高级英语词汇教学

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一个开启孩子快乐学习英语的速记童谣单词是学生学习英语的拦路虎！单词死记硬背浪费时间，没有效率！词到用时方恨少！会读单词但是不会写！会写单词但是不会读！词汇学习是英语学习的基础。在小学阶段，儿童已经形成了一些简单的学习词汇的方法，但这些学习方法都是不经老师指导的，无效的学习方法，比如：死记硬背，反复抄写。这种学习方法只适用于有时间并且对学英语感兴趣的孩子，但是效率却很低。久而久之，形成一种习惯就很难改变，并且会让孩子对英语学习产生反感。“授人以鱼，不如授人以渔。”好的学习方法能使人受益终生。程成英语是有针对性的训练孩子掌握学习的巧方法。在时行词汇教学时，紧紧围绕单词的音、形、义、语法、搭配等内容，开展示范教学，启发教学。1、 单词音形的示范启发教学 英语是一种以表音为主要特征的字母文字，属拼音文字体系。在进行单词的示范教学中，教师会培养学生的单词拼读能力。让孩子能够按照音标注音或按字母组合的读音规则独立拼读单词，做到见词能读，听音能写。2、 单词含义的直观教学 利用读音规则和字母组合规律，掌握了单词的读音和拼写还不够，还要掌握单词的含义。程成英语是采用直译直呼的方式，将单词的中文意思和单词组合在一起，直观呈现给学生。这样就缩短了学生的反应时间。而且最大的特色是将单词和中文含义编成了诗歌的形式，合辙押韵，便于记忆。另一特色还根据中文意思进行了分组分类，适应了应试中找同类词的题型。上课时孩子们在一起拍着手读，还觉得挺有趣，一点也不会感到累。一节课下来，很轻松的就能记住大量单词。例如：“叫唤”是bark [ba:k]“黑暗”是dark [da:k]“标记”是mark [ma:k]“公园”是park [pa:k]Eat[i:t] 是“吃、喝”“肉类”是meat[mi:t]Tea[ti:]是“茶叶”和“茶树”打败beat[bi:t],defeat[di′fi:t] 上述两段顺口溜中，都是按照读音规则把相同发音规律的单词整合，编成合辙押韵的顺口溜。用这种方法既快，又不容易忘。重要的是这种方法可以培养孩子自主学习的能力。孩子掌握这种读音规则以后，碰到生词自然就会读了，能够克服阅读障碍。而且，简洁欢快的中英文顺口溜形式，缩短了孩子对于英汉互译的时间，提高了孩子学习英语的兴趣，在程成学习的孩子，只要一读到单词顺口溜就兴奋的拍手，整篇整篇的单词段落不自觉地脱口而出，想停都难。兴趣是孩子第一位老师，兴趣可以使不可能的事成为可能。有了兴趣，再掌握正确的方法，学习英语就会事半功倍。3、 单词搭配的联想教学程成英语在教学新单词时，还把该单词固定搭配的短语或常用结构呈现给学生，再把这些有意义的短语整合到一起，生成一串有意境，有含义的完整句子。即：由单词扩展到短语，由短语扩展到句子。利用词组教学可以减轻学生词汇记忆的负担，因为掌握了一个词组就等于掌握了好几个单词，可以培养学生语言练习早期的流利性与正确性，可以丰富学生的语言材料。英语速记——程老师趣味英语系列教学工具》程成英语速记可以带来更多的意外惊喜，要想了解它就请先走进它，一个开启孩子快乐学习的英语速记。目录1、《少儿歌谣.拍手歌》六本（启蒙篇）2、《英语速记——国际音标及读音规则》3、《小学生韵律英语速记》上、下 (小学篇)4、《小升初语法》上、中、下6、《新概念英语》第一册 同步与扩展速记 5、《程成英语速记——提高与飞跃》(初中篇)7、《初中英语单词、短语速记》（初中篇） ——按国际音标读音规则分类8、《初中英语单词、短语速记》(初中篇) ——按实用场景分类9、《初中实用语法》 上、中、下（初中篇)10、《高中英语单词、短语速记》 ——按国际音标读音规则分类（高中篇）11、《大学英语四级考点速记》（大学篇）12、《大学英语六级考点速记》（大学篇） 13、《托福英语考点速记》 （留学篇）14、《公共英语实用场景速记》 ——分28类大场景 2000多个小场景15、《计算机英语速记》16、《商务英语速记》17、《政务英语速记》18、《旅游英语速记》19、《饭店英语速记》20、《文化教育英语速记》21、《体育运动英语速记》22、《10,000英语单词速记》23、《少儿英语看图识字智慧牌》专利24、《初、中、高级英语智慧牌》专利

校考科目（过程性考试，考试无难度）：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、外贸函电、英美文学选读、英语词汇学、外语教学法、毕业考核（或论文\综合实践\实验\实习等）

英语自考本科的开考科目因所在省份及主考院校的不同也有所不同，下面为您列出山东大学英语自考本科段的所有课目以及教材，供您参考：

自考本科：

参考资料：百度百科词条（自考本科网页链接）

确认听到的单词，理解性去背。会造句。联想这个单词的其他意思！！