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五级水平(Our World)是一套共有七个级别的小学系列美式英语课程,将关于真实世界的有趣而富有吸引力的内容,以令人赞叹的图像,给学习者必不可少的英语语言技能和了解这个世界所必备的知识。通过生动的手工课活动,精彩的内容,以及对全球价值观的强调,学习者可以获得21世纪核心技能和知识,同时他们也会通过学习欣赏自己是奇妙世界的一部分,学习英语同时逐渐成为全球公民。课程目标:见字能读,听音会写,识词知义,理解句篇。课程级别:分为7个级别,其中Starter级别对应幼儿园阶段,Levels 1-6 可分别对应于1-6年级。针对人群1、幼小衔接,小学基础,不同英语程度的孩子;2、想要提升听力、口语、阅读能力的孩子;3、厌烦英语,不喜欢英语学科的孩子;4、对学习英语没有方法,学习力慢的孩子;5、英语基础薄弱,想要针对性巩固基础的孩子。
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读书啊,一周的作业就是读掉一本名著,名文之类的,没有教科书,都是读著作。然后课堂讨论,最后写paper,写论文,论文可以是任何你感兴趣的东西。可以是课堂讨论的结果,也可以自己做研究,更关注内容,而非英语语言本身。
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最好就是在说美式英语的环境里面学习。这也是为什么留学生在国外,英语会这么好的原因。他听到的、看到的、开口说的、动笔写的,全部都是英语。在周围人地道的英语表达的熏陶下,留学生的英语水平,也会实现质的飞跃。但是对于大多数人来说,留学这个思路,不够现实。一方面,为学好英语跑去国外,来回路费、生活费,需要好大一笔开销。另一方面,如果孩子年龄小,成年人时间安排了,那么出国留学就无法立刻执行。这个时候,你可以考虑在家留学。也就是,在家营造纯英语的环境,每天和说英语的外教老师沟通和学习,每天都开口说,耳朵听,这样的高频输入和输出,类似留学的效果。给你推荐阿拉索的外教课,因为课程性价比高,所以每天都上一节阿拉索的外教课,也是支付得起的。
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美国英语和英国英语是大多数 ESL/EFL 课程中教授的两种类型。没有一个版本是“正确的”,主要还是老师使用的偏好。美式英语和英式英语的三个主要区别是: 发音 -元音和辅音的差异,以及重音和语调 词汇 -名词和动词的词汇差异,尤其是动词短语的用法和特定工具或物品的名称 拼写 -拼写差异通常出现在某些前缀和后缀形式中 最重要的经验法则是在使用中尽量保持一致。下面的咱们找一下这两种英语的主要区别。 细微的语法差异 美式英语和英式英语在语法上几乎没有差别。当然,我们选择的词汇有时可能会不同。一般来说,我们只要遵循相同的语法规则就可以。但是尽管如此,还是有一些不同之处。 现在完成时的用法 在英式英语中,现在完成时用来表达最近发生的对现在有影响的动作。例如: I've lost my key. Can you help me look for it? 在美式英语中,以下情况也是可能的: I lost my key. Can you help me look for it? 在英式英语中,上述说法被认为是不正确的。然而,这两种形式在标准美式英语中都被普遍接受。英式英语中现在完成时的用法和美式英语中一般过去时的用法还有already, just和yet。 英式英语: I've just had lunch. I've already seen that film. Have you finished your homework yet? 美式英语: I just had lunch OR I've just had lunch. I've already seen that film OR I already saw that film. Have you finished your homework yet? OR Did you finish your homework yet? 表示拥有某物的两种形式 英语中有两种表达拥有的形式:have或have got。 Do you have a car? Have you got a car? He hasn't got any friends. He doesn't have any friends. She has a beautiful new home. She's got a beautiful new home. 虽然这两种形式都是正确的(在英国英语和美国英语中都被接受),但have-got(have-you-got,he-have-not-got,etc)通常是英国英语中的首选形式,而大多数说美式英语的人使用have(do-you-have,he-not-have,etc) 动词get 动词get的过去分词在美式英语中是gotten。 美式英语:He's gotten much better at playing tennis. 英式英语:He's got much better at playing tennis. “Have got”在英国英语中主要用来表示拥有的意思。奇怪的是,这种形式在美国也与英国分词“got”一起使用,而不是“get”。美国人也会用“have got to”来表示责任。 I've got to work tomorrow. I've got three friends in Dallas. 词汇 英式英语和美式英语最大的区别在于词汇的选择。在这两种变体中,有些词的意思不同,例如: Mean:美式英语-生气,糟糕的幽默,英式英语-不慷慨,吝啬。 美式英语:Don't be so mean to your sister! 英式英语:She's so mean she won't even pay for a cup of tea. 还有更多的例子(太多了,我无法在这里一一列举)。如果在用法上有差异,词典会在该术语的定义中注明不同的含义。其中一个最好的例子就是汽车术语。 美式英语- hood /英式英语- bonnet 美式英语- trunk /英式英语- boot 美式英语- truck /英式英语- lorry 拼写 以下是英式拼写和美式拼写之间的一些一般区别: 美式英语中以-or结尾的单词在英式英语中以-our结尾的单词有:color/colour, humor/humour, flavor/flavour 美式英语中以-ize结尾,英式英语中以-ise结尾的单词有:recognize/recognise, patronize/patronise COMPASS全体系少儿英语完美的结合ESL美标/EFL欧标教学特点, ESL将英语作为外语学习(CEFR剑桥体系) EFL将英语作为第二语言(CCSS美国体系) 探究式学习,以探险形式,通过本书踏上了穿越海洋,陆地,天空的迷人旅程。并通过人类知识领域探索生命中的很多重要问题,在旅程过程中,他们学习语言以及他们生活的这个不可思议并不断扩张的大千世界,学生根据他们所学习的知识来寻找成为一个出色的读者和作家的方法,同时把自己锻炼成为一个成熟的听众和演讲者。书中使用了EFL的教学方法比如让孩子学习语法,单词,并强调口语练习,同时根据ESL教学特点训练孩子的阅读能力,阅读技巧,增加了跨学科内容,锻炼学生的批判性思维能力。
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