whiskey456
可以做七色花小游戏,做一个完整的,在旁边写上颜色的英文,再画几个在白板上空白的,做各种颜色的花瓣,看着单词往上贴,也可以做彩虹,用一首rainbow song就可以很快的帮助孩子记忆。然后根据歌曲让孩子自己做彩虹。课前可以把彩虹条做好。也可以在课上让孩子自己做。
cissy521121
英语课堂游戏课堂互动游戏猜颜色2009-07-0615:12来源:互联网作者:佚名[打印][评论]教师先准备一些单词的图片。如白色的飞机,红色的小汽车,黑色的鞋,绿色的上衣等。游戏开始,请一名学生到前面来猜,猜的学生面对全班站立,再请另一名学生上前站在他身后,抽出一张图片高举在手中并说:“thisisaplane(car).whatcolourisit?pleaseguess.”猜的学生可以问全班:“isitred(black)?”等,全班学生答:“yes.”或“no.”猜对后可以换另一位学生继续猜。英语课堂游戏课堂互动游戏看图猜词大家答2009-07-0615:11来源:互联网作者:佚名[打印][评论]教师先出示一些单词的图片,然后收起来,请一名学生到前面猜,猜的学生面对全班,再请另一名学生上前站在他身后,抽出一张图片高举在手中。猜的学生可以问全班:“isitaplan(ship,bike)?”等,全班学生答:“yes.”或“no.”猜对后可以换另一位学生继续猜。英语课堂游戏课堂互动游戏换宝2009-07-0615:10来源:互联网作者:佚名[打印][评论]教师准备好一些单词卡片(有的写中文,有的写英词)和图画。将卡片和图画放入一只不透明的袋子里。游戏开始教师说,袋子里装的是许多宝物,让学生们上来轮流摸宝,如果摸到的是写有英文的卡片,则要英译汉;如果是中文,则要汉译英并拼读出来;如果是图片,则要看图说英语。英语课堂游戏课堂互动游戏猜袋中物2009-07-0615:07来源:互联网作者:佚名[打印][评论]教师从书包中拿出一件东西放入一只不透明的袋子里,由每组的第一名学生轮流猜,可以问:“isitabanana(anapple,orange)?”猜对了为优胜。英语课堂游戏课堂互动游戏单词接龙2009-07-0615:06来源:互联网作者:佚名[打印][评论]将全班分成若干组,每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词,前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。如:pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。英语课堂游戏课堂互动游戏拼读单词列队比赛2009-07-0615:03来源:互联网作者:佚名[打印][评论]将全班分成两组,教师发给每个学生一张字母卡片,不常用的字母(如q,z)可以一人多拿几张,游戏开始,教师说一个单词,如ship,或出示一张轮船的图片,两个组持s,h,i,p字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好队,先按正确次序排好队的为优胜。英语课堂游戏课堂互动游戏相同元音单词拼读对抗赛2009-07-0615:02来源:互联网作者:佚名[打印][评论]将全z班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,游戏开始,教师说一个单词(如:bike),第一组的学生a应立即站起来,说出一个含相同元音(即元音[ai]的单词),如:five,说出词义并拼出来,说不出,说错词义拼错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个单词,由第二组的学生a站起来说,这样依次进行下去,最后看哪组得分最多为优胜。做这个游戏时,也可以让两组学生轮流说单词(如由第一组的学生a说一个单词,由第二组的学生a答),这样就成了对抗赛。英语课堂游戏课堂互动游戏拼单词对抗赛2009-07-0615:01来源:互联网作者:佚名[打印][评论]将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如:自行车),第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来,说错或不能迅速说出单词的记负分,最后哪组扣分最少为优胜。英语课堂游戏课堂互动游戏相同词首单词拼读赛2009-07-0615:00来源:互联网作者:佚名[打印][评论]将全班分成若干小组,教师说一个字母(如:d),第一组的第一名学生立即站起来,说出并拼出三个(也可以是五个或十个,视学生词汇量的多少而定)以字母d打头的单词,如:desk,dog,door等,念不出或念错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个字母,由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去,最后看哪组得人最多为胜,做这个游戏时,也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母,由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛,注意不要说q,x,z等字母
amandawei201
1.红绿灯方法:全班学生做手握方向盘开车的动作,老师说:“Red light!”学生立刻做刹车状。为了增加游戏的气氛,可以让学生们发出刹车的声音,如果老师说:“Green light!”则全班继续开车,开车的方式、速度由学生任意发挥。如果老师说:“Yellow light!”则全班减速,并准备停车。 2.找同颜色的物品 方法:老师是先在教室里布置一些各种颜色的物品,可挂在窗户上、摆在讲台上、放在学生桌子上等。准备好后,老师说一种颜色,例如red,学生们立刻说出教室里红色物品的名称,也可以要求他们写出该物颜色物品的名称,以练习单词拼写。3.猜颜色方法:教师准备好几张卡片,每张卡片上写上一种颜色,然后请几名学生上讲台,每人摸一张卡片,根据卡片上的颜色,说出具有这种颜色的东西,例如摸到red,可以说的单词有apple,flag,tomato等等,其他学生猜他摸到的是什么颜色。 (备注:可以用各种形容词代替颜色,例如摸到sweet可以说的单词有apple,ice cream ,pear,candy等等。最好在学了比较多的名词之后再玩这个游戏) 4.色彩奇异的物体 方法:老师出示一幅色彩奇异的图,图中的物体都不是大家通常所见的颜色,例如草是粉红色的,天空是黄色的,太阳是蓝色的,云是绿色的,一分钟后收起图画,让学生们凭记忆说出图中物体的颜色。
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