英语分级读物培训

很多家长并不了解分级是什么，以及为什么要分级。 同年龄孩子的阅读水平存在很大差异，所以分级阅读有很多好处的， 伊莱图书馆这里可以看看，采用科学的课程进阶体系，英 语循序渐进提升， 不错。按年龄段进行分级阅读，是分级阅读中最常见、最有针对性、最有效的做法，也是阅读细化、深化的具体体现。但也要找到适合孩子的学习方法才行，参加过伊莱图书馆这里是以分级阅读来提升孩子的英语学习水平的，通过少儿英语分级阅读，来巩固和训练孩子的拼读能力，使阅读更加有效，继而从书中获得更均衡的营养。英语分级阅读的优点: 1.因材施教，兼顾不同层次的学生。 2.整体提高学生学习英语的兴趣，进而提升成绩。 3.教师积累案例，教学相长。按年龄段进行分级阅读，是分级阅读中最常见、最有针对性、最有效的做法，也是阅读细化、深化的具体体现。按年龄段分级阅读，按照人的成长规律，大体可以分为4段：第一阶段是婴儿段，年龄在0岁至3岁左右。这一阶段的婴儿阅读，以“玩”、“看”、“听”为主。“玩”就是玩具读物，“看”就是大画面的色泽艳丽的婴儿类画报读物，“听”就是婴儿广播等，主要功能就是通过婴儿阅读培养婴儿的动手能力、视觉、听觉、色感。第二阶段是幼儿段，年龄在3岁至7岁左右。这一阶段的幼儿阅读，是婴儿阅读的继续和深化，是亲子阅读的最好时期，玩具读物可以添加数字启蒙、文字启蒙的元素。幼儿阅读可以转入图文并茂的图画书阅读、动漫图书阅读。同时进入“立体阅读”和多媒体阅读，少儿广播、少儿电视将深受幼儿的欢迎。第三阶段是小学生段，年龄在7岁至12岁左右。这一阶段阅读开始引入文字阅读，少儿书、报、刊成为主体阅读媒介，同时电视阅读和网络阅读对他们具有巨大的吸引力。第四阶段是中学生段，年龄在12岁至18岁左右。这一阶段的阅读，是经典阅读、名著阅读和全媒体阅读阶段，阅读的自主性、自由度充分显露，也是开始通过阅读影响人生价值观的重要阶段。望采纳

Treasures(2014版为Reading Wonders)、Storytown，俗称ESL（英语为第二外语）和Journeys是美国小学的三大英语教材。美国教材《Journeys》由霍顿·米夫林出版公司（Houghton Mifflin）出版，HM出版社是世界最大的文学和教育出版公司之一，在美国的教育出版届地位相当于中国的“人教出版社”。　　Journeys教材最大的亮点在于其“分级阅读”的设置，从GK到G6共覆盖七个级别，GK、G1、G2每个级别含有160本课外读物，G3、G4、G5、G6每个级别125本课外读物，共有960本课外读物。这个数量相当庞大了。此外值得一提的是，这些读物都有有声电子版，附带点读功能。　　其次，这套教材从GK级别就包含丰富的体裁，让孩子们逐步认知小说、说明文、传记、童话等不同类型的文章的特点。　　还要说的是，Journeys分级读物的一大优势是为每篇文章配套设计了target skill（阅读技巧）和target strategy（阅读策略）。旨在从让孩子学会从泛读到精读，逐渐从兴趣阅读到主动掌握阅读技巧、记忆关键词汇。　　但正如第一段所说，美国journeys教材主要为美国的小学生设计，对于零英语基础的中国孩子来说难度较大，更适合作为拓展提升读物，那么有没有适合孩子英语启蒙的读物呢？我觉得培生儿童英语就是很不错的选择。　　《培生儿童英语》是一套培生集团为3至6岁儿童精心打造的启蒙与进阶的经典英语读物。整套分为Level 1、Level 2、Leve 3，共3级，每级有20册图书、40张单词认读卡、5张DVD，以故事为主导，每级图书分为经典故事、幻想故事、动物故事与生活故事，涵盖了儿童喜爱的各种故事类型。　　编纂符合孩子语言发展规律，用单词卡、生动的图画以及DVD动画的形式，让孩子饶有兴趣地快乐学英语。通过重点单词不断重复地出现在故事内容中的方式，把重点单词系统地引入孩子的英语学习，让孩子们通过不断地重复来熟悉生活中常用的高频词汇。每级在词汇引入方面的严格控制，可以让孩子们在阅读开始时不会感觉到困难，同时附有单词表，扩充孩子课外阅读的单词量。家长可先用这套读物为孩子启蒙，等孩子具备一定基础后再让孩子学习美国journeys教材，这样循序渐进，孩子的学习更扎实，效果更好。　　其实，培生集团还出品了其他的专业英语教材，比如结合CLIL教学法的朗文BIG系列，这套教材融入自然拼读课程，附带跨学科知识，在线少儿英语机构培训机构就以它作为主要课程教材。如果家长想让孩子更加系统高效地学习英语，我较为推荐这家英语机构，家长们可以在机构官网上了解更多信息，也可以从它的试听课：开始考察。