ysatispaco
1、形象最先开口
事实上，师生初次见面和相亲有很多相似之处。如果人们还没开口，我们会先根据对方的外表和口味做出初步判断。这种印象的重要性不言而喻。
第一次师生见面也是如此。学生在心中给老师的印象分数大概会占到总分的30％。
上第一堂课前，老师最好把自己装饰一下，一是要显得干净整洁，二是要尊重学生。如果有一张明星脸叫可爱追迷恋，自然是好的，但如果脸没有那么有特色，至少在好好休息的前提下做精神焕发。
这里强调的形象是干净整洁、大方得体，而不是夸张、华丽、抢眼的形象。教师给学生留下“宏大”的形象，不是一件好事。
2、展示：自我介绍
第一堂课要自我介绍，让自己的外表漂亮。
在开场白中，你应该介绍你的名字和经历，这对学生最有吸引力。它有助于学生了解教师的过去，促进师生友谊的建立。
语言可以是风趣幽默的，也可以选择更适合自己风格的方式。重要的是要有亲和力，让学生感到友好。
此外，自我介绍也是学生了解自己性格特点的一种方式，可以展现自己博学的一面，有利于树立威信，赢得良好印象。
3、老师在自我介绍之后不能急于开门见山。
为了能进一步了解学生，与学生更亲近，我们可以做一些简单的游戏，让每个学生都能参与其中。
4、第一堂课的任务之一是培养学生学习本课程的兴趣。
因此，在做了一些简单的游戏之后，你可以谈谈关于这个主题的知识。最好结合实际案例，引导学生理解学科，激发学习兴趣。
此外，我们还可以介绍本课题的学习方法，并介绍自己的经验。把自己的小贴士传给学生，让学生知道下一步该怎么学，怎么跟老师合作学习。
可以介绍本学期的学习内容、学习目标、自己的教学计划、授课习惯等，让学生更好地接受和适应老师。
在这一部分中，我们可以根据学生的成绩和理解能力来把握讲座的深度。
5、根据个人风格：设定规则
无规则，无正方形。因此，有必要制定一些规则来约束学生，明确纪律。
当第一堂课前做了大量的准备，激发了学生的情绪，趁热打铁，制定三条规则让学生表现出他们的态度、学生会更深刻地记忆，更容易接受。
教师可以根据自己的情况制定规则。
但请记住：不要制定太多的规则，只制定一些规则。说话的时候，不要讲太多，喋喋不休。你应该采用学生最容易接受的方式。
往事随风@遗忘
英语是高中时期比较重要的一门课程， 高一英语 是高中英语的基础，我们必须好好学习，牢记，这样才可以为以后的高二高三打好基础，高一时期打好英语基础尤为重要。以下是我给大家整理的高一英语知识点 总结 全，希望能对你有帮助!
高一英语相关知识点总结1
1.begoodto对……友好begoodfor对……有益;bebadto…/bebadfor…
2.addup加起来增加
addupto合计，总计
add…to把……加到……
3.not…until/till意思是“直到…才”
4.getsth/sbdone使……完成/使某人被……
5.calmdown平静下来
6.beconcernedabout关心，关注
7.当while,when,before,after等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。
Whilewalkingthedog,youwerecarelessanditgotloose.
8.cheatintheexam考试作弊
9.gothrough经历;度过;获准，通过
10.hideaway躲藏;隐藏
11.setdown写下，记下
12.Iwonderif…我不知道是不是…
12.onpurpose故意
13.sthhappentosb某人发生某事
sbhappentodosth某人碰巧做某事
itsohappenedthat……正巧碰巧
14.Itisthefirst(second…)that…(从句谓语动词用现在完成时)
15.inone’spower处于……的控制之中
16.It’snopleasuredoing…做…没有乐趣
It’snogood/usedoingsth.做某事是没好处/没用的
17.Shefounditdifficulttosettleandcalmdowninthehidingplace.it做形式宾语
18.sufferfrom患…病;遭受
19.so…that…/such…thay…
20.gettiredof…对…感到劳累疲惫
21.havesometroublewithsb/sth.在……上遇到了麻烦
22.getalongwithsb/sth.与某人相处
23.ask(sb)foradvice.(向某人)征求建议
24.make后接复合宾语，宾语补足语须用不带to的不定式、形容词、过去分词、名词等。常见的有以下几种形式:
makesb.dosth.让(使)某人做某事
makesb./sth.+adj.使某人/物…
makesb./oneself+v-ed让某人/自己被…
Whenyouspeak,youshouldmakeyourselfunderstood.
