培养英语兴趣的培训目的

因为小学生儿童需要打好基础，所以上英语课程或者是兴趣培训班，对于他们来说是非常重要的。他们的父母也会去着重培养。

英语，是第二门语言学科。对于一个未涉猎过或学习的人而言，学习英语是一个艰难的过程；即使对于一个主修英语的学生来讲，他们也是一个漫长的、需要坚持不懈的学习过程。学生在刚接触英语时，发音、语调、书写形式等都使他们感到新鲜，都使他们产生强烈的好奇心，但随着时间的推移，当他们学会了一些音标、单词和简单的句型时，他们的好奇心慢慢地得到了满足，新鲜的东西开始变得枯燥，单调、毫无意义的模仿使他们开始感到厌倦，学习的活力渐渐减弱。“兴趣是最好的老师”，著名心理学家布鲁纳说过，“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”。兴趣乃学习的原动力，当人对某事物发生兴趣，自然就会感兴趣去研究事物的起源、现象、本质、发展等等。随着兴趣的增长程度，认识则会积少成多。心理学家皮亚杰曾经说过，“一切有效的工作必须以某种兴趣为先决条件”。英语学习更是如此。除了明确和引导学生学习外语的目的性，树立远大目标，增强学习的内驱力外，培养他们浓厚的学习兴趣更为重要。英语是外来语，要使小学生长期保持学习的兴趣并非易事，这需要小学英语教师认真研究教学方法，研究小学生的生理、心理特点以及英语学习的规律。谈到培养学生的兴趣，第一，要注意让学生树立学习英语的信心。自信心是学习英语的信念也是学好英语的前提。要让学生树立自信心，首先在英语学习的过程中，老师要让学生成为学习的主体。语言是“学会的”而不是“教会的”。教师的“教”不能代替学生的“学”。英语教学是一个师生共同参与的过程，其中，学生是主体，要舍得花时间让学生在课堂中多练，使课堂成为学生学习外语的主阵地。教师在课堂上主导地位不在于“讲”，而在于“导”，教师是导演，是组织者和参与者。也就是说，要让小学生在学习英语时拥有更大的主动权，拥有充分展示自己学习能力的空间，让他们真正体验到学习英语成功的喜悦。其次要及时肯定学生学习英语的进步，并暗示他们成功的未来。苏霍姆林斯基说：“成功的欢乐是一种巨大的力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”学生在自己原有的基础上有进步，哪怕这种进步是微小的，老师都应有给予表扬、鼓励，以此来增强学生的自信心，使他们乐于学习。

是为了能够流利的与老外交流，如果只会写和读英语，不表示你真正会英语，因为实际生活中，口语最重要。学好英语口语的用处：提高自己的素质。可以教小孩子学习英语口语。可以交到更多朋友。可以获得更多的机遇。可以更好地欣赏英语电影。日常生活中偶遇老外时，可以与他们进行寒暄。出国旅行、学习或者工作时，不用请翻译。便于学习外国的文化，并进行跨文化交流。帮助我们提升自信，增加个人魅力。为外企工作打下基础。空闲时做家教挣钱。也可以去做口语培训讲师。一、多听少儿语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。让宝宝时时处在一个听外语的环境中，除了随时播放外语教材的CD以外，目前市面上有许多外语儿歌CD，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。二、多看除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。三、多玩“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣。四、多说在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子：“What is this?”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。五、小眼瞧一瞧光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。六、听音乐学外语通过充满轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快，也能加深他的记忆力。七、亲自动动手最好的语言学习方式，就是亲身去体验。八、建立完整概念每个单词与句型不能之出现一次，通过不同的方式，音乐、动画、亲手制作卡片等方式，加深宝宝的印象和理解力。

对于英语学习者而言，每个人都需要有一定的词汇量。但是如果想要知道自己真实的口语水平的话，还需要进行电话英语口语水平测试，目前很多人都认识到了一点，这也是很多英语教育培训机构的主流形式。 不管是求职面试还是参加考试，现在很多单位都将英语口语作为了测试内容，所以很多求职者都在积极练习个人的英语表达能力，目的就是希望在不同的场合中表达出中心思想，进而给公司留下深刻的印象。而电话英语口语水平测试就是一种渠道，我们不仅可以知道现在的自己处于什么水平，还可以知道接下来在学习过程中应该如何锻炼，总之这种模式非常便利。 目前许多英语学习者可以将自己的想法写出来，但是在语感上却欠缺一些。如果我们经过口语测试锻炼后就可以改善这种现状。恩京英语在给学员上课之前都会先进行电话测试，这样一来不仅可以考验大家的学习成果，还可以让大家有一个锻炼表达的机会。 不少人都在读英语培训班，就是希望可以让自己的英语能力得到提升。其实在英语学习过程中，除了个人努力之外，还与我们选择的辅导班的质量和水平有很大关系。 总之，电话英语口语水平测试已经被很多人所熟悉且喜爱，如果大家想要导了解目前英语水平的话，就可以通过专业的测试途径训练一下，相信大家一定会有意想不到的收获。