yeye要吃好吃的
1、英语常见问题解答大词典，（增订版第二版）赵振才 编著。这本是目前我所看到的最好的，最权威的，内容和论据最全的语法书。比较适合中高级英语学者研究。里面讲述了很多我们中学时，甚至大学对英语语法的错误理解，有助于重新以正确的崭新的心态来掌握英语语法。这本书我最喜欢，不管英语水平再高，看了以后，一定能收获颇多。这本书我觉得最有必要买，因为里面的体系最清楚，内容正确率最高。2、新编英语语法，章振邦 主编。这本书是英语专业的学生使用的（可能主要是上海地区，其他地区并不一定）。我喜欢这本书的原因，主要是因为章教授一直致力于重新组织语法体系，以重组语法体系来简化语法。众所周知，以前学语法，很少讲体系，一般都是逐条地记忆语法规则，所以很多人学语法学得很痛苦。章教授的语法书颇有些新意，有些观点我还是比较欣赏的。（但有些观点可能还有待斟酌，或欠妥，或没有太大实际意义。3、通用英语语法， 章振邦 主编这本书也是出自章教授之手，但是适合初中级英语爱好者，讲的内容比较浅，但是是按照新的语法体系讲的。4、高级英语语法， 薄冰 主编薄冰老师的语法书一般还是比较中规中矩的。近期出了好多语法书，比较全的，且观点还比较清晰的，就属这本了，别的不推荐！大家不要买错了！5、实用英语语法，张道真 主编为什么最后才推荐赫赫有名的张教授的书呢？原因很简单，因为不是很喜欢。可能出乎许多人的意料，但必须指出。在研究了薄冰、张道真、章振邦三位教授或者说国内最权威的语法学家的语法书后，发现三个人的特点很明显：1）章教授主张新语法体系，书内容囊或了许多以前不曾听到的语法名称，以及一些新的语法分类，有些内容颇有道理，值得一学。2）薄教授在高级英语语法这本书内（别的语法书不算）的观点还属于比较传统，即比较适合已经牢牢记住传统语法体系的人学习，其内容也比较全。3）张道真教授的书最大的缺点就是体系很乱，和其他语法学者的分类完全不同。对于有些英语爱好者来说，似乎比较难以把握。但是，张教授的优点也很明显，例句很多，还没有看到比它例句更多的书了。
大花的大呆地
英语不好主要有两个方面，一、英语的语法；二、英语的单词量。两者缺一不可。语法学不透，即使认得一个个单词，也无法理解句子文章，也无法正确的写作，更谈不上正确的听说了。单词量不够，语法在好，又变成了无米之炊。传统的语法教学把语法教的及其混乱和繁琐，毫无章法和体系，且错误百出，整个初高中大学阶段语法数十节课就可以学透的却折磨了学生数十年，最终结果是学校教的混乱，学生学得糊涂。所以正确的英语学习顺序是先把语法学透、学系统了，这时在你的大脑里就建立起一个强悍的英语语法处理器（发动机），阅读和写作的障碍基本消除，剩下的就是集中精力攻克单词。语法是核心，是英语的骨架，是树干；单词仅仅是砖块或者说树叶。语法学不透，则选择题不会做，上课听不懂，阅读读不通，写作错误多。学习语法一定要从英语语法原理的角度入手，进而透彻理解“时”“态”等概念，最终建立起一个完整的英语语法框架，这样就真正的从整体上把握英语，看透英语了。 推荐华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，
该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。也可以学习同名视频课程，短平快，十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。建立了英语语法的整体框架结构，理解了英语语法所蕴含的思维内涵后，你就不会再觉得语法乏味。 学透语法之后的英语继续学习，就可以通过精看美剧进行词汇的学习，听、说、读、写的锻炼。利用高效系统建立起来的语法知识体系后，可以欣赏美剧、阅读新闻，交友娱乐，快乐的享受英语给你带来的乐趣。
~~简单的幸福~~
我是一名英语教师。也是自学出来的。 我家里的语法书有很多很多。张道真，薄冰，无敌语法，。魔法语法等等都有。有的适合做题，有的适合专研。 你作为出国人员，自学开始学起的话，还是要学一些简单的。 我觉得薄冰和张道真你不见得能适合，因为那些语法书是需要有基础的人员学的。 我一开始所用到的语法书是无敌英语语法《初中版》就可以，每一天看一章，大概不到一个月就可以把语法给拿下。从词性开始讲起。最简单的才是最适合的。也不用做题，对于你来说也没用。 你看完之后就知道语法是什么所以然来。 太难的不适合的。市面上的无敌语法就行。不过我以前在图书馆看过一本《英语语法入门》，这个很好，最适合自学的。讲解很详细，如果你要能买到这个书就好了。不过是老的版本，从词类和句子入手。 实在买不到就看看我那本书吧。
