猫熊奶奶
.好.推荐你可以去O1S英语，ABC恬下十大英语，E x say英语，思德英语问看看，学英语就是要坚持天天不断地口语辅导练习，课后还要认真复习，老师根据我情况给我制定学习计划，而且还会给我耐心解答问题。多听英语。小学的英语学习，首先是听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养所以千万不能不去听和读，多听，多听纯正的录音，注意一些语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。大声说英语。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，有的同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。要熟练背诵单词和课文。这是最基本的一个要求。对于课本上的生词，最好也应该背过。对于课文，是一定要读熟背熟的。千万不能偷懒。对于你们的记忆能力来说，背诵课文应该不是难题。背诵过程中要讲究方法，可以把长的课文分成几段来背，背的时候一定不能死记硬背，一定要明白意思。不明白一定要问老师或请教同学弄明白。多使用英语，多参加社会交往，多接触形形色色的人，增加使用英语的机会。除英语角、英语晚会、英语演讲之外，还可以利用网络资源，用英语和国内外的网友通信，在英语聊天室内和别人聊天，坚持用英语写博客等。在生活中看到什么东西，可以在心中想一下英语怎么说呀。
少女心-
1.把兴趣摆在第一位。兴趣是最好的老师，在英语启蒙教育阶段，我们一定要把它摆在第一位。2.以听说为主、读写为辅。学龄前孩子对于信息的获取主要就是通过自己的听和看，然后再去模仿的过程。当孩子积累了一定的英语知识之后，我们才能循序渐进地介入读写。3.合理安排学习内容。刚开始我们要让孩子观看趣味性强的英文原声动漫影视作品，还有很多好听易学的英文儿歌，家长可以从网上学习一些和英语有关的亲子小游戏，当孩子对英语慢慢感兴趣的时候，我们再来进行英语绘本阅读。4.亲子阅读效果好。利用英语绘本和孩子一起进行亲子阅读实属一举多得的做法，它能够培养孩子良好的阅读习惯，提升孩子阅读英文图文的能力，还能培养家长和孩子的亲子关系。
西角阿希
第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。
ronghuiguantong
（1）每天大声朗读或听读20分钟左右； （2）有意识地识记单词、句型、文章，积累知识；（3）大胆发言，敢于质疑；（4）认真完成作业并及时订正错误；（5）专注地倾听同学的发言、老师的讲课；（6）每单元结束后，整理所学的知识，自撰单元小结；（7）课前预习，课后复习；（8）将遇到的难题记入自己的“难题集锦”中。（9）收集日常生活中经常使用的英文，
囡囡宝贝妞
很多家长对于少儿学习英语存在死记硬背的误区，虽让说孩子在的学习行为很强，但是强制性的学习其效果事倍功半。孩子天生好动喜乐，科学研究孩子在玩耍中学习的成果是教条主义学习成果的数倍。而少儿在学习英语的时候以听+说+读+写+演这五步骤为核心。
听英文歌曲
音乐可以使人兴奋，科学表明人在兴奋状态下的记忆力是未兴奋状态下的0.3倍。给孩子放一些简单易懂的英文歌曲听，不但可以让孩子对英文发音有正确的认识，同时也能够加强对单词和句子的记忆。
大声说英语
孩子在学会一些简单的英文歌曲之后鼓励孩子大胆的说。通过大声说英语可以快速的发现孩子英语口语上的缺陷及时改正。
游戏解读
孩子可以下载一些英语发音游戏软件例如大声说英语APP，让孩子通过英语发音闯关游戏来学习和纠正英语口语，同时在朗读的时候可以培养英语语感。
写实物
孩子在学会一些日常用的英文单词之后， 帮助孩子制作实物英文单词卡片贴到对英的实物上，实践表明这样极提高孩子学习单词的效率。
情景表演
孩子在学会一些简单的英文句型之后，可以通过情景对话的形式，进行一对一的口语交流感受英语和汉语言交流中的乐趣。
照相机1984
儿童学英语的最佳时期就是3到6岁，在这一时期儿童如何学好英语特别需要家长的支持和陪伴。而且儿童学英语要养成一个良好的习惯，掌握正确的学习规律，这样才能事半功倍。
一、学英语需要正确引导
儿童就像一张纸巾，纯洁无瑕，吸收知识的能力非常强。只要给与正确的引导，小孩子的潜能是无法估量的。儿童学英语也是如此。播放英语原版听力，儿童只要听得准，加之一定的引导和修正，就一定能讲得准，所以听原版纯正的语音很重要。如果儿童学英语的过程中，经常听一些中国人式的发音，对于儿童语音语调会产生一定的影响。如果家长英语不好，千万不要试图自己去教儿童英语，反而会误导孩子。
二、有耐心每天坚持重复
有些家长很着急，儿童学英语经历一两个月没有效果，就开始怀疑自己、怀疑老师的方法不对。掌握语言和掌握学科知识是不一样的。儿童学英语必然是很长一段时间大量的输入，才会带来惊喜的突破。
三、在实践中运用英语以增强儿童的学习兴趣
我们要积极创造条件和环境使他们尽可能多的使用英语，让他们在运用中尝到乐趣。孩子还可多参加英语课外活动，如英语竞赛、英语角或英语班会等，尽量使自己浸泡在英语环境中，在现实生活中运用学到的英语知识以提高学习英语的兴趣。
四、成就感是英语学习中非常宝贵的情感体验
每当孩子正确地回答了教师所提出的问题，或圆满的完成了一次练习，我们都应给予肯定和鼓励，让他们品尝到成功的喜悦，以此来增强学生自信心，鼓起他们进一步追求成功的努力。
