西青区英语拼读培训机构

孩子是一个家长的未来和希望，学好英语是迈向成功的重要一步。但是现在的少儿英语培训机构鱼龙混杂，一个不小心可能就会进入误区。所以家长朋友们在选择的过程中，一定要擦亮双眼进行甄选。只有这样，才能真正为孩子学英语“加油助力”。1、 EF英孚青少儿英语简介：源自欧洲，深入中国的市场已有20年。自主研发课程。特色：中外教结合授课，教学环境不错，装修“颇有国际范儿”，整体环境“挺好”。平时小班上课，课程“因人而异”，有“不同级别”的可以选择，课程自己研发。教学模式的选择是外教+中国老师，由“外教与中国助教”相互配合进行“情景模拟”，整堂课“生动有趣”，内容“深入浅出”。欠缺：因为是洋品牌，所以价格不菲。可能会碰到外教更换的情况，有家长遇到过半年换3—4次外教的情况。销售攻势强，会不停的电话骚扰，有时会夸大宣传。2、 vipkid少儿英语简介：2013年成立，是一个专门为4-12岁儿童提供北美真人外教1对1在线学科英语课程的平台。特色：vipkid打出来的口号是“美国小学在家上”，教材也是根据CCSS课程标准进行编制的，结合了中国学生的特点进行优化，注重孩子语言能力培养的同时强调孩子创造力与批判思维的培养欠缺：不能固定外教上课，收费高达一两百元一节3、 瑞思学科英语简介：依托霍顿.米夫林哈考特集团教育资源，为3-12岁中国孩子提供原汁原味的美国7个年级全英文完整学科体系教育。特色：中教老师，全程英文讲课。教学风格偏美式，和中试的应试教育有所不同，如果想出国的，可以从这练起。按照美国公立小学教材，教授核心的课程，分为语言、数学、自然科学、社会科学。力图建立起一个和美国幼儿园、小学接轨的一个国际化教育。欠缺：学费不便宜。没有外教。比较适合有一定基础的孩子，不太适合用来作为英语启蒙。学校面积大，但多在商场里，密封空间，通风透气性差一点。4、 贝乐学科英语简介：集团是美国麦格劳-希尔，教材是原版的美国教材。特色：全外教教学，美式教育，教材来自美国。欠缺：有的外教水平一般。和中国教育不接轨。中途退费难。5、励步国际儿童教育集团简介：为2-15岁儿童提供全英文综合能力培养课程特色：中外教结合教学，在英文中学习各种知识。上课是互动式，配有很多游戏和道具。对于幼儿，以唱歌、游戏等形式为主，课堂气氛生动活泼，更加适合年龄比较小的小朋友。励步绘本馆的绘本可以免费借阅。欠缺：费用偏高。每班的孩子最多有10几个的。对待咨询的小朋友和老学员的差别是很大，比如圣诞节时扮圣诞老人的老师，就会只给咨询报名的小朋友发礼物，对老学员就会小声说：“礼物只给试听的小朋友，老学员没有圣诞礼物”。6、51talk少儿英语简介：51talk英语于2011年成立的，是国内学员数量最大、外教人数最多、并且是最快成长的英语教育平台。有自己的代言人、有自己的教育平台、跟其他的一些机构达成战略合作，并且在2016年5月在纽约正式上市。特色：51Talk的体系是参照欧标(即CEFR，针对英语作为第二语言的学生)研发的，有10个级别，针对4-15岁孩子，这个体系和国内、国际的主要学习标准都有衔接，往上还能对接他们的成人课程体系。欠缺：外教以菲律宾外教为主，存在口音问题。7、迪士尼英语简介：迪士尼英语是华特迪士尼公司通过迪士尼全球出版部门在中国开展的一项新业务，为儿童英语学习设定了全新标准。特色：全外教。课程安排都是以一个个动画片为场景关联教学。所有外教由美国总部直接聘请，均来自英语母语国家，有教师资格证书，以确保孩子能学到地道准确的发音。多媒体的应用比较普及。欠缺：试听不分年龄段，凡是试听的都放在一起。客户代表流动性大，退费难。假期制度不够人性，暴雪大雨都不放假，生病，旅游都不可以请假。家长质疑盲目夸张，质量下滑。8、易贝乐国际少儿英语简介：世界500强Positivo公司在全球主打的教育品牌，采用“多感官、多媒体、交互式”教学的少儿英语启蒙教育体系特色：中教授课。教学方式是phonics，自然拼读法，从字母学起，讲了两个字母T和R，发音和相关的单词，白板教学和一个多功能的积木教具结合。