牛津初二英语上册

八年级上单词 Module 1 diary n.日记;日记簿 translate vt.翻译; vi.翻译; translation n.翻译; complete adj.完全的;完成的 vt.完成;使圆满 copy vt.复制;誊写 n.副本;拷贝; correct adj.正确的;恰当的; vt.纠正;校正; number n.号码;数字 repeat n.重复;反复 vt.重做;重复;vi.重复 advice n. v.;忠告;;建议; write down 写下来;记下来; first of all 首先;第一 else adj.别的;其他的 ad.别的;另外的 mistake n.错误;误会 vi.犯错;误认vt.误解;弄错 notebook n.笔记本; put down 镇压;记录;放下; group n.小组;团体; newspaper n.报纸; radio n.无线电;收音机; improve vt.改善; vi. 改善 other adj.别的;其他的; think of 思考;考虑;设想;想起 shy n.惊跳;惊避 adj.胆怯的;羞怯的 wish n.希望;愿望; vt.希望;祝愿vi.希望 piece n.碎片;;一张;一片;一块;一支;一件;一条;一首… count vt.计数; vi.数 while conj.当…时候; 和…同时;;然而;n.一段时间;一会儿 yourself pron.你自己; think about 考虑; fun n.乐趣;玩笑;娱乐 vi.开玩笑 article n.文章;;冠词 ; deep adj.深的; breath n.呼吸;气息; lock vt.锁;锁上; vi.锁住; Module 2 experience n.经验;经历; vt.经验; ever ad.;曾经; competition n.比赛;竞争 take off 起飞;移开; prize n.奖金;奖品; fantastic adj.;极好的 form n.;表格; another adj.另外的;再一; send vt.送给;寄;派遣;发射; vi.寄信;派人; win vt.赢得;打胜; vi.获胜; fly n.苍蝇; vi.飞;飞翔; vt.飞;飞越; *enjoy oneself* 玩得很愉快 centre n.中心; hot adj.热的;;辣的; *the other day* 另一天， 几天前 sell vt.卖; vi.卖;销售 sell out 卖完; *again and again* 再三地， 反复地 yet ad.conj.;已经; western adj.西方的; cabin steward 客舱乘务员 passenger 乘客

