息专家 10点15——乘车游览Kouvola (大概一个半小时) 负责人Karoliina Daelemans 学生事务官员 11点45 在学校新闻中心吃午餐 13点 2楼红色礼堂 学习信息 课表等 负责人 学生辅导员Hugh Clack 保健信息 Heljä Mattinen学生护理员 16点 地点待定 Ruotsin tasokoe: vain suomalaisille opiskelijoille (专为芬兰学生准备的瑞典语考试) 2009年 一月9日 周五 IB091 在1楼17室/IB092 1楼19室 9点 IB091 大学计算机网络 Aarni Ahtola IB092 大学网上学习环境 Riikka Räikkönen 11点15 午餐 12点 IB091 在1楼17室/IB092 1楼19室 IB092 大学计算机网络 Aarni Ahtola IB091 大学网上学习环境 Riikka Räikkönen 注意事项:以上时间表可能会有变动 2009年 1月12日周一的普通学生按照时间表将继续学习

321 评论(10)

燕园小西

课程表的英语是schedul。

英 ['ʃedjuːl]  美 ['skedʒuːl]

n. 时间表,日程;一览表;计划

v. 预定;安排;编制目录

用法

v. (动词)

1、schedule用作名词的意思是“进度表”“计划表”,转化为动词则表示“将某事列入进度表”“为某事安排时间”。

2、schedule是及物动词,接名词、代词或动词不定式作宾语,可用于被动结构。

扩展资料:

近义词

plan

英 [plæn]  美 [plæn]

n. 计划;方法;策略;设计图;平面图

v. 打算;安排;计划;设计

例句:As far as I am concerned, I'm not against your plan.

翻译:就我而言,我并不反对你的计划。

用法

n. (名词)

1、plan的基本意思是“计划,打算,方案”,可指从尝试性的意图或打算到详细而精确的书面方案,引申可作“目标、办法”解。

2、plan还可作“平面图,示意图”解,一般指的是建筑物在图纸上的形状、大小、尺寸以及墙的位置等。

3、plan可用作不可数名词,也可用作可数名词,在表示“事先安排或打算”时,常用复数形式,但可能不表示多种安排或很多计划。

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