gell墨脱
先上结论：可行性必然是有的，而且还不小。
君不见到处有读了两本历史书就可以自称“国学通”的“大师们”，英语同样身为一种语言，自学完全是没有难度的。不过语言类一般都是入门容易，粗略掌握也不难，但要想精通成为行家那就需要下一番苦功夫了。看楼主的提问主要还是想掌握基本的英文对话和通过四级，那么达到入门以上的阶段就完全足以了，这样的话自然是有自学的可行性的。
下面就主要针对英语学习的几个主要内容分享一些小小的心得，希望对你有所帮助。
一、 音标及发音
很多人想到学习英语，第一反应就是扩充词汇量，NoNoNo，在说到单词之前，我想先说一下音标，大家往往会忽略音标在语言学习中的重要性。学习音标的目的是掌握最基本的单词拼读能力，为日后的学习打下最基本的拼读基础。因为在以后的学习过程中，你一定会遇到新的单词，在初期不断地依靠词典查单词慢慢对拼读规则有所积累之后，终极目标是要培养自己将来在不依赖词典软件的情况下去读准这个单词的发音的能力。
所以在音标学习的基本阶段由易到难需要掌握的三个目标依次是：国际音标——常见拼读规则——能够拼读多音节常用单词。而楼主提到的想避免学成中式英语，最重要的一点就是体现在发音的学习上，最起码学到最后要能够做到吐字清晰、表达流利。
至于音标学习方面，你可以去试试《英语音标》这款软件。这款App会先给出某个具体的发音特征，然后让我们自己试着发音，最后给出测试题，让我们找到有这个发音特征的单词。如果按照它的步骤来，对于绝大数人来说，还是能很轻松把音标学会。
但这款软件只能在音标方面提供给你一定的帮助，至于更多地遣词造句之类的就爱莫能助了，建议配合其他软件进行使用。
二、 听力练耳
听力是和发音息息相关的，一般听力优秀的语言学习者，发音也不会差到哪里去，两者真的是一荣俱荣、一损俱损的关系。
当然，多听英文歌曲和观赏英文影视作品（实际上就是美剧）对于培养语感，锻炼听力和发音是有一定帮助的，但前提是千万不能只关注歌曲的旋律和美剧的中文字幕，那样肯定是没有任何效果的。
具体来说，锻炼听力的话，初期的话最好的方法就是找到一段2分钟左右的听力材料，语速不用很快，内容以常见单词为主就行，接下来要做的就是一边听一遍做书面记录，最好是能够完整地拼写记录下来听到的每一个单词，听完后将自己的记录与听力材料进行对照，仔细总结自己没听出来地方的原因，比如：单词不会拼、发音自己不标准、轻读弱化没掌握等。一开始可能你觉得语速非常快，单词根本没记下来几个，没有关系，这都是正常现象。你只需要反复去练习，等到一篇听力材料能够记录下来80%以上了，就可以换另一篇了。
目前市面上可以训练听力并且我觉得还不错的就是“扇贝听力”这款软件了，它是通过让用户做填空题，以使句子完整的方式，来提高用户的精听能力。
在听力方面这款软件做确实不错，但关键问题是这款软件过于专精于听力了，没有其他方面的更多帮助。因此如果你想要完整进行英语的学习，你可以同时下载扇贝网推出的“扇贝单词”、“扇贝阅读”、“扇贝听力”和“扇贝口语”这四款软件。但我个人觉得这样有些冗杂和繁琐了，还是应该寻找一款都能囊括进去的软件。
三、 词汇记忆
单词的记忆是每个语言学习者都必不可少的一个环节，但你抱着本词典硬啃显然是行不通的，为什么呢？因为词典里词汇肯定是够了，但是你确定所有的单词对于你来说都是有用的吗？我觉得未必，比如Helium（氦气，一种惰性气体）这个单词我觉得除非是专业学这个的，否则这辈子应该是无缘再见了，背一大堆这样没啥用的单词我觉得对于初学者来说是不行的，当然如果你说你就喜欢整这些，当我啥都没说过。所以初学词汇最好从生活中出现频率比较高的一些单词入手，这样既有趣又有用，才能调动兴趣继续学下去。
“鹿老师说外语”在内容的设置上选取生活化的场景比较多，对语言小白很友好。
学习语言时为提高效率最好充分调动多个感官，视觉、听觉齐上阵，不怕记不住单词语法知识点，“鹿老师说外语” 还提供母语者录制的标准清晰的发音，一边学单词，一边听发音，学习者还能够自由选择倍速听音频，而且例句中的哪个单词忘记了，轻轻一点单词意思和用法就一目了然了，非常方便。
四、 语法
语法的学习可以说是贯穿了我们整个英语学习的全过程，虽然我们很有可能从刚开始接触英语就已经听闻语法，但学到如今，单词也许记住了不少，语法方面的学习却依旧一地鸡毛，这是为什么呢？