初二英语期中语法复习1. so+谓语+主语：…也一样. 谓语:be动词/助动词/情态动词2. so+主语+谓语:的确如此,真的这样.3. help yourself/yurselves to．．．请随便吃点．．．4. 发现sb做sth : find sb doing sth5. 不完全同意I don’t really agree.完全不同意I really don’t agree.6. 或者．．或者．．．either…or…..就近原则既不．．也不．．neither…nor….就近原则既．．．．又．．．both…and….谓语用复数7. 看起来，似乎It seems/seemed that…..8. 由于．．．而闻名be famous for….9. 餐馆就餐用语：a table for two/sit at the table by the window/here’s the menu/May I take your order?/could we have the bill?/That’s all.10. 问路Which is the way to…/where is…/How can I get to…/Is there a..near here/Can you tell me the way to…/Can you tell me how I can get to…?11. turn right at the third crossing/traffic lights在第3个路口往右拐＝take the third crossing on your right12. 过桥go across the bridge=cross the bridge13. 走到路的尽头go up this road to the end=go on until you reach the end.14. at the street corner在街角15. on sb’s way to….在sb去…的途中/路上16. what’s the matter?=what’s wrong?=what’s the trouble?怎么了?17. be sick in hospital/in bed 生病住院/卧床18. Maybe it is there=it may be there可能在那里.19. It takes/took/will take sb+时间+to do sth. Sb做sth花费了…时间20. 路途遥远It’s (5 kms)far(away) from…=That’s quite a long way.21. wait for…等待22. 五分钟的步行/驾驶路程：five minutes’ walk/drive23. 迷路lose sb’s way/sb be lost/sb get lost24. just then=just at that time/moment就在那时25. 首先first of all=at first26. a big city like Tokyo像东京这样的大城市27. It’s easy/interesting/important/ (for sb) to do sth.（对sb来说）做sth是容易的/有趣的/重要的.28. if 条件状语从句：从句一般现在时，主句一般将来时。如：If it rains tomorrow, I will not go to the zoo.29. at the head /end of…在…的前/尾部30. 我的背很疼. My back hurts badly.31. 为…做准备get /be ready for…32. stop sb (from) doing sth.阻止/不让sb做sth33. have a good/wonderful time=enjoy oneself 玩得很高兴34. answer in a tired voice/with a smile 用疲惫的声音/面带微笑回答。35. quarrel with sb on sth 为了sth与sb 吵架36. complain about sth 为…而抱怨,投诉37. 生病用语：sb have a headache=sb have a pain in the head 头痛，have a cough 咳嗽，have/catch a cold 感冒，have cancer 得了癌症。38. have /take the medicine three times a day 吃药，每天3次39. take sb’s temperature 量体温，look over 医生检查病人40. drink more water 多喝水，take more exercise 多锻炼41. sb醒来: sb wake up, //sb 醒着的：sb be awake42. sb 睡着了入睡 be/fall asleep 43. 忙着…bu busy doing/with sth44. as soon as… 一… 就 ...45. sleeping pills安眠药，light music 轻音乐46. again and again 再三地，一次又一次47. dream about…梦见…; dream of… 梦想成为…48. 系动词+形容词: be/smell/taste/sound/look/feel/turn/get/become49. make trouble制造麻烦，惹是生非，make a noise 制造噪音50. every five minutes 每隔5分钟51. instead/instead of…代替，取而代之，反而52. write to sb. 写信给sb53. get enough sleep 睡眠充足；stay happy 保持心情开朗54. on time 准时；in time 按时55. sb had better (not) do sth， sb 最好（别）做sth56. land on …登陆57. pull…out of..=pull…up from…拉上来58. 不定代词：something/anyone/nobody/everywhere等59. we’re all by ourselves=we’re alone.单独，独自60. feel a little afraid/don’t be afraid. 有点害怕/别害怕61. perhaps=maybe也许，可能62. not …until… 直到…才…63. sooner or later 迟早，早晚64. ran after追//ran to …向..跑去// ran away 逃跑了65. eat up 吃光// use up 用完66. take (good) care of ..=look after…照顾，保管67. 我自学英语learn English by myself= teach myself English 68. learn to do sth 学会…69. 记日记 keep a diary，写日记 write a diary70. leave sb by oneself 单独留下sb71. join in the League/Party 入团/党72. 越来越…:比较级+and+比较级; more and more +多音节词。如：bigger and bigger , more and more interesting73. 越…, 就越…: the +比较级，the +比较级。 如：越大越好：the bigger, the better74. turn on/off 开/关（电器），turn up/down音量开大/小75. the whole story=all the story整个故事,整件事情76. 过了一会儿after a while/moment77. make faces 做鬼脸78. 名胜，景点interesting places=places of interest79. my hometown in Zhejiang 我浙江的老家80. 暑假summer holidays; 五一假期 May 1st holiday81. a strong wind大风；in the wind 在风里82. make sb do sth. 使/逼迫sb做sth83. 倒装句（为了强调）There he is./ Away he went.84. with these words. 说完这些话，说着说着（伴随状语）。 85. I don’t know how to use it yet. 我不知道怎样使用它。 where to go. 我不知道该去哪里。 what to do. 我不知道该做什么。86. wait for sb’s turn to do sth 等着轮到sb做sthIt’s sb’s turn to do sth. 轮到sb去做sth

