加油嘴馋的我
我的五官活动目标：1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye. mouse. mouth) 2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。活动准备字卡：eye[ai]眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴2.粘贴小红花若干3.磁带活动过程：1.听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音。儿歌：eye、eye、eye. 眨呀眨nose、nose、nose 闻一闻mouth、mouth、mouth 波波波ears、ears、ears 听声音2.学习单词：eye、mouse、mouth. (师)：我们每个人都有一张“face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官，并用英语说:eye two eyes nose mouth。最后添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练“eye mouse mouth”时按五官的上下顺序，同时注意幼儿发音是否 规范。 3.游戏： 摸鼻眼（摸对者奖励小红花） 方法： 师：touch your eyes, one 、two、three， 幼：(手指眼睛)here 、here 、here， 师：touch your nose, one 、two 、three， 幼(手指鼻子)here 、here、 here， 师：touth your mouth, one、 two、three. 幼：（手指嘴边）here、 here 、here。 4.活动延伸： 方法：小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eyenosemouth在添画时告诉大家你画的是什么。 5.结束： 和老师一起做“五官操”，然后逐步下课
未央1895
五官英语顺口溜儿歌有以下三首：
歌曲一
Face脸蛋儿红又红，眼睛eyes亮晶晶，Head脑袋大又灵，鼻子nose像山峰，Mouth小嘴把歌唱，耳朵ears仔细听。
歌曲二
Head脑袋圆又圆，头发hair长上边，Face脸儿像圆盘，鼻子nose像小山。Ear耳朵听明白，
鼻子nose,眼睛eye。
歌曲三
head头，face脸，ear耳朵挂两边。eye眼睛像葡萄，高高的nose在中间，mouth头部五官记心间。
有节奏、有节奏、朗朗上口的语言输入对宝宝说话很有帮助。因此，五官英语顺口溜儿歌是开发孩子智力、促进语言发展的最佳途径。研究表明，经常听五官英语顺口溜儿歌的孩子比同龄人的语言发展更好更快，并且可以更早地学会说话。
给宝宝输入儿歌的形式，其实是一种很好的吸引宝宝注意力、培养宝宝语言感、和宝宝交流的方式。毕竟和其他形式的语言相比，童谣节奏快，音乐性好，而且宝宝听起来很开心，妈妈可以随时随时给宝宝朗读，不费时费力- 密集的。
