英语单词读音选择

发音当然是根据母语民族的习惯了，又不会根据你的习惯来读的。重音在哪里看音标。一个小撇就是重音符号。

----{ex]-1/iks/ excuse 2./ig/ example 3./eks/ exhibition ------- {-ed }1. 清辅音后发 /t/ 比如stopped 。2浊辅音后发/d/ 例如。played 3.在/t/. /d/后发/id/ 例如。wanted, needed ------ 字母组合00的发音。1，/u/ 短音 /u:/长音 。口诀-----发短音的。。。少年厨房物看好书木脚，两个过去式took , stood ,相对应的英语单词。少年，childhood 厨房 cook 物 goods 看 look 好 good 书 book 木 wood 脚 foot ，发短 音 /u/ 。不在口诀里的全发/u:/

1、利用元音字母及常见字母组合的读音。英语单词读音多变，主要是元音及字母组合多变所致。因此，掌握五个元音及常见字母组合的读音，对于读、记、单词很有帮助。五个元音字母a,e,i,o,u相当于汉语拼音中的单韵母，它们在开音节和闭音节中发音不同。因此，要学会区别开音节和闭音节，掌握元音字母在开音节中发字母的本身音，在闭音节中一般不发字母的本身音。如果遇到读音规则的单词，记忆起来就容易了。如：age,fever,high,rose,use等。2．掌握辅音字母及常见字母组合的读音。辅音字母的读音变化不多，大多数与拼音相似而且读音单一，如：[d][h][k]等，个别字母有其它读音如：c发[s]和[k],g发[g]和[d],s发[s]和[z]等，还要记住常见字母组合的读音，如sh发[∫]，ch发[ts],tr发[tr],dr发[dr],ck发[k]等。3．掌握划分音节的方法记忆长单词。对于较长的单词，要学会利用划分音节的方法，把单词加以分解,使长词化短词，再利用以上两条规则去拼读，那么再长的单词记忆时也会很容易。如：won-der-ful，po-pu-la-tion，o-lym-pic，head-ache等。如在教授十二个月份时，要求学生记忆单词的拼写前，让学生先找出某些单词的共同点，譬如January和February都有“uary”，同样September,October,November和December，有“ber”或“ember”的部分，这样在记忆的难度上减少了。总之，学好了读音规则，掌握了单词的发音技巧，就能够使生词变熟词,难词变易词。

你应该首先掌握48个音标的发音，然后去慢慢记住字母组合的发音