回答 八年级上册英语词汇期中检测 班级 姓名 黑体单词 Unit 1运动 几乎不 一次 两次 次数 网络 节目 结果 活跃的 关于 大约 牛奶 咖啡 巧克力 喝 健康 习惯 努力 成绩 更好的 同样的 不同的 不同 大概 虽然 达；计 保持 必须 更小的 Unit 2得 感冒 背 臂 耳朵 眼睛 脚 手 头 腿 嘴 脖子 鼻子 牙齿 发烧休息 应该 头痛 以前 如此 疾病 口渴 提早 问题 方法 传统 相信 虚弱 生气 药 西方 每人 变的 很少 保持 重要的 片刻 直到…之时 Unit 3计划 离开 发送 自行车 乘骑 著名的 欧洲 某事 湖 离开 乡村 大自然 忘记 结束 游客 Unit 4火车 四十 五十 六十 七十 八十 九十 一百 分钟 花费 表示交通、传递等方式 远的 公里 淋浴 快的 自行车 早的 英里 车站 北方的 地区 江 小船 一定 更多的 比 小汽车 城镇 生病的 担心 非常 Unit 5课程 又一的 音乐会 什么人 明天 周1~ 训练 化学 美国的 比赛 整个 从一边至另一边 空闲 词 组 Unit 1多久一次 高中 关于 垃圾食品 多少 当然 照顾 大量 Unit 2感冒 紧张的 少数 现在 寄宿家庭 Unit 3多久 回来 去度假 非常 Unit 4乘坐公共汽车 多远 决定于 乘小船 Unit 5后天 顺便拜访 白体单词 Unit 1Skateboard surf junk chip cola Interviewer lifestyle unhealthy grandpa Unit 2Matter stomachache sore stomach Throat toothache honey dentist advice Stress balance tofu balanced diet dear Unit 3babysit camp hike yeah fishing rent Unit 4Subway hey transportation depend means Unit 5Calendar invitation project till 一. 词汇 ⑴ 单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2. 冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。 3.some和any ①在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。 ②在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？ Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？ There isn't any water in the glass.杯子里没有水。 ⑵记住它们的特殊用法。 ①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如： Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？ ②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如： Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。 some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。 4.family family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。 My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。 My family are all at home now. 我的家人现在都在家。 Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。 His family are all workers. 他的家人都是工人。 My home is in Beijing. 我的家在北京。 He isn't at home now. 他现在不在家。 It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。 5. little的用法 a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。 *但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。 There is little time. 几乎没时间了。 There is little water in the cup. 杯中水很少。 ⑵ 词组 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面 in her pencil-box 在她的铅笔盒中 near the door 在门附近 a picture of a classroom 一个教室的图片 look at the picture 看这张图片 the teacher's desk 讲桌 a map of China 一张中国地图 family tree 家谱 have a seat 坐下，就坐 this way 这边走 二. 日常用语 1. Come and meet my family. 2. Go and see. I think it's Li Lei. 3. Glad to meet you. 4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books. 5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I can't. 6. Where's Shenzhen? It's near Hong Kong. 7. Let me see.（口语）让我想想看。 see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如： 8. Please have a seat. seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。 三. 语法 1. 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式： （1）. 一般情况下在词尾加"'s"。例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 （2）. 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 （3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 （4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。 a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门 2. 祈使句 祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。 （1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。 Go and see. 去看看。 Come in, please. 请进。 （2）. 祈使句的否定形式常用don't于句首。 Don't look at your books. 不要看书。 Don't play on the road. 不要在马路上玩。 3. There be 的句子结构 There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思， 肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。 be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如： There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。 （1）there be的否定句，即在be的后面加上not。 否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。 There is not any cat in the room. 房间里没猫。 There aren't any books on the desk. 桌子上没书。 （2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't. ---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗？ ---Yes, there is. 有。 ---Are there any boats in the river? 河里有船吗？ ---No, there aren't. 没有。 （3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . . There's one. / There are two / three / some . . . 有时直接就用数字来回答。One. / Two . . . ---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？ ---There's only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。 （4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？ How much water is there in the cup? 杯中有多少水？ How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？我看了这个以后，英语考了100楼主，选我啊！

在生活中积累沪教版牛津英语 八年级 上册的单词，可以提升学生 学习英语 的效率。以下是我为大家整理的沪教版牛津英语八年级上册单词表，希望你们喜欢。

Unit1

*encyclopedia n. 百科 全书

human adj. 人的

dinosaur n. 恐龙

*Italian n. 意大利人

inventor n. 发明家

musician n. 音乐家

scientist n. 科学家

born v.(be born) 出生

countryside n. 乡村;农村

intelligence n. 才智;智慧

*artistic adj. 有艺术天赋的

ability n. 才能;能力

perhaps adv. 可能;大概

invention n. 发明

notebook n. 笔记本

include v. 包括;包含

even adv. 甚至

however adv. 然而

suddenly adv. 突然;忽然

nobody pron. 没有人

*fossil n. 化石

win v.(won, won)(在比赛中) 获胜，赢

dollar n. 元(美国，加拿大等国家的货币单位)

in the countryside 在乡村;在农村

human being 人

die out 灭绝;消失

find out 了解(到);弄清

go for a walk 去散步

Unit2

number n. 数字

instructions n.[pl.] 指示;命令

check v. 检查;核实

gram n. 克(重量单位)

