胡来，任性
Greta：）杨婷
小孩子学英语还是需要与实际结合。微信搜索“婴幼儿英语”小程序，免费学单词（上百个日常生活中的单词+图片）、听儿歌（上百首迪士尼儿歌），让您的宝贝儿从小泡在英语的海洋里。
佑玲天涯
1、缺什么？我们最缺的是英语的语言环境。有关英语的节目、图书、交流机会都非常少，因此，在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要。每天都要进行，但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听，可以边玩边听。如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。2、听什么？歌曲、童谣和故事都可以，在保护视力的前提下可以看看原版英文动画片。3、汉语翻译要不要建议家长不要把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰，是负荷。英语的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。尤其不要在读故事书时，一字一句的翻译。要鼓励孩子从绘本中理解猜测。同时，语言的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行，有助于孩子的推理能力。如果故事很复杂，可以在朗读之前把中文简单概述下内容，而非读一句英文翻译一句中文。4、何时开始学英语越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听，但不表示孩子大了学英语就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同时注意的时间也可以长了。那么对英语的文化功能和风俗习惯也会有一定的接受能力。中国孩子应在讲好汉语后，把汉语发音讲清楚之后，再来教他们英语。而我个人更愿意使用的是让孩子早接触英语。而非学，正式的学习，不利于孩子的积极性。如果是自然的玩的状态，用孩子感兴趣的方式，就可以用英语影响他们。5、汉语的重要性汉语培养的是孩子的语言学习习惯和阅读习惯，这些学习中文的方法、经验和理解水平，可以应用并迁移到英语学习中去。很多家长追风英语却忽略了我们中文的美妙，其实是适得其反的。因为语文是任何学科的基础，同样是英语的基础。孩子良好的阅读习惯、大声朗读和复述故事的能力、乐于交流的勇气、以及喜欢表达的动力，都是英语学习必备的。6、孩子怎么就不说英语呢这是因为还是听的不多，远远不够，事实上，听作为语言的输入是前提，而说是输出——这个功能的要求非常高也对孩子更难。输入的刺激不够，就不会形成一种自主说的意识。有可能你听了半年孩子什么都不说，但某天会突然爆发！7、家长英语不好能否教孩子英语家长要给孩子营造一种英语学习的氛围。我父亲以前没有学英语而是俄语，他敢教我主要就是培养了我的英语接触的时间和强化。他的发音不好，但我听的多，知道正确的发音，所以不会被不好的发音有太多影响，而且我有非常好的语言意识，当孩子年龄大点的时候比如6岁以后，家长的非正规发音不太能把孩子教坏。而前提是两个：大量的听原汁英语；家长不要和孩子在单个词汇上反复对孩子朗读。8、学什么单词是基础是骨架，它串起了句子。孩子当然要学单词，但不能孤立单词，单词必须在句子中应用。语法对于儿童来说，就可以不用强调了。听得多，自然会形成语法意识。至于英音美音，看看咱们国家领导人的翻译的语音就知道了。