关键还是学习语法的方法不对。语法与单词不同，你捧着本单词书叽里呱啦的坚持背上几天，单词量肯定会有所见涨。但你若是拿着本厚厚的语法书每天光读上几遍，几天下来脑袋里肯定依旧空空如也。即使你采用了不同的姿势进行阅读，结果想必也不会有太大的变化。
我们要想真正的学习语法，应该遵循语言学习的基本规律——系统性地学习与训练。
这就和看书先看目录一个道理，这样可以在头脑中形成知识的网络，每个知识点都会和其他的知识点产生关联，搭建出整体的框架，然后再往里面填充细节内容，这样学习起来就会更加的轻松。
简单来说，语法的学习内容主要包括：
十种单词属性：名形动副数代冠介感连
八大句子成分：主谓宾定状补表同
五大句型：主+谓/主+谓+宾/主+系+表/主+谓+直宾+间宾/主+谓+宾+宾补
四大句子种类：陈述/疑问/祈使/感叹
三大从句：名词性从句/定语从句/状语从句
我建议是按照上面给出的这个由浅入深、由易到难的顺序进行学习，单词和句子成分能够明白定义和进行归类就行，主要的精力还是应该集中在句型的学习上，尤其是简单句的学习，为以后的复合从句打下牢固的基础。
至于简单句型方面的学习，我觉得还是要多练习造句才能更快地掌握方法。举个简单的例子，你可以根据自己的情况挑选出来一个比较符合你自己理解能力和知识水平的阅读材料，建议文章一开始内容不必过于复杂，以基本句型为主，然后慢慢过渡到复合句。接下来你要做的就是不断地阅读文章中正确表达，这个时候不必一点一点地去扣语法细节，大量输入为的就是培养一个语感。然后接下来，一定要自己尝试着将材料中文译文翻译成英文一遍，与原英文进行对比，总结自己的错误，然后循环往复，这样才能高效牢固地掌握英语语法。
在语法学习方面，有两本书我觉得还挺好用的，推荐给你。
这本书可以说是很多人英语启蒙的经典教材了，它在英语学习的初期阶段发挥的作用不可小觑。通过学习这本教材不仅可以学到英语基础知识，也可以学到非常地道的西方文化，《新概念英语》课程以“对话”和“阅读”为主，可以说是对初级语法最好的实践和体验，教材本身不会特别注重语法的讲解，而是注重课文的呈现和阅读。学习这本教科书时，有一个很好的技巧就是“反复诵读”，最好是能够背下来，熟读课文绝对是零基础新手培养语感的最佳途径。
这本书讲解深入浅出，可读性很强。此书有许多独到之处，例如基本句型的讲解和定语、状语从句的简化。此书的缺点是部分章节讲解太浅（时态）、部分章节略显牵强（不定式、名词性从句简化）。
总的来说，这本书的内容安排和编写方式都独具匠心，肯定会让你眼前一亮，而且对于各种语法的总结也非常到位，看完后对于语法应用有种抽丝剥茧的清晰感，值得一试！
最后，语言学习最重要的还是要坚持，这和减肥差不多道理，一天两天可能看不到什么效果，但坚持一两个月，肯定会有明显的进步。
真心祝愿每个心怀梦想的小伙伴都能通过正确高效的方法实现自己的梦想，包括但不仅限于英语的学习。
摇滚喵喵
在我看来不应该降低。或许大多数的人都曾对英语感到痛苦，但英语的学习必定有他存在的意义，它的比重经过决议必定应是合理的。
《义务教育课程方案（2022年版）》规定，各科目课时比例为：语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%。外语课时明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。
教育部也表示，外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力。所以义务教育已没有必要降低英语教学比重。
那么可能很多人会说高中教育课程很多地方的英语课时远超7%。但什么是高中教育，我们从踏入高中就被灌输高考的重要，告诉我们高考是人生的分水岭。确实，高考不是人生的全部，也不能最终决定你的未来，但高考确实改变了大部分人的未来，而其中英语占重要的比分。
当我们踏入大学，就会发现大学是全新的世界更好广阔的道路向你展开，学习国际课程、研读国外名著、参与国际交换生，而英语是你参与这么的基础技能。
可能有人说，我大学不参加这些，但之后呢。许多人希望过更好的生活，让自己有一个好的工作，但当我们的国家越来越国际化，地球变成地球村，我们不得不进行外语交流时，你是否会后悔自己曾经怎么不好好学习英语。
