愿无悲喜2015
1、小学英语单词一:Mondy (星期一) Tuesday (星期二) Wednesday (星期三) Thursday (星期四) Friday (星期五) Saturday (星期六) Sunday (星期天) day (天) have (有、吃) on (在…..时候) do homework (做作业) watch TV (看电视) read books (读书)2、小学英语单词二:eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐) potato (土豆) tomato (西红柿) for (为) lunch (中餐) we (我们) tasty (好吃的) sweet (甜的) sour (酸的) fresh (新鲜的) salty (咸的) favourite (最喜欢的) they are (他们是) fruit (水果) grape (葡萄)3、小学英语单词三:Cook the meals (倒垃圾) water the flowers (浇花) sweep the floor (扫地) clean the bedroom (打扫卧室) make the bed (铺床) set the table (摆饭桌)wash the clothes (洗碗碟) do the dishes (收拾衣服) use a computer (使用计算机)4、小学英语单词四:curtain (空调) trash bin (垃圾箱) closet (壁橱) mirror (镜子) end table (床头柜) bedroom (卧室) kitchen (厨房) bathroom (卫生间) living room (客厅) in (在…里面) on (在…上面) under (在…下面) near (在..旁边) behind (在…后边) clothes (衣服)5、小学英语单词五:river (河流) flower (花) grass (草) lake (湖泊) forest (森林) path (路) pake (公园) picture (照片) hourse (房子) bridge (桥) tree (树) road (公路) building (建筑物)clean (干净的)
君君如冰
在平常学习中,记单词是学习英语的基础,在雅思听力备考中自然也不可缺少。因此,关于记单词的有效方法,具体如下:一、对应法外语中有些分别表示男性和女性或雄性和雌性的不同性属的同类名词,在记忆单词时,如果对一个表示人的男性或表示动物的雄性名词联想与其相对应的同一类女性或雌性名词,同样能挖掘我们大脑联想记忆的潜力。譬如,当我们记忆father(父亲)一词时,可同时联想与其相对应的同一类女性名词mother(母亲)。这样对应记忆单词可同时记住两个词,从而使记忆单词的效率提高一倍。grandfather(外)祖父-grandmother,(外)祖母father父亲-mother母亲uncle伯父[舅父]-aunt伯母[舅母]son儿子-daughter女儿brother兄弟-sister姐妹man男人-woman女人husband丈夫-wife妻子grandson孙子;外孙子-granddaughter孙女;外孙女boy男孩-(little) girl女孩schoolmaster(中、小学)男教师-schoolmistress此外,对那些虽无性属区别却同样具有对应关系的词,也可以采用这种对应记忆法进行记忆。二、分类法语法功能相似,结构相近的单词归为一类,便于从整体上记忆比较,有利于掌握单词的异同点。就像汉字按偏旁部首可以分类记忆一样,单词可以把长得像的放在一起记忆。三、分组记忆法把你所要记忆的单词按数量分组记,如果要背一个list的单词,可以分成四部分,十个为一组。也可把一个长单词分成若干部分,就像记电话号码一样,3-4-4这种方式,方便记忆。如unselfishness,可写成un-self-ish-ness,这样可以用最少的时间,记住最多的单词。四、反义法任何事物都有相对性,诸如:快与慢、高与低、好与坏、大与小、明与暗、热与冷、上与下、左与右……等等,不胜枚举。反义记忆法是利用外语学习者对事物相对性的反义联想来挖掘大脑记忆潜力的一种学习手段,这种记忆单词的方法能使学习者对单词的记忆上升到反义对称的逻辑性高度。凡具有反义对称性的形容词、副词、动词和名词,都可以采用这种方法进行记忆。五、比较记忆法1)英汉比较如:mama,cigar,beer,bar,fee等。2)单复数的比较如:good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音词的比较如:right-write,eye-I4)词的不同音性的比较如:actor-actresshost-hostess