son n. 儿子

chess n. 国际象棋 ;棋盘

India n. 印度

wise adj. 充满智慧的

challenge v. 向(某人)挑战

promise v. 许诺，承诺

prize n. 奖赏，奖品

grain n. 谷粒

chessboard n. 国际象棋

double v. 加倍

amount n. 数量;数额

rest n. 剩余部分

gold n. 金子;黄金

instead adv. 代替;顶替

realize v. 认识到;意识到

copy v. 抄写;誊写

correctly adv. 准确无误地;正确地

traffic n. 交通

accident n. (交通)事故

a long time ago 很早以前

challenge…to… 向(某人)挑战

and so on ……等等

copy down 抄写;誊写

Unit3

order n. 订货;订购

compare v. 比较;对比

monitor n. (计算机) 显示器

speaker n. 扬声器

main unit n. (计算机)主机

keyboard n.(计算机或打字机)键盘

mouse n.(计算机)鼠标

type v. 打字

brain n. 脑

control v. 操纵，控制(机器或系统等)

expensive adj. 昂贵的;价格高的

tiny adj. 极小的;微小的

depend v. 依靠;依赖

*calculate v. 计算

speed n. 速度

operate v. 操纵;控制

railway n. 铁路系统

company n. 公司

price n. 价格

total n. 总额;合计

inch n. 英寸

sell v. (sold, sold) 出售;售卖

popular adj. 受喜爱的;受欢迎的

work as 从事……工作

(be) unaware of 没意识到;未察觉

depend on 依靠

in addition 除……以外(还)

grand total 总计;共计

look forward to 盼望;期待

Unit4

advertisement n. 广告

funny adj. 滑稽的;好笑的

create v. 创造;创作

telephone n. 电话;电话机

wheel n. 轮子

comfortable adj. 使人舒服的;舒适的

carriage n. (旧时载客的)四轮马车

century n. 世纪

passenger n. 乘客;旅客

invent v. 发明;创造

practical adj. 有用的;适用的

since prep. 从……以后;自……以来

distance n. 距离;间距

mobile n. 移动电话;手机

anytime adv. 在任何时候;随便什么时候

develop v. 开发;研制

lamp n. 灯

candle n. 蜡烛

daytime n. 白天;日间

dust n. 灰尘;尘土

special adj. 特别的;特殊的

wing n. (飞行器的)翅膀;机翼

introduction n. 引言

instead of 代替;作为……的替换

petrol 汽油

since then 自那以来

keep in touch with 与……保持联系

in the daytime 在白天

keep...off 使……不接近(或不接触、远离)……

at the same time 同时

Unit 5

educational adj. 有关 教育 的;有教育意义的

exchange n. 交流;互访

culture n. 文化

host n. 主人

local adj. 地方的;当地的

British adj. 英国的

glad adj. 高兴;愉快

guest n. 客人;宾客

chopstick n. 筷子

weekday n. 工作日(星期一至星期五的某一天)

tour v. 在……旅游

fantastic adj. 极好的;了不起的

experience n. (一次)经历，体验

*tai chi n. 太极(拳)

already adv. 已经;早已

introduce v. 使……初次了解……;使尝试

success n. 成功

yet adv. 尚未;仍未

respect v. 慎重对待;尊重

at first 起初;起先

so far 到目前为止;迄今为止

a bit of 小量

introduce....to 使……初次了解;使尝试

come over(to…)(通常远距离地)从……到……

Unit 6

ancient adj. 古代的

*Trojan n. 特洛伊人

war n. 战争

understand v.(understood,

understood) 理解

difference n. 差别;不同(之处)