makesb.+n.使某人成为…
25.alone/lonely.单独的/孤独的
26.Iwouldbegratefulif…委婉客气提出请求
27.Whynotdo…=whydon’tyoudo…
高一英语相关知识点总结2
一、现在分词和过去分词的构成(形式)
外教一对一 一般式 doing being done
完成式 having done having been done
过去分词的构成：done
二、过去分词的用法
过去分词一般表示完成的和被动的动作，只有一种形式。
过去分词用法如下：
1.作定语 和现在分词作定语的用法相同。作定语用的过去分词如果是单词，一般放在名词的前面;如果是过去分词 短语 ，要放在名词的后面。
2.作表语
3.作宾语补足语
4.作状语
三、现在分词的用法
1. 作定语 作定语用的分词如果是单词，一般放在名词的前面。如果是分词短语，一般放在名词的后面，它的功用相当于定语从句。
2. 作表语
3. 作宾语补足语 分词在复合宾语中可作宾语补足语。可带这种复合宾语的动词有：see, watch, hear, feel, find, get, keep等。
高一英语相关知识点总结3
重点单词
1.honest adj.诚实的
2.ancient dj.古代的
3.compete vi.比赛
4.competitor n.竞争者
5.medal n.奖章
6.host vt.主办
7.magical adj. 魔术 的
8.interview vt.面谈
9.athlete n.运动员
10.admit vt.承认
11.set n.组
12.slave n.奴隶
13.stadium n.露天大型体育场
14.gymnasium n.健身房
15.replace vt.取代
16.prize n.奖
17.sliver n.银
18.physical adj.物理的
19.root n.根
20.relate vt.有关
21.sail vt.航行
22.poster n. 海报
23.advertise vt.做 广告
24.foolish adj.愚蠢的
25.promise vt.&n.答应
26.golden adj.金的
重点短语
1.take part in 参加
2.used to 过去常常
3.change one's mind 改变主意
4.play an important role in 在...中起重要作用
5.compete against/for 与...比赛
6.work out 计算出
7.make sure 有把握
8.a set of 一组
9.as well as 也;又
10.every four years 每四年
11.one after another 陆续地
12.all over the world 遍及世界
13.as a matter of fact 事实上
14.pick up 拾起
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派飞凯特
Hello,everyone!Welcome back to school,and nice to see you again.Because this is our first English class, I want to give you some advice.I think we’ll have fun learning English . if you do as I have told you.First, everyone should have three exercisebooks. Two for class, they are exercisebooks A and B, and one is for homework, you should write new words in it in order to learn them by heart.Then, you should have a notebook, write down the notes that I give you in class in it.Next, we should do the exercises in Basic Practice carefully.We will have a dictation or an exam after finishing learning a new module.Every few days, I’ll ask some of you to have a dictation on the blackboard.Anyone who can’t pass the dictation will read English outside the classroom when Morning Reading is on. Everyone should study English hard, and I’m sure you’ll be good at English.That’s all, thank you.
那一朵云啊
导语：如何上好第一堂英语课呢?在介绍学习英语的重要性时，也不要忘了肯定中国的文化成就，加强爱国主义教育，向学生指出，正是由于热爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设好，我们才要学好英语，以吸取别人的经验来建设自己的国家。
首先，初步的介绍。(first introduction)(3-5分钟)
初步的介绍的内容包括欢迎大家进入高一，自我介绍，高一英语课程的特点和变化等。初步介绍的形式应该尽量简洁明了，言简意赅，幽默风趣而又不失儒雅风范。如自我介绍中简略的介绍自己的从教经历(学生对此很感兴趣)毕业院校，家乡和你希望学生对你的称呼(你的姓氏、英文名，以便日后课前的问候)通过这样初步的介绍让学生认识了你，拉近了你和学生的距离。
