课程选择英语

从近几年来看，儿童英语启蒙课程已经逐步发展成为一门重要的学科课程，现在越来越多的家长们开始注重双语教育，很多家长们都知道，让孩子在语言发育时期就接触英语，就像我们说汉语一样，在潜意识下就能接受，所以也就不会出现排斥的现象。对于孩子学习英语启蒙课程，英孚英语今天给出了以下建议，希望能够帮助到更多的家长。一、孩子学习英语启蒙课程需从小抓起英语作为国际通用语言，使得更多的人都在学习这门语言，对于那些以英语为母语的欧美国家来说，就像我们的母语一样，在我们呱呱坠地那一刻起就已经会了。所以想要儿童学好英语启蒙课程就需要从小像母语一样灌输，才能不会出现排斥现象。二、给孩子创造学习英语的氛围点击文档链接，可查看更多信息点击文档链接，可查看更多信息每天父母可以和孩子用英语进行打招呼、交流互动，这样可以锻炼孩子的说英语的胆识以及能力。长时间处于这样的情景，对于孩子学说英语是非常有帮助的。三、通过游戏带动孩子学英语的积极性爱玩是孩子的天性，也是孩子生命中最为主要的内容。孩子掌握了一些简单的英语单词，我们就可以通过游戏来展示这些单词，让孩子去猜或者我们说出单词，让孩子去模仿。通过游戏带动孩子学英语的兴趣，提升孩子的想象力。儿童英语启蒙课程已经贯彻到各个学习阶段，主要的就是让孩子在很小的时候就接触英语，能像学习汉语那样变得简单，清除孩子对英语的排斥心理以及培养孩子学习英语的兴趣，儿童英语早教就变得尤为重要。

当日常生活与英语越来越分不开的时候，家长对少儿启蒙英语的重视度也在直线上升。但对于少儿启蒙课程的选择很多家长都是一头雾水、无从下手。究竟少儿启蒙英语课程应该如何选择，哪家好呢？一、课程内容要从孩子日常生活出发，以听说为主；少儿启蒙英语课程不应该是背单词与句型，而应该是以日常生活为出发点，围绕听说为主。日常生活中的情景与事物可以辅助孩子更好的理解、记忆所学内容，也更容易引起孩子共鸣，激起孩子学习的兴趣。而听说读写本就是语言学习最科学正确的规律，流利地道的听说能力能够推动读写学习的效率与效果，这其实跟我们初学母语是一个道理。二、老师教学方式要具有一定的趣味性；对于初学英语的孩子来说，让他们感受到学习的乐趣是非常重要的，这将会促使孩子主动学习，提高整体效率与效果。如果一味的将知识点灌输给孩子的话，很容易让孩子对英语学习产生排斥心理。关于这一点，家长可以参考一下培训机构专业英美加外教趣味、情景化的教学方式。三、上课模式要能够让孩子做到用学同步；在选择少儿启蒙英语课程的时候，家长不仅要关注具体的课程内容，还需要注意上课模式，这将会直接影响孩子的学习效率与效果。语言学习需要多听多用，所以机构所采用的上课模式要能够让孩子做到用学同步。至于少儿启蒙英语课程哪家好，家长可以去详细了解一下培训机构这家在线少儿英语机构。首先，它的主课教材为原版Everybody Up，这本教材内容都是从孩子的视角和日常生活出发，句型表达都是非常实用且地道的，此外在知识点的呈现上做到了趣味性，与故事情景相结合，有利于激发孩子的学习兴趣。其次，它的任课老师都是专业资深的英美加外教，会保证孩子发音标准、表达地道，也会给孩子营造真实纯正的语言环境，让孩子在实际表达中快速提高听说能力。有关于少儿启蒙英语课程的内容就是这些了，希望能够给家长一些帮助。

不同年龄段、不同性格、不同基础的孩子适合不同班型。例如年龄小敢接触网课的孩子直接上1对1会比较胆怯，有压力不敢开口。有同伴的小组课可能更适合，上课无太多压力，看到同伴做出相应的指令，自己也就明白了。小组课还会激发孩子潜在的竞争意识。1对1适合那些有已经基础，学习目的性强的家长。1对1更有针对性，师生间的互动性会更多。

原版教材中机构常用的主要有国际朗文、香港朗文、Wonders、Reach、Our World系列、BigEnglish等。

自编教材有smile系列、AmazingEnglish、还有基于美国CCSS标准研发，基于欧标CEFR框架研发，还有接轨国内新课标的教材等等。

虽说原版进口的教材比自编教材更具体系性，科学性。但这些是根据英语为母语国家的孩子情况编写的。我们中国大部分的家庭还没有很好的英语环境，这种情况下，孩子学习原版教材难度会比较大，不能把体系完整的内容完整吸收。例外想wonders这样的教材，不少机构在使用。但机构只用了wonders的主课，相关的练习册，音频都没有用上。

由于内容丰富，机构的上课进度会更慢，我身边的在上wonders的家长反映一个lesson，在机构上需要消耗3-4个课时才能上完。由于机构使用原版的配套练习册，家长只能去某宝购买对应的练习册，课后教孩子学习。

机构的自编教材往往在课件设置上会融入动画，游戏等场景使学习过程更加有趣，有利于培养孩子的学习兴趣，例如某趣和某耳朵，适合培养孩子的学习兴趣，但是内容的系统性不强，建议家长搭配其他课程学习。

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