培养孩子的英语兴趣，让孩子在玩的过程中轻松学英语。晚上班和周末班对家长来说比较便利。欠缺：太小的孩子不适合这种记忆法。9、皇家少儿英语简介：汇通教育集团旗下的高端少儿英语教育品牌，致力于为3-10岁的中国儿童及其家庭提供国际化尖端权威的全英文综合能力培训课程。天津少儿英语培训机构，致力于打造天津首屈一指的少儿英语机构。特色：外教授课。强调非学术的培养，演讲力、领导力、辩论等等。欠缺：费用高。外教有时更换。退费难。10、爱贝国际少儿英语简介：爱贝国际少儿英语隶属于爱贝企业发展（上海）有限公司，美国American Baby International Education Ltd. 授权品牌，致力于幼少儿英语教育及研究的高端品牌，坚持全人教育为核心理念，通过丰富的教育资源打造全环境学习，让学习从课堂走进家庭、融入生活，让孩子随时随地，想学就学。　　特色：全外教教学，实力雄厚，全国分中心众多。截至2018年8月，爱贝已遍布全国26个省份，126座城市，380家分校，师资力量超过8000名，已累计服务了十万个家庭。欠缺：几乎不打广告，知名度不如上面的几家机构。少儿英语的学习，离不开家长的帮助和支持。爱贝国际少儿英语作为一家专业的全外教少儿英语教育机构，凭借超高的性价比、超值的服务，已经赢得数十万家长的信赖，何不给孩子一个学好英语的机会呢?

我们学过，总的来说还是不错的，通过元音和组合的记忆方法来拼读单词和记忆单词，通过有效的练习，效果还是不错的。至少我孩子在遇到“哪个发音不同”的题出错的概率极低了。超级语法是用故事的形式讲解各种时态、词性。还是可以学学的。建议大些的孩子自己记笔记，效果会更好。我有试听课，“水瓶泓涵”是我的百度网盘号，可以私发

根据个人情况评价。跟谁学是B2C在线教育机构，2014年6月由陈向东带领创建。团队成员主要来自新东方等教育培训机构及百度、阿里、腾讯等互联网公司。2015年3月30日，宣布A轮融资5000万美元，刷新了中国创业公司A轮融资纪录。2015年11月，跟谁学获得福布斯发布的“福布斯2015中国成长最快科技公司”。2019年6月6日，跟谁学在美国纽交所挂牌上市，是首家盈利的K12在线教育公司在纽交所上市。截至2020年7月10日，跟谁学市值209.75亿美元。 [6]  2019年12月24日，跟谁学通过教育部备案，备案号为教APP备1100129号。2020年“跟谁学”入驻中国青年报社“团团微就业”平台。点燃兴趣 培养习惯 塑造人格点燃兴趣：利用科技教学手段，通过寓教于乐、趣味横生的教学，营造学生持续地专心致志地钻研的学习氛围，点燃学生浓厚的学习兴趣，发掘学生强大的积极潜能，从而提高学生的学习动机和学习动力。培养习惯：结合教育学、心理学和社会学等交叉学科知识，从思维、时间、学习、健康、合作和成功等多个人生层面切入，全方位培养学生优良的学习习惯和生活习惯，多角度营造愉快的和富有成效的学习环境，从而助力学生取得全面进步。塑造人格：根据需求、动机、理想、价值取向、自我意识、气质、性格和智力等在健全人格中的地位，帮助学生培养思考者和学习者必备的性情。培养学生健康、专注、富有同情心和责任心、坚忍不拔、愿意冒险和尝试新事物、富于进取心和好奇心、积极乐观的人生态度、有创造力和全球视野、有批判性思维和成为终身学习者等优良的品质，从而提升学生的综合素质，促进学生的全面发展。

瑞格叔叔的自然拼读法共分五级，其中第一级的自然拼读如下：A a 舌尖轻抵下齿，舌位前而低，开口度介于半开和开之间，上下齿之间略能容纳食指加上中指尖。短元音，但在单字和语流中有一定的长度。发音时，嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态。 在美国英语中，a的发音比较靠前，接近下面要讲的e的发音，位于鼻音m、n、ng前面的a，美音带有浓重的鼻音。常见的错误是发a音的时候双唇上下活动，发成了元音字母i-e的发音。