小肥羊洋阳
J家馍小T
把孩子送去英语班，目的不仅仅是为了让孩子学习到英语知识，我们更需要培养孩子对学习英语的兴趣，英语班中，含有能唤起孩子学习兴趣的教学方式，这是家长所欠缺的，只有孩子内心的兴趣被激发出来，在学习英语的时候才会更努力。
江小赖007
采纳鼓励谢谢亲那好处多了去了。一，心理障碍小。大人英语时，会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子；而小小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒外语。二，母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。人的发音器官，与身体其他器官的发展一样，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。因此，就语言发音而言，若是一个孩子从小接触数种语言，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。三，记忆力好、模仿力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。
sleepworm88
国际化语言能力的培养掌握国际化的语言，不仅仅是认识和掌握单词，进行简单的英语会话这么简单的事情，而是具备真正的英语沟通能力，让英语成为孩子未来职业晋升中的助推器，从而让孩子学到的英语能够应对未来工作的需要，增加职场竞争的实力。在学习不同语言的过程中，会迫使少儿大脑去识别、调整语义，并且在不同的语言系统中交流，以此提升大脑的功能。英语思维能力中国人学习英语习惯采用“英译汉”的方式，即用汉语来思考英语，从而导致英语口语不纯正，不能灵活运用英语，中国人学英语只是单纯的学英语，没有形成英语的思维能力。只有具备了英语的思维能力才是真正的具备国际竞争力的人才。“浸泡式环境”让学生达到“用英语学英语”，实现英语思维的建立。拥有同时执行多项任务的技能能讲多种语言的人，尤其是小孩子，擅长在两种口语、写作和结构系统中转换。宾州州立大学的一项研究表明，这种“玩戏法”的技能让他们能够很棒地同时执行多项任务，因为他们可以轻易地在不同架构中转换。在一项研究中，参与者在使用模拟驾驶系统的同时做了其他分散注意力的事情。研究发现能讲多种语言的人在这种驾驶过程中更少出错。
xiaotingzi
儿童学习英语的一大优势在于，儿童的母语还没有根深蒂固，负迁移现象很少，培养孩子的英语思维在这个阶段会更有优势并且更有效率，同时小孩学英语没有成人那么多顾虑，不害怕“丢人”。孩子大了越不敢说越不利于语言学习，所以儿童学习英语有着其他年龄段无法比拟的年龄优势。另一方面，也是最重要的，越早学习英语对于孩子的发音也有很大帮助，特别是跟着北美外教学习，可免费领取一节VIPKID北美外教试听课，让孩子感受原汁原味的英语，发音更有可能接近母语者。发音更有可能类似母语者，容易受到他人表扬和佩服，能够帮助孩子建立极大的自信。如果在孩童时期，错过了这个绝佳的启蒙阶段，后期要付出加倍的努力才能够赶上理想的学习状态。
