taojia1988
书写规范高中英语作文:书写要求
1、 字母要完整、饱满，应试作文字母以“矮、胖”为佳，切忌字母“黏在一起”或过长，过于潇洒，尤其注意f,g,d,i等字母。
2、 注意各字母的平行度，以75度倾斜为佳，如果难以把握垂直亦可。
3、 字母之间可有连笔，但不能过于夸张。如果连笔使字母看不清楚宁愿不连。
4、 单词与单词之间的间隔为1个字母的宽度。
5、 标点符号占一个字母的位置。
书写规范高中英语作文:格式要求
1、小作文要写到最后一行，大作文只能剩1行。
2、小作文不分段，大作文分4段。
3、每段开头留3个字母的距离。
4、每段的最后一行要写到该行的三分之二长度以上。
5、想好再下笔，切记涂改过多，尤其不能修改整个句子或段落。修改处不宜超过3处，修改或划去某词轻轻用平行线画一横即可，添加词语则画一个小小的插入符号，在上方添加。
书写规范高中英语作文:书写规范要求
书写占格、字间距、标点要求：
(1)应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
(2)每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
(3)大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。
(4)小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。
(5)小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。
(6)小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。
(7)小写字母f g j p q y的下端抵第四线。
(8)小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。
(9)书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。
(10)书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
(11)标点符号要写在一定的位置上。
天秤座朱丽
写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段,它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识,有助于训练直接用所学语言进行思维,有利于提高驾驭语言的能力.中学生该如何写好英语作文呢?工具/原料英语写作的基本知识 所给材料达的信息和要求 方法/步骤1．认真审题立意文章要有明确的主题,必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中.以作文“The English teacher I Admire Most”为例,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师,因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师.2.草拟提纲文章布局要做好3件事：安排好层次段落,铺设好过渡,处理好开头和结尾.如命题作文中有提示句,还要从提示句的关键词出发,围绕关键词开拓思路,发挥联想,记录下联想到的东西,可以是句子或单词词组,可以是英语或汉语.仍以“The English Teacher I Admire Most”为例,提纲可以这样写:1）Who is the English teacher I admire most 2) My reasons 3) What can I learn from the teacher3．写出落主题句,理文章之脉络 一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段.每段的主题句非常重要,是作者思维的起点,切题的准绳,阐述的对象.看到段落主题句,读者大致了解段落要阐述的内容.段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句.通常将段落主题句置于段落的开头,可使文章结构更清晰,有说服力.4.参照提纲,紧扣主题句,完成各段落有了段落主题句后,还需要顺着段落主题句的方向,参照提纲中的思路,从而完成各个段落.引导段要能引起读者的注意和兴趣,为主题段铺路架桥.主题段应围绕文章和该段的主题来展开.展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法,和下定义等.可以根据需要任选一种或几种方式.还是以“The English Teacher I Admire Most”为例,主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等.END注意事项不能随意发挥不能逐字翻译所给材料
朗姆薄荷儿
英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分，主要考察考生综合运用语言的能力。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。但他并不是让学生按照提示逐句翻译，而是要求考生在充分领会提示的前提下，用自己的语言，组织成一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。这就让很多学生犯难了，因为平时生活和学习的语言环境都是中文，即使脑子里有思路，也会不知道怎么用英语来表达，很容易就写成了“中式英语”，导致连作文满分的60%都达不到！今天小编给大家分享几个英语作文的写作技巧，一起来看看吧！1、用高级词汇替代常用低级词汇在英文写作中，一些词汇经常被用到，但是阅卷老师很可能已经看腻了，用上一些高级词汇，能够让老师看到时有耳目一新的感觉，在其他语法没有错误的情况下，你的作文成绩自然不会低！举几个简单的例子：severe 替换掉serious（严重的）a severe water shortage严重缺水wealthy 替换掉rich （富裕的）beneficial 替换掉good （有益的）undesirable 替换掉bad （不好的，不受欢迎的）nevertheless 替换掉however/but（然而，不过）fundamental / significant/vital /crucial 替换掉important（重要的）relevant 替换掉related （有关的）extraordinary/amazing 替换掉surprising （惊人的，非凡的） provided/providing （that）替换掉if （如果.....） on condition that替换掉 as long as promote /strengthen 替换掉improve （提高，加强）cope with 替换掉solve（解决）motivate 替换掉encourage（激励）2、明确写作步骤（1）细读提示，认真审题其环节包括：审体裁：提纲作文的体裁一般有书信、电子邮件、报道、通知、日记等；定人称：第一人称、第二人称、第三人称；定时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时。（2）紧扣主题，组织要点虽然提纲式作文的要点似乎已经定好了，但同学们仍要把内容要点逐个完整地列出来。（3）选词造句，初步成文在体裁明确、信息全面、要点清晰的基础上，根据要点和重点词汇的句法功能、句子的语法规则，按照提示或说明中所提供的事实和情节发展的顺序遣词造句，然后将零散的句子组成主谓一致、时态呼应、脉络分明、合乎逻辑、内容完整的短文。3、注意事项（1）使用不同长度的句子。如果一个意思用一句话写不清楚的话，通过分句和合句或用两句、三句来表达，增强句子的连贯性和表现力。（2）改变句子的开头方式，不要总是以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句首，或用分词等。（3）学会使用过渡词。递进furthermore，moreover，besides，in addition，then，etc 转折however，but，nevertheless，afterwards，etc 总结finally，at last，in brief，to conclude，etc 强调really，indeed，certainly，surely，above all，etc 对比in the same way，just as，on the other hand，etc （4）确定文章用第几人称写，基本时态是什么。使用人称时人物不能张冠李戴或指代不明。时态要尽量保持一致。以上就是关于高中英语作文的一些写作技巧，希望对同学们有所帮助，另外，如果大家想要得到更高的分数，就应该在平时多加积累和练习，这样坚持下去，即使是满分也没有什么问题的！
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