第二步，自由谈。(free talk)(大约15分钟)
趁热打铁，刚刚学生认识了你，也是一个很好的示范，我们课堂要讲究互动，这一步让学生也谈谈他们自己，主要围绕以下几方面让学生张口，感受一下英语的魅力，表达自我，可就学生刚刚暑假结束让他们在自我介绍后，谈谈他们的暑假生活，他们的兴趣爱好，朋友家人，未来计划(上高一的打算)等等，这一步不必限定内容，让学生有话可说，让学生上讲台自由表达，每人可进行2—3分钟的小演讲。从这一步也可以观察出班级里面一些英语学习的活跃分子和一些擅长表达的学生，如果需要挑选课代表和英语学习小组长这也是个很好的发现的手段，课前准备好他们的座位表做好记录。实践证明，这一步若引导的好，让他们有话敢说，可以很好的活跃课堂气氛，为进入下一环节做好铺垫。
第三步，提出新要求、新希望。(present new requirement& hope)(3-5分钟)
就“新”字做文章，学生虽经过初中的学习，对高中生活尚不了解，可能多少有些新鲜感可言，这时可就他们刚刚组成的新班级，新学年遇到的新的英语老师从而提出新的要求与希望，关键是要新，那些常规要求经过初中的洗礼他们都知道了，不必老调重弹，所以要创新。我就给他们提出一个字的要求与希望：cooperation(合作)，并且让他们跟我学习了这个词的拼读和习惯用法，让他们明白该要求的内涵和外延。在以后的教学中，也发现证明这点要求的魅力无穷，可以很好的诠释。希望学生能愉快地合作一年，学生也一致同意，如此让学生喜欢上你，进而喜欢上这门英语课，所谓“亲其师、信其道”。
第四步，简略介绍高一英语的基本学习方法，并送上几条英语谚语。(advice about learning english and some english proverbs)(15分钟左右)
要想学好英语，特别是高一英语，必须有端正的学习态度。态度决定一切，细节决定成败(attitude is everything)。还要有科学的学习方法。“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”(马克思)(there is no shortcut in the science road ,only be deligent.) 学英语要做到“勤”字当头，勤用心、勤记、勤练、勤问、勤归纳比较。勤学好问，特别是要善于发现问题、提出问题，并通过问同学、问老师等来解决问题，从而逐步提高自己的英语水平。勤工出巧匠(work makes the workman)。
最后，布置作业。(homework)(2-3分钟)
1.用英语写一篇短文简要介绍自己和对高一学习的打算。(title:self-introduction and senior ii learning plan).
2.熟读学习“致英语学习者——征服英语的33条军规”。
3.准备好“三本”——作业本(3个)，课本(必备)，笔记本(自备)。
4.预习新单元课程内容。
一、要激发学生对英语学习的兴趣
我一进入课堂，首先用英语向同学们打招呼，接着用流利的英语介绍自己，然后我又给学生唱了一首英文歌曲，边唱边伴着动作，最后拿起自己已经准备好的教具，如商标、产品说明书或拿起学生身边的文具，如铅笔、橡皮、尺子等进行英语解释。所有这些，主要是让学生感受一下英语的气氛，唤起学生学习英语的欲望。看得出，学生听得全神贯注，每一个人都投来羡慕的目光。后来，有不少学生在作文中写道，我多么羡慕英语老师啊，英语老师讲得就像播音员似的'，如果我也能讲一口流利的英语该多好啊!
二、要坚定学生对英语学习的信心
由于小学各校的师资力量不均衡，以至有学生学过英语，有的学生几乎就没学过英语，鉴于这种情况，我认为适时鼓励同学们最为重要。我说：“不管小学时英语学的程度如何，都不要担心，也不要骄傲，我们一切从零开始。只要努力，同学们的英语都能学好”。同学们听得很认真，受到了极大的鼓舞，目光中流露出对英语学习的渴望。
三、告诉学生学习英语的重要性
英语是世界上使用最广泛的语言，是重要的交流工具。全世界60℅的广播节目使用英语进行的，70℅以上的网页使用英语制作的，绝大多部分的科技资料使用英语发表的，绝不部分的国际会议室用英语作为第一通用语言的。随着我国经济的发展，科技的进步，wto的加入，奥运申办的成功，2010年世博会的举办等等，迫切需要人们用英语区了解整个世界。在21世纪这个以网络技术和电子商务为代表的信息时代，如果我们专业技术过硬且又具备良好的外语素质，将更有利于自己适应社会的需求和竞争。因此，我们必须掌握这个交流工具，以便在我国的现代化建设中做出应有的贡献。
四、告诉学生学习英语的几个方面
学习英语无速成之法，也没什么捷径可走，只有多听、多说、多读、多写，持之以恒，才有效果。1.听：课上专心听懂老师的课堂用语以及老师的英语讲解，每节英语课老师安排一个值日生进行free talk。课外可以听英美人士的录音，还可以看电视的英语节目。2.说：课上要积极发言，愿意去说，明白中国人说英语有错误时必然的，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。3.写：首先写单词、句子，然后做组词成句、组句成段、连词成文等一些书写练习，再过渡到改写课文，最终能运用所学基础知识进行书面表达。
五、告诉学生学习英语的方法
一要课前认真预习，做到心中有数，疑难问题用笔标出记号。二要课上认真听讲，勤于思考，并且作好课堂笔记。三要课后认真复习，复习时课堂上所学知识的巩固，是对预习和听课的延伸。四要课外认真独立完成作业，检查自己对知识的掌握情况。五要课堂作业上交及时，不能拖拉。总之，要学生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。