生活算个球
好多机构或是家长在选择原版英语教材上不知道EFL和ESL是什么意思？今天咱们就用大白话来解释一下！ EFL，英文全称是English as Foreign Language，是指英语作为外语； ESL，英文全称是English as Second Language，指的是英语作为第二语言。 一个是“外语”，一个是“第二语言”。其实两个词有着不同的内涵，指代的事物也不同。二者的根本区别就是后者是指在目的语环境下学习的语言，前者不是。 有些家长看了以后可能更不懂了，这不是差不多的意思吗？这和使用原版教材有什么关系？其实关系很大。 什么是EFL？ 举个例子，像中国、日本、泰国和韩国，平时使用的分别是中文、日文、泰语和韩文，我们拥有自己的语言，不仅在家里用，出门以后还会用。除了某些特定场合，例如学校英语课和外国人谈合作等等场合，会用到英语外，我们的孩子不会用英语来学习学科类知识（如物理、数学、生物等等）。我们是用自己的语言来学习的，可以说，绝大多数时间，我们讲的都是自己的母语。这样的环境，就是十分典型的EFL环境。处在EFL环境中，必然使得我们的学习学的多是标准化的表达，多以日常沟通用语作为学习目标。 什么是ESL？ 指的是英语作为第二语言的课程。以美国、澳大利亚等移民国家为例，有大量的ESL Learner，英语作为仅次于母语的二语，围绕人们的日常生活。例如你在家说的是中文、韩语、巴基斯坦语，但是出了家门不论是工作还是上学，英语是唯一沟通交流的语言。 从教学内容上来看,EFL和ESL教学都以英语书面语及音像资料作为教学材料,但差别是很大的。在EFL 教学中,往往以一套语法体系完整的教材作为教学的主体,视听材料作为补充。而在ESL教学中,尤其是英语国家中,以大量的视听材料及报刊文章作为主要的学习内容。在教学方法上,EFL与ESL教学都围绕听、说、读、写四项基本技能组织教学。 不同的学习者适配不同的课程 什么是EGP ? EGP，English for General Purpose，俗称通用英语。我们大多数人学的都是通用英语，主要为了实现日常沟通交流。例如跟老外简单对话、机场询问、过海关、出国旅游之类的，所以针对EGP制定出来的标准也比Native Speaker简单很多。 例如我们熟悉的欧标CEFR (The Common European Framework of Reference for Language)就是国际上广泛使用的英语测评标准，像剑桥英语等级考试也是参照的欧标。 什么是EAP ? EAP, English for Academic Purpose，简单来说就是学术英语，主要指用英语进行特定考试，例如雅思、托福都属于EAP测试。那些报考托福雅思的孩子，必须经过一系列专门的培训，如果直接从EGP过渡到EAP，跨度非常大，成绩也不理想。有些孩子就算托福成绩达标了，但是到了美国，还需要先上一段时间ESL的课程，因为他们跟母语孩子的英语水平还是差了一大截，不能直接用母语孩子的教材上课，所以美国ESL的老师不论在教学方案还是教学方法都有别于母语孩子，此外也有专门的ESL教材。 什么是ELA ? ELA, English Language Arts，指的是母语学习者的英语语言文学课（就像我们学习语文一样），他们的英语课程包括识字、断句、写作、学习学科知识，同时也将求语言的使用功能、美感、甚至上升至语言的文学艺术精华，这就是为什么很多人读不懂英文名著，就算语言知识读懂了，但是关于内涵仍不能参透其精髓。所以母语学习者以ELA作为学英语的终极目标。 美国全体系英语“指南针Compass”，将英语作为第二语言(ESL)教学的最佳方法与英语作为外语(EFL)教学的最佳方法相结合。从ESL的角度来看，阅读和写作以及自然拼读和拼写方面具有战略意义，引导学生成为文学能手。另一方面，从EFL的角度来看，培养学生的听说沟通能力，以及对词汇和语法的正确理解，将使学生更好地受益。 涵盖的大纲和考试如下: （1）中国英语能力等级量表 （2）欧洲语言大纲CEFR剑桥五级考试MSE （3）雅思IELTS和普思考试Aptis （4）美国课程标准CCSS （5）蓝思阅读指数Lexile （6）托福小学考试TOEFL Primary （7）国际文凭课程小学阶段PYP
