幼升小英语教学

小学现在很多学校都没有重视，你想早点培养孩子学习英语的兴趣的话，最好是给他报个兴趣班，低年级的英语教学以自然朗读法为主，旨在培养孩子的口语交际能力。

语言是交流的工具，学习英语当然还是为了能够说出英语。多与人交流，在校内或是校外，与自己的同学们多使用英语对话交流，可以大大提高我们的语言水平。背单词，背诵是学习语言的硬件，更是学习英语最为基本的功力。一句话是由一个个单词组织而成的。拥有尽量多的词汇，可以帮助我们更容易理解英文表达的大概含义并且能够更快速的学习好英语。用英语写作。就像我们从小学习中文一样，能听、会说以后就要开始写作了。英文写作可以锻炼一个人的思维表达，平时多看一些英文小说，看看外国人的语言顺序，自然就知道该怎么写了。现在电视上面都有一些少儿英语的学习节日，多看看这些节目。电脑上也有一些英语学习的软件，可以下载，随时随地的学习

3岁是宝宝学英语的黄金期哦，这个时候家长的引导作用很重要啦！在宝宝3岁的时候，家长们可以给宝宝选择一些绘画本、童谣、儿歌或者是游戏化的方式引导宝宝去接触英语，每天大概花费1.5个小时就可以啦！在这个阶段，家长们要尽可能的耐心去引导，不可操之过急哦！

幼升小的过程，是孩子从幼儿园到小学的一个重要转折，无论是学习环境、学习方式，还是生活习惯、行为规范都面临着新的变化。为此，专家建议，面对不同的阶段，家长在为孩子积极创设一定的环境条件，帮助孩子做好衔接，谨防断层的出现，顺利完成“幼小衔接”。“幼升小很关键，丁丁就出现过不想上学，对于小学生活和学习非常不适应，当时我和他爸爸着急死了。”丁丁妈妈告诉记者，由于自己工作忙，觉得“幼升小”应该是很自然的事情，没想到，在这个过程中孩子家长都难受。“特别是英语学习方面，稍不留神，就容易被落到后边。”那么，如何才能让孩子从幼儿园“玩”的状态，顺利的过渡到小学正规“学习”的状态，从而做好学习方式和习惯的衔接呢？积极引导，谨防出现学习断层“断层是如何出现的，在幼儿园的学习中应该如何防止？”对此，少儿英语教育专家Sally表示，现在的幼儿园，大部分通过自由游戏、集体活动等引导幼儿探索、获取知识，而进入小学之后，孩子将开始正规的科目学习，课堂教学成为主要的学习方式，二者存在很大的差异。