查询英语口语等级

A+ 14.5-15分

A 13.5-14.4分

能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。

B+ 12.5-13.4 分

B 11-12.4 分

能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。

C+ 9.5-10.9 分

C 8-9.4 分

能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

D7.9 分以下

尚不具有英语口头交际能力。

考试由三部分组成：

第一部分主要是“热身练习”，先由考生作自我介绍，目的是使考生进入一个良好的应考状态，以充分发挥出自己的英语口语水平；然后主考官向每一个考生提问，所提问题由口语考试所决定的话题而决定。每位考生回答一个问题。时间约5分。

第二部分是考试的重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的英语口语口头表达能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。

主考官先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，考生可准备一分钟。然后要求考生就所得材料与信息做90秒的发言。考官要求考生根据其发言内容，就规定话题进行小组讨论，尽量取得一致结论，时间共约10分。

第三部分由考官再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间为5分。

根据四六级考试改革进程，大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面实行的四、六级口语考试（CET-SET）。同时，考委会将考虑计算机化口语测试，推动大学英语口语教学。

学英语:外语就是用时间堆出来的.不能期望一下子有很大的提高.充分利用每天的点滴时间,多记单词,多读和译重点课文.紧紧抓住每一与外语好的人的互动机会.多看(否则你无阅读能力),多念(否则是哑吧外语),多听(否则你是聋子外语),多写(否则你无法翻译).另外,有相关外语互动网站,你找一下,对你会有帮助的.记住:学外语和我们从小学说话一样,平时的努力会有巨大收获的.学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率.安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.

意思是英语口语考试第五等级B级。全国英语等级考试设置五个级别和一个附属级，即一级B、一级、二级、三级、四级、五级，其中一级为初级，一级B为一级的附属级。英语口语的重要性第_，_语能够帮助学_丰富词汇量。孤_的单词不容易记，_语句、_章是有情节的，词放在句__，联系上下更便于识记。学_经常练习_语，接触到的_词、句式_益增多。这对学_灵活运_常_词以及短语_分有益。第_，_语能提__语表达能_学英语只有开始时就注意语_、语调，_胆效仿，及时纠正_型和_位，才能讲出标准的英语，对于学员的英语_语表达能_的培养，_语训练就更为重要了。第三、_语训练有助于培养学_的语感学习语_就必须培养语感，语感对学好_门语_起了很重要的作_。语感它强调通过对语__字的直觉感受，最终达到语__字快速领悟的境界，是构成_个_英语素质的核_因素。_语感是由后天的培养_产_起来的，在_语实践中，听觉、视觉等各种感官通过与语_材料的接触中，不断积累语_知识，体会出其语_、语义、语调及语_，_积_累，便逐渐培养了对语_的感知。

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学校发的高考成绩条上有啊。 而且会发一张成绩单，老师说没有成绩单的就是没有及格。 或者你也可以上百度查找 2009英语口语成绩 会出现相关的网站 然后把自己的口语考试的报名号打进去（不知道你还留着没）， 然后就会查到。 希望你有一个好成绩撒 ~！]