B b 双唇自然合拢，声带振动，然后张开双唇，气流迅速冲出口腔，爆破成音。常见错误是用汉语拼音b来代替，后者为一个不送气的清辅音，发音时声带并不振动。C c 舌后部抬高，紧贴软腭，呼气，声带不振动，让气流在口腔内停留一会，然后舌后部突然离开软腭，气流冲破阻塞，爆破成音。当c在词尾时，发音部位也要到位，舌后部抬高紧贴软腭，口腔里仍然有微弱的气流。D d 舌尖抵住上齿龈，振动声带，气流在口腔内形成一定气压，然后舌尖突然离开上齿龈，气流冲出口腔，爆破成音。常见错误是用汉语拼音d来代替，后者为一个不送气的清辅音，发音时声带并不振动。E e 舌尖轻抵下齿，舌前部抬高，不接触硬腭，上下齿之间的距离相当于一个中指，在美国英语中e的舌位要比英音中的e略低，开口略大一些。嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态。有些老师讲自然发音的时候a和e分不清，主要是由于发a音的时候舌位太高，嘴巴的开口度不够。发a音时，注意把舌位压低，尽量把嘴向两边拉大，就能避免错发成e。F f 下唇放松，轻触上齿，声带不振动，气流从唇齿间的缝隙中摩擦而出，当f在词尾时，一定要发得充分，到位，但又不能加入任何元音。G g 舌后部抬高，紧贴软腭，呼气，声带振动，让气流在口腔内停留一会，然后舌后部突然离开软腭，气流冲破阻塞，爆破成音。常见错误是用汉语拼音g来代替，后者为一个不送气的清辅音，发音时声带并不振动。H h 舌身与口腔自然放松，声带不振动，气流通过声门时发出轻微摩擦。注意，把舌后部平放于口腔，不要让它与软腭接触，造成过多的摩擦，发成汉语拼音h的发音。这是一个非常轻的摩擦音。I i 舌尖接近下齿，舌前部抬高，唇形扁平，牙床半合。发音时，不要把它发成汉语拼音i的发音，它是一个松弛元音，嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态，发音短促。J j 舌尖展平，向上抬高，轻抵上齿龈后部，舌身两侧轻触上齿的两侧，双唇向外突出，振动声带，舌尖稍微离开上齿龈后部，气流冲破阻塞，破擦成音。注意不要和汉语拼音的j、zh混淆。发汉语拼音j时，舌前部接触硬腭，口腔放松；发zh时，舌尖要卷起，而发英语的j时，舌要接触到上齿龈的后部，舌尖平展，舌身两侧轻触上齿两侧，双唇要向外突出，口腔肌肉处于紧张状态。K k 舌后部抬高，紧贴软腭，呼气，声带不振动，让气流在口腔内停留一会，然后舌后部突然离开软腭，气流冲破阻塞，爆破成音。当k在词尾时，发音部位也要到位，舌后部抬高紧贴软腭，口腔里仍然有微弱的气流。L l 舌前部抬高，抵住上齿龈，舌身自然放平，气流经过口腔由舌身两侧而出，声带振动。当l在词尾时，舌前部抬高，抵住上齿龈，舌中部凹下，舌后部略微抬高，双唇略微收圆，气流经过口腔由舌身两侧而出，声带振动，不要发成字母o-e的发音。M m 双唇闭住，形成阻塞，舌身自然平伸，软腭下垂，气流由鼻腔流出，振动声带发声。当m音在词尾时，由于汉语拼音中没有m音收尾的音节，很多人就容易把它吞掉。我们可以闭住双唇，故意把词末的m音发得比较明显，把m发充分，以防止吞音。N n 舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，软腭下垂，嘴轻微张开，气流由鼻腔流出，振动声带发声。当n在词尾时，有一定长度，是英语中最长的辅音，发音时按照发n的方法一步步发到位，略延长鼻辅音n的发音时间，避免吞音的错误。来自南方的有些老师讲自然发音的时候，l和n分不清楚。发l的时候，舌身两侧远离上齿龈，口腔两侧通畅，气流经舌侧经过，而发n时舌尖和舌身两侧都要紧贴上齿龈，在口腔形成封闭，气流只能从鼻腔出来。O o 舌尖离开下齿，舌身自然放平，舌后部稍抬高，舌位低而后。嘴张开略呈圆形，牙床接近全开，没有摩擦，嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态。注意不要和汉语拼音的a混淆，发音时舌尖离开下齿，舌后部略微抬高。