*pyramid n. (古埃及的)金字塔

captain n. 首领

*Greek n. 希腊人

*capture v. 用武力夺取;攻占

soldier n. 士兵

huge adj. 巨大的

pull v. (向某方向)拖，拉动

main adj. 主要的

celebrate v. 庆祝;祝贺

stupid adj. 笨的;傻的

midnight n. 午夜;子夜

empty adj. 空的

except prep. 除……之外

secret n. 秘密的

side n. 侧面

quietly adv. 安静地

army n. 陆军部队

enter v. 进来;进入

succeed v. 达到目的;实现目标

trick n. 计谋

prince n. 王子

queen n. 王后

steal v.(stole, stolen) 偷;窃取

punish v. 处罚;惩罚

scene n. (戏剧或歌剧)场

sir n. 先生

act out 将……表演出来

make jokes about 拿……开玩笑;以……为笑柄

except for 除……之外

(be) full of (有)大量的;(有)许多的

in the end 最后

come on (用于命令)快;加油;加把劲

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一. 词汇 ⑴ 单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2. 冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。 3.some和any ①在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。 ②在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？ Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？ There isn't any water in the glass.杯子里没有水。 ⑵记住它们的特殊用法。 ①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如： Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？ ②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如： Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。 some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。 4.family family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。 My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。 My family are all at home now. 我的家人现在都在家。 Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。 His family are all workers. 他的家人都是工人。 My home is in Beijing. 我的家在北京。 He isn't at home now. 他现在不在家。 It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。 5. little的用法 a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。 *但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。 There is little time. 几乎没时间了。 There is little water in the cup. 杯中水很少。 ⑵ 词组 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面 in her pencil-box 在她的铅笔盒中 near the door 在门附近 a picture of a classroom 一个教室的图片 look at the picture 看这张图片 the teacher's desk 讲桌 a map of China 一张中国地图 family tree 家谱 have a seat 坐下，就坐 this way 这边走 二. 日常用语 1. Come and meet my family. 2. Go and see. I think it's Li Lei. 3. Glad to meet you. 4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books. 5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I can't. 6. Where's Shenzhen? It's near Hong Kong. 7. Let me see.（口语）让我想想看。 see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如： 8. Please have a seat. seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。 三. 语法 1. 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式： （1）. 一般情况下在词尾加"'s"。例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 （2）. 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 （3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 （4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。 a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门 2. 祈使句 祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。 （1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。 Go and see. 去看看。 Come in, please. 请进。 （2）. 祈使句的否定形式常用don't于句首。 Don't look at your books. 不要看书。 Don't play on the road. 不要在马路上玩。 3. There be 的句子结构 There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思， 肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。 be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如： There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。 （1）there be的否定句，即在be的后面加上not。 否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。 There is not any cat in the room. 房间里没猫。 There aren't any books on the desk. 桌子上没书。 （2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't. ---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗？ ---Yes, there is. 有。 ---Are there any boats in the river? 河里有船吗？ ---No, there aren't. 没有。 （3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . . There's one. / There are two / three / some . . . 有时直接就用数字来回答。One. / Two . . . ---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？ ---There's only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。 （4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？ How much water is there in the cup? 杯中有多少水？ How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？

一. 词汇 ⑴ 单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2. 冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。 3.some和any ①在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。 ②在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？ Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？ There isn't any water in the glass.杯子里没有水。 ⑵记住它们的特殊用法。 ①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如： Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？ ②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如： Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。 some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。 4.family family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。 My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。 My family are all at home now. 我的家人现在都在家。 Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。 His family are all workers. 他的家人都是工人。 My home is in Beijing. 我的家在北京。 He isn't at home now. 他现在不在家。 It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。 5. little的用法 a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。 *但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。 There is little time. 几乎没时间了。 There is little water in the cup. 杯中水很少。 ⑵ 词组 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面 in her pencil-box 在她的铅笔盒中 near the door 在门附近 a picture of a classroom 一个教室的图片 look at the picture 看这张图片 the teacher's desk 讲桌 a map of China 一张中国地图 family tree 家谱 have a seat 坐下，就坐 this way 这边走 二. 日常用语 1. Come and meet my family. 2. Go and see. I think it's Li Lei. 3. Glad to meet you. 4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books. 5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I can't. 6. Where's Shenzhen? It's near Hong Kong. 7. Let me see.（口语）让我想想看。 see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如： 8. Please have a seat. seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。 三. 语法 1. 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式： （1）. 一般情况下在词尾加"'s"。例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 （2）. 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 （3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 （4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。 a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门 2. 祈使句 祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。 （1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。 Go and see. 去看看。 Come in, please. 请进。 （2）. 祈使句的否定形式常用don't于句首。 Don't look at your books. 不要看书。 Don't play on the road. 不要在马路上玩。 3. There be 的句子结构 There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思， 肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。 be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如： There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。 （1）there be的否定句，即在be的后面加上not。 否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。 There is not any cat in the room. 房间里没猫。 There aren't any books on the desk. 桌子上没书。 （2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't. ---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗？ ---Yes, there is. 有。 ---Are there any boats in the river? 河里有船吗？ ---No, there aren't. 没有。 （3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . . There's one. / There are two / three / some . . . 有时直接就用数字来回答。One. / Two . . . ---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？ ---There's only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。 （4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？ How much water is there in the cup? 杯中有多少水？ How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？我看了这个以后，英语考了96