英语高考大纲

高考英语考试大纲，每年发布一次，明确高考的范围和内容。例如：高考英语考试大纲，主要测试学生的英语基础知识和英语实际应用能力。考查的知识点将涵盖语音、词汇、语法等内容。内容包括单项选择、情景对话，完型填空、阅读理解、英汉翻译、应用写作等。

英语单词背诵秘诀如下： 通过初步听，识记，跟读。把单词一个一个写下来，只写英文，不要写中文。200个写完之后。休息20分钟，这20分钟可以用来做别的，比如做其他学科卷子的选择题部分。为什么要这么说的，首先，你刚才识记的单词正在被你的脑细胞吸收，但只暂时保持57%在记忆映像中。这段时间不适于做其他记忆力的事情。20分钟之后，凭记忆力把中文按顺序写到一张草稿纸上。不要写在前面所抄的单词的后面。然后打开软件进行检查，把记错的单词抄3遍或默记三遍，把没记住的抄10遍或默记十遍。然后再做其他的卷子，直到一个小时后。准备另外一张草稿纸，从头到尾把单词的中文再写一遍。然后重复复习记错的。这时候你可以做些其他科目的学习，记忆，做卷子都没问题。。把闹钟调好，8个小时后再次重复写中文的步骤。再次纠正记错的，第二天一起来再次重复步骤。把几次都记错或记不住的词抄写30遍以上，中文英文甚至语法都要顾全。 用什么软件呢？背诵单词我认为你用新东方背单词，因为它可以自动记录你已经看过的单词。这是很容易在几天后，甚至有一个月后再进行重复所有学过单词的最好功能。 里面可以选择的练习的练习有，已经在软件中学过的单词，按照中文写英文，按照英文写中文。给出英语单词，从四个选项里选择他的中文翻译。等等适合复习的练习功能。 回到原题，如果你没有电脑，没有软件。。三天后（当然你每天都识记了200个）。再次把前天的所有的单词再次按照英文写中文的方法，没有写出来按照30遍的那个惩罚办法。 高考要求单词识记数为2590左右，这样你到了13天后你能初步看得懂大部分单词了。有人可能这样说：知道了中文有什么用啊？单词还不是大多写不出来。这你就不知道了，等你把基本语法等信息弄个半懂了之后，开始做卷子，做高考的模拟卷子，先去买两套。推荐黄冈中学，北京四中的那些。然后准备在后期疯狂得做卷子，做的时候，不拘于走形式。你应该把不会的单词通过字典查明意思，留下来。做完后每个单词抄10遍。因为卷子上基本上全是那2590单词里的，当然还有课外要求的那1400个左右的单词。你做的题目看不懂的单词，不是你没学过的，就而是你记不住。我做的卷子接近百套了，前二三十套拼命得用金山词霸找翻译。中期就开始游刃有余了，这个时候就可以做听力，写作文。到了最后二三十张，我基本上没有看不懂的单词了。这里要注意的是，每张卷子先全部看一遍，不要做题。把不会的单词全部记下来，前期可以记在卷面上，中后期就要求你全部纠正了以后再开始做题。 这时候做题的目的就是巩固语法了。。 迅速转攻语法阶段。出奇制胜那套软件的语法学习非常人性化和合理化，动画对话讲解，内容全面，丰富，概括分讲极细。做好笔记。。按照单词的学习法 20分钟复习一次 1个小时复习一次 6~8个小时复习一次。第二天再次复习，三天后最后复习。复习的内容是适当得做专门针对此语法的题目。

英语 【名师建议】 首先，对过去的知识进行梳理，整理重点、难点，查遗补漏。 其次，积极调整状态，包括知识和心理两方面。课堂上老师对于英语知识点的讲解其实已经很多了，这时候应该根据自己的情况进行针对性的调整，利用手头材料练习并巩固已有正确知识；同时，利用新的材料改正并强化自己出错的知识。保证适当的训练量，每天至少一个小时，一定不能中断，这是很重要的。每天至少两篇阅读，保持语感和答题思路；保持听和读，分析词汇，这对写作和阅读也是很有好处的；记忆在这段时间也很重要，可以还原一些单句进行记忆，对单选和短文改错很有用，还可记忆一些经典的词汇、句子以及范文，会对写作有很大帮助。 最后，一定要做高考真题，把握规律，模拟训练，掌握考试节奏，积累经验。 问·答·实·录 问：孩子平常英语考试总是五六十分，现在很着急，该怎么办？ 答：这个情况应该是属于基础欠缺，不能急，在短时间内也不可能迅速补上来。当务之急是分析考试整个题型得分情况，看哪部分能够确保得分。一般来说，听力较易得分，应该进行集中训练，每天反复听；完形填空得分点多，文章相对简单，也有长分空间；但不要把全部精力放在做题上，应该换个思路，记忆一些对的句子；练习高考真题，看自己哪些文章能读懂，把主要精力放在上面，确保做对，不懂的就不要放太多精力，因为这是词汇量不够的问题，短时间内很难得分；短文改错和写作得分难，就在现有的基础上尽量答，可以挑各种题材的范文一两篇记忆，背一些模板和经典句子，短时间内提高作文很有效。这种情况切忌平均用力，一定要集中精力主攻优势题型。 问：怎么在这段时间内提高阅读速度？ 答：提高速度的前提是要保证准确率，千万不要盲目提速。你总分90多，阅读一般错十几个，说明不光是速度的问题，而是理解力准确性有问题。应该检测一下5篇阅读中有几篇不懂，是出于什么原因。如果一篇文章十三四分钟还做不完，基本上就是词汇问题，不能硬攻；如果8分钟就行，可能是关键词理解不够，多练习其在文章中位置的分析和干扰项的设置。能看懂的要保证答对，出错的题要反复分析，个别问题要多和老师交流。 问：最弱的是完形和阅读，该怎么提高？ 答：目前练习完形不要贪大，一篇篇做。建议你先把过去做过的找出来整理分析一下，反思自己错在哪，同时记忆一些词汇，然后再做两三套，之后继续分析、反思，如此反复，慢慢积累一定会有所突破。阅读要判断读不懂的问题在哪，练习读题干、题项以及分析答案位置。 问：完形、阅读感觉有点开窍了，可短文改错、作文不好，现在该怎么做？ 答：完形和阅读虽然已经有了思路，也要继续投精力在上面，争取多拿分。改错不要拿来就改，先看答案，把它填到原文上还原成对的，进行记忆，然后擦掉，过段时间拿出来再改，看看效果怎么样，这样还有利于写作。看2004—2007年四年的天津高考卷短文改错，可以找出一些规律，看一般出题会在哪设置错误，比如：名词很多时候都会有单复数的错误。写作也用这种“倒”的思路，先看参考文，直接记忆对的句式，会保证基本句子的正确率。

1`单项选择：平时一定要认真听课，做好笔记。平时多练一些，把错的记清楚了，不能白错。就这样```多练，多记，认真听。2`完型和阅读都是一个问题——词汇！！！词汇两上去了文章就看懂了就没什么难的了，当然速度也就上去了，怎么背单词？没有好办法，就是坚持，背下来又会忘，反复记忆。多看点报纸（我想你肯定订了吧）。3`改错我们那里不考，我以前做过，就是那几种类型，多练练，看看经常出错的地方就可以了。 我刚参加完高考，知道的还算可以，有什么问题来问我。祝你成功，加油！！！