P p 双唇闭合，声带不振动，突然张开双唇，气流冲出口腔，爆破成音。qu 双唇收成圆形，舌后部向软腭抬起，截住气流，声带不颤动，气流突然冲出舌面后流出成音。R r 舌尖向上卷起，接近上齿龈后部，舌前部下陷，形成凹形，振动声带，气流通过舌尖与上齿龈后背部之间，形成摩擦，由口腔而出。注意不要和汉语拼音的r音混淆，汉语拼音的r音摩擦感非常明显，舌尖要接触上齿龈，英语的r，摩擦很小，舌尖向上齿龈后部卷起，这是一个卷舌音。S s 舌尖上抬，接近上齿龈，声带不振动，气流通过舌尖与上齿龈之间的缝隙摩擦成音。英语的s的发音是舌尖中音，比较浑浊，汉语拼音的s发音时舌尖更接近上齿背，是舌尖前音，有轻微抵触，发音比较清脆。T t 舌尖抵住上齿龈，振动声带，气流在口腔内形成一定气压，然后舌尖突然离开上齿龈，气流冲出口腔，爆破成音。当t在词尾时，舌尖抵住上齿龈，使口腔内仍然有微弱的气流。美国英语中的t在两个元音之间，重读音节之后时，要读作d音。U u 舌尖轻触下齿龈，舌中部向硬腭抬起，唇形扁平，嘴的开口度较大，但略小于a的开口度，音质浑厚低沉，有跳跃感。如果舌的中部没有向硬腭抬起，舌高偏低，开口度过大，很容易发成汉语拼音a的发音；如果舌位太靠前，舌尖没有轻触下齿龈，会造成音高偏高，音质过于清晰。V v 下唇放松，轻触上齿，声带振动，气流从唇齿间的缝隙中摩擦而出。如果下唇没有轻触上齿，和下齿形成摩擦，就会发成w的声音。W w 舌后部向软腭抬高，双唇收圆，向前突出，上齿不能接触下唇，声带振动，气流经过口腔，由双唇间空隙流出。有些老师讲自然发音的时候，v和w分不清，原因是双唇突出度不够，上齿与下唇发生了摩擦。我们把双唇收圆，并尽量突出，不让上齿接触下唇，就能避免v和w不分的错误。X x 舌尖靠近上齿龈，但不要贴住，气流经过舌端与齿龈之间的缝隙摩擦成音，发k音，迅速滑向s音。Y y 舌尖轻抵下齿，舌前部抬起，靠近硬腭，振动声带，气流经过舌前部和硬腭之间的缝隙摩擦发声。英语的y和汉语拼音y的发音很接近，但英语y的口腔比较松弛，发音更加短促，迅速滑向后面的元音。Z z 舌尖上抬，接近上齿龈，声带振动，气流通过舌尖与上齿龈之间的缝隙摩擦成音。注意不要和汉语拼音z的发音混淆，发z音时，舌尖轻触下齿，而发英语的z音时，舌尖上抬，接近上齿龈。希望我能帮助你解疑释惑。

RSY国际英语培训如果把培训机构分成两类，一类就是RSY，一类便是非RSYRSY用浸入式全英文的方式让你的孩子用母语的方式学习英文进而用英语学习知识我们的引进的教材是美国教育标准CCSS，我们最终培训出来的孩子是有自主的学习能力，用英语去学习知识的能力，这些能力可以让他用在其他科目的学习上甚至让他受益终身，让他们拉开与同龄人的差距，进而让他们未来拥有领导力，让他们有更多的可能

链接： 提取码：2uivsam老师的超级自然拼读。Sam老师从教小学、初中英语教学8年之久。坚持用年轻的心不断创新，用高效且有效的方式来学习英语。通过相对应的练习让学生充分掌握知识点，提高的不只是英语学习的兴趣还有成绩，深受广大小学生和家长的认可和信赖。1.最会讲故事的英语老师Sam老师通过生动有趣的动漫故事幽默授课，利用右脑图像记忆配合记忆曲线复习，给学生最妙趣横生的英语课堂体验。2.最符合英语学习规律的方法英语本身是拼音文字，发音和拼写存在对应关系，利用发音就可以写出单词，利用朗读就可以在语境中理解意思，朗读和阅读才是最正确的英语学习方法。3.最高效的英语课堂37节课解决所有单词拼读技巧。小学、初中高中甚至大学的单词都可以达到按音标朗读正确发音，按照超级拼读理论快速拆分多音节单词并快速记忆。这些不可能在Sam老师的英语课堂都成为了可能。课程目录Sam 超级自然拼读 发音训练\10_卧底.MP4Sam 超级自然拼读 发音训练\11_发型师r.MP4Sam 超级自然拼读 发音训练\12_双元音加r.MP4Sam 超级自然拼读 发音训练\13_六大组合.MP4Sam 超级自然拼读 发音训练\14_高级1复习课.MP4......