韩建忠001
英语有26个字母,其中五个元音字母,21个辅音字母,它们的基本发音如下:Aa短元音,舌位前而低,牙床介于半开和开之间(上下齿之间可以容纳食指和中指的宽度),不圆唇。Bb声带振动,双唇闭合,气流由口腔爆破而出,但爆破力不强。Cc声带不振动,舌后部抬高,与软腭形成阻塞,气流冲破舌后和软腭的阻塞,由口腔爆破而出,吐气强。Dd声带振动,舌端抵住上齿龈,形成阻塞,气流经过舌端和上齿龈的阻塞,由口腔爆破而出,吐气较弱。Ee短元音,舌位适中而前,牙床介于半合半开之间(齿间可以容纳一个中指),不圆唇。Ff声带不振动,下唇轻轻接近上齿,形成空隙,气流经过唇齿间的空隙,形成摩擦,由口腔而出,吐气较强。Gg声带振动,舌后部抬高,与软腭形成阻塞,气流冲破舌后和软腭的阻塞,由口腔爆破而出,吐气较c弱些。Hh气流经过声门摩擦,由口腔而出,声带不振动。Ii短元音,舌位中高而前,牙床半合,不圆唇。Jj声带振动,舌端靠近上齿龈后部,形成阻塞,舌身抬高,双唇分开,略成喇叭形,气流经过舌端和上齿龈后部的阻塞,爆破和摩擦几乎同时发生,有一定的长度。Kk声带不振动,舌后部抬高,与软腭形成阻塞,气流冲破舌后和软腭的阻塞,由口腔爆破而出,吐气强。Ll声带振动,舌端抵住上齿龈,气流经过口腔由舌身两侧而出,有一定的长度。Mm声带振动,双唇闭住,形成阻塞,舌身自然平伸,软腭下垂,气流由肺部呼出,经过气管,由鼻腔而出,有一定的长度。Nn声带振动,舌端抵住上齿龈,软腭下垂,形成阻塞,气流由鼻腔而出,有一定的长度。Oo短元音,舌位后,牙床接近全开,圆唇。Pp声带不振动,双唇闭合,气流由口腔爆破而出。qu发kw的音。注意,辅音字母q不能单独构成一个发音单位,总是和元音字母u连写。Rr舌端抬高,靠近上齿龈后背部,舌身向后缩,气流经过舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦,由口腔而出,双唇收圆,略微突出,声带振动。Ss声带不振动,舌端接近上齿龈,形成一条缝隙,气流经过舌端和上齿龈之间的缝隙形成摩擦,由口腔而出,吐气较强。Tt声带不振动,舌端抵住上齿龈,形成阻塞,气流冲破舌端和上齿龈的阻塞,由口腔爆破而出,吐气极强。Uu短元音,舌位接近半低,牙床介于半开和开之间,不圆唇。Vv声带振动,下唇轻触上齿,形成空隙,气流经过唇齿间的空隙,形成摩擦,由口腔而出,吐气较弱。Ww声带振动,双唇略收圆,并突出,舌后部向软腭抬高,气流经口腔由双唇间空隙而出,但是上齿不能接触下唇。Xx发ks的音。Yy声带振动,舌前部向硬腭抬高,很快滑动到后面紧接着的元音。Zz声带振动,舌端接近上齿龈,形成一条缝隙,气流经过舌端和上齿龈之间的空隙形成摩擦,由口腔而出,吐气较弱。
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英语的26个字母分两种类型:一种叫元音字母,另一种叫辅音字母。元音字母有:a,e,i,o,u五个,其余为辅音字母。
将字母按发音共同点分类,然后总结字母名称的读音规律,从中可直观地学习七个元音音素,即[ei][i:][ai][əu][u:][e][a:]。
辅音字母分别是b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z。
扩展资料:
发前元音时舌的最高部位移向口腔前部并稍许拱起。后元音发音时舌后部向软腭抬起。舌面的位置和唇的形状是元音分类的一个标准。
发音时从肺部呼出的气流通过起共鸣器作用的口腔,发出阻力极小并无摩擦声音的语音。尽管在一般情况下发元音时声带都振动,但也可使声带不振动,发成清音或耳语音。
参考资料来源:百度百科-元音
牛牛1223
英文字母总共有26个
1、26个英文字母大小写对照表
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2、26个英文字母及发音展示图
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拓展资料
记忆方法
1)巧用歌谣区分字形:
遇到形近的字母,可以通过歌谣作强化记忆。
如d和b,“一把剪刀分两半,左下圆圈ddd,右下圆圈bbb”;
u和n,“开口朝上uuu,开口朝下nnn”;
m和n,“一道门儿是n,二道门儿是m”。
2)巧用歌谣记牢笔顺:
“大写字母A, E, F, H,小写字母f和t,最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子,字母有中横的,如“A, E, F, H, f, t”等,中间的那横像腰带,要最后写。
“小写字母i和j,出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等,顶上那一点如同小帽子,也要最后写。
3)巧用熟悉的事物:
字母 “E”像一座楼房,得先把外墙砌好,才能盖屋顶,所以要先写竖折,再写两横。 字母 “F”象旗子。讲解:“要把F这面旗子插牢,得先把旗杆写正,先写一竖。”
英文字母起源→ 示图表达A-牛头 B-房子、鸟嘴 C,G-房角 D-门 E-举着双手的人 F-沙粒 H-荷花 I-手 K-皇帝 L-鞭子 M-水or波浪 N-鼻子 O-圆的东西 P-嘴 Q,R-人头 S-太阳,沙丘 T-十字架 V-龙 X-十字架 Z-闪电