也可能你觉得，科技越来越发达，同声翻译器的出现已经使我们能完美的交流，但科技永远只是工具，是工具就会有可能失效的时候。当你在进行一场重要的合作正与对方交流时突然出现问题怎么办，是尬尴、不知所措向对方解释他也无法理解，还是用一口流利的英语与对方继续交谈。我想我们大概都希望是后者。
社会的进步，科技的发展依旧昭示着我们应该学习英语，而英语的教学比重也必定是经过全面考虑的，它的占比应是合理的。所以，在我看来，英语的教学比重没必要降低，而我们应认真学好英语。
sjloveyuliqin
1.面试形式：结构化面试，大多伴随追问。从题目形式来看，包括演讲、个性化追问、带有专业性的活动组织和突发情况处理;从题目内容来看，考查外交热点知识、国内外时事热点问题、以及考生所学专业背景知识。需要掌握演讲、沟通等技巧，并了解外交部基本知识。2.面试题量：每天2套题，每套6-8道题目。3.面试时间：25分钟左右。4.考查方式：一般采用听题的方式。演讲场外看题，准备10分钟，场内直接演讲。
华师小超
中式英语的利？看到有回答说搞笑和可爱的~~确实地方口音给语言加入不少色彩，然而在中国，熟练掌握并应用英语的往往成了人尖，只会蹦单词搞笑的真到了正式场合，狗嘴里吐不出象牙。对英语还用中文近似发音代替最基础的音标练习，是不会有多大长进的，一段时间过后就会失去兴趣和动力。
食尚峰汇
“《义务教育课程方案（2022年版）》规定，各科目课时比例为：语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%等。”
可见，英语课时比重已经明显小于语文数学，况且英语在国际交流、学术查询等方面都有不可或缺的地位，因此我认为英语教学比重不应该降低。
全球有110个国家将英语作文为母语，联合国也将英语作为标准语言等等，可见英语在全球的地位非同小可。一方面，英语在国际交流中也有着重要的作用，国与国之间展开贸易、参加全球议事、公布世界性新闻等，这些都离不开英语语言的使用。
另一方面，从我国与世界关系来看，四十多年来我国不断深化改革开放，国内社会经济已经与国际社会有着不可缺少的联系，中华传统文化走向国门也需要借助英语这一跳板向世界各国展现，一旦失去英语这一纽带，我们的正常生活或多或少会受到不可预测的冲击。英语在国际交流和提高我国社会地位有着重要作用，不应盲目降低课时比重。
学术科技成果共享对于全球有益，而英语就是交流的便捷工具。我们耳熟能详的柳叶刀、NATURE、science等等，都是国际著名的杂志报刊，在各国都享有巨大名声，而他们中的内容全部使用英语发表，并且都是学术研究的精华，仅凭借机器翻译无法到达精确的地步，仍需要个人进行精准翻译。
再小到民间使用，论文参考、教学参考都需要我们使用国外资源，这一过程必定需要进行翻译，可见英语无论在国家间学术交流还是民间使用，都有着极其重要的地位。
从小学开始，我们就要接受英语教学，直至大学，甚至是毕业......，国内也有许许多多的英语权威考试和竞赛，这些都是英语在社会认可度高的表现。从学生起，你所参加的中考、高考都需要进行英语测试，这是国家考试对英语的重视体现，况且英语在中学教育中依然是主要科目，如果降低英语教学比重，而不改变英语科目地位。无疑会对教育产生不良影响。
大学毕业谋求工作时，许许多多的用人企业都会了解学生英语四六级考试情况，根据四六级考试情况判断学生的学习和执行能力。如果求职者英语水平高于同龄人，他也会在岗位竞争中更有优势。总的来看，社会对英语的认可度还是非同小可的，如果降低英语教学比重，就会对教育和就业产生一定的负面影响。
语言只有被使用才会展现出非凡的生命力。不少学生都会反映这样一个问题：“英语学不会，英语学了就忘”，这正是当前英语教学模式存在的问题所致。英语课堂只是枯燥的讲解单词和语法，使用英语交流也只是同本地人，并且更多带有完成教学任务的性质，如此一来，学生就会抗拒接受英语知识，陷入英语学不会的死循环，这些不是改变英语教学学时就能改变的。
改变英语旧的教学模式，鼓励学生参与英语的实际运用，让学生在语言使用中发现英语的魅力，提高学习兴趣，这才是未来英语教学的可循之策。
英语对于我国的文化自信和国际地位提升有着不可或缺的作用，我们要努力让英语教学脱离应试考试的怪圈，更加注重英语的实际使用，以此来增长国民文化自信，弘扬中华优秀传统文化。
优质英语培训问答知识库
