708带你去吃吧
三岁是开始学习英语有其他年龄段无法比拟的黄金优势，好处非常多，首先，全面接触英语学习的年龄越小，对其口音影响也越小。小孩学英语没有成人那么多顾虑，不害怕“丢人”。孩子大了越不敢说越不利于语言学习。所以三岁开始学习英语，发音更有可能类似母语者。发音地道能带来很多情感优势，容易受到他人表扬和佩服，从而增加好感，产生极大自信。其次，3-4岁孩子还处于语言发展的关键期或敏感期，中文思维没有那么强势，不容易形成“中文拐杖”的现象，即所有外语内容都要借助中文翻译，在这个时机开始英语学习，随着年龄的增长，有利于在孩子的大脑里直接建立英语思维，形成英语程序化记忆，提高语言实际运用能力。此外，另一大好处是3岁孩子通常还不排斥英语，有很多适合幼儿阶段孩子的动画和读物，语言简单重复，即符合语言认知规律，也符合幼儿的认知发展，孩子能够跟随相匹配的动画和读物一起成长，相比而言，5岁以上的孩子因为中文能力已经比较强了，会开始排斥过于简单的内容，而学习第二外语又需要从基础开始，容易产生抵触情绪。综上，三岁孩子学英语是非常好的，错过了这个绝佳的启蒙阶段，后期要付出加倍的努力才能够赶上这样理想的学习状态。
昆山angelababy
可以学。由于3-6、7岁是幼儿阶段，幼儿阶段是语言表达表达的关键期。这个时候小孩表达词汇量提升迅速。发展心理学就建议这个时期需要多和孩子沟通，多说故事，以充实其词汇量。那样学习英语也是一样。这个年龄不适宜教英语单词国际英标这种，由于幼儿的罗振宇发展趋势不完整。只适合学习英语的表达。其实英语只是作为一门语言，也没必要把他都看那样深奥，只需自然环境在，小孩学会英语也不是说难以。
三岁的宝宝不必强迫孩子去专业学习英语，能够平日里放一些英文的童谣，卡通片，童谣强烈推荐像鹅妈妈系列产品，卡通片像有英文版的芝麻街，佩琪小猪，全是合适低儿童宝宝听的。在这个过程中爸爸妈妈不要太着急，别太急功近利，只是用静等花开的想法来对待孩子。.小孩也并不是越快学习英语就越好。0-6岁时孩子语言发育的关键期，可是每个孩子的的个别差异非常大，有些语言表达能力发展趋势地更快，有的则会慢一些。
一般，2.5岁到三岁左右的孩子可以逐渐接触英语，由于这个年龄段的孩子有了最基本中文讲话基本，这时家长可以适度让孩子触碰一些简单的英语，构建一个学习英语的环境，你能给宝宝看英语有声绘本，也有智能点读笔配套设施的书籍许多都是双语教学音标发音的，此外儿童英文歌曲、英文动画片都能够适度让宝宝多接触，给孩子听一些音频、童谣、看原版动画片，孩子有兴趣跟随效仿，父母则可因时制宜，但是这完全是游戏体验的，对孩子来说，学习英语其实就是一个“磨耳朵”的过程。
英语是一门语言，和中文一样，学习培训它无论迟早，尽早接触英语更能让商品对这种语言表达有初步的了解，培养语感，体会情境。运用商品很强的探索欲，积极营造语言表达的氛围，让商品觉得这是表达语言表达的一种方式，并试着习惯性这种方式。那样那时候念书触碰英语口语课程的时就能对这门语言有一个初步的了解，应对它时不会觉得这是“天外之音”，认识到学习英语不单单是一场“修行之途”，学习培训它是有用处的。能够回顾一下，我们家长自己当初上学的时候接触英语是什么感觉呢？无趣、枯燥乏味，背英语单词、学语法、便是单纯感觉学习英语是为了应付考试。
川猫之介
英语现在越来越重要，所以有很多家长，对于自己孩子的英语，也是非常的注重。在孩子小的时候，家长就有可能会让孩子，去开始学习英语，那么有的家长，就在想孩子三岁的话，适合学英语吗？会不会有点太早了呢？
其实对于孩子来说，三岁开始接触英语的话，是差不多的，这个时候让他们去简单的学习接触英语，也是非常不错的，因为在三岁的时候，他们的学习能力，以及模仿能力都很好，而且也是能够开发他们的智力。所以在孩子三岁的时候，让他们去学的话，也不算是很早，因为有的孩子他们可能从一两岁的时候，家长就会给他们灌输一点英语的知识，把这些英语的部分，融入到游戏里面去，让孩子了解。
不过一定要注意的是，在孩子三岁去接触英语的时候，不要让他们感觉到是在学习英语，因为当他们这个时候感觉自己在学习的话，可能就会对这方面，有一点点的抗拒。我相信有的家长担心的就是太早的让孩子去学习英语，可能他们以后，就会对英语产生一定的抗拒心理，或者是抵触。所以这个时候，如果想要让孩子去接触的话，一定要注意方法，要把这些英语的知识，融入到日常生活当中，而不是让他感觉到家长在逼自己学习。
想要把这些英语部分，融入到日常生活当中的话，我们是可以玩一些英语游戏。比如说用一些英语卡片，来增加家长和孩子之间的互动，然后在这个过程当中，他也能够学习到一些英语单词，或者是了解到一些英语的读音。
优质英语培训问答知识库
