初中英语单词比较

形容词比较级和最高级的形式 一、形容词比较级和最高级的构成 形容词的比较级和最高级变化形式规则如下 构 成 法 原 级 比 较 级 最 高 级 ① 一般单音节词末尾加�er 和 �est strong stronger strongest ② 单音节词如果以�e结尾，只加�r 和�st strange stranger strangest ③ 闭音节单音节词如末尾只有 一个辅音字母， 须先双写这个辅音字母，再加�er和�est sad big hot sadder bigger hotter saddest biggest hottest ④ 少数以�y,�er(或�ure),�ow,�ble结尾的双音节词， 末尾加�er和�est(以�y结尾的词，如�y前是辅音字母， 把y变成i，再加�er和�est，以�e结尾的词仍 只加�r和�st) angry clever narrow noble angrier cleverer narrower nobler angrest cleverest narrowest noblest ⑤ 其他双音节和多音节词都在前面加单词more和most different more different most different 1) The most high 〔A〕 mountain in 〔B〕 the world is Mount Everest， which is situated 〔C〕 in Nepal and is twenty�nine thousand one hundred and fourty one feet high 〔D〕 . 2) This house is spaciouser 〔A〕 than that 〔B〕 white 〔C〕 one I bought in Rapid City， South Dakota 〔D〕 last year. 3) Research in the social 〔A〕 sciences often proves difficulter 〔B〕 than similar 〔C〕 work in the physical 〔D〕 sciences. 二、形容词比较级或最高级的特殊形式： 1. 三个或三个以上音节的形容词只能加more和most 只能说 more beautiful而不能说beautifuller; 只能说the most beautiful而不能说beautifullest。 但是，以形容前缀�un结尾的三音节形容词不适合上述情况，如unhappy,untidy，我们可以说：unhappier→unhappiest, untidier→untidiest 2. 由�ING分词和�ED分词演变过来的形容词(包括不规则动词如know→known)只能加more或most来表示它们的比较级和最高级 more(most) striking, more(most) interesting, more(most) wounded, more(most)worn等。 4) The drawings 〔A〕 of the old masters 〔B〕 are among the treasuredest 〔C〕 works in museums 〔D〕 . 3. 英语里有些形容词由于其词义而不可能有比较级形式 absolute fatal main right universal chief final naked simulta- utter entire foremost perfect neous vital eternalinevitablepossiblesufficientwhole excellent infinite primary supreme wooden 三、不规则形容词的比较级和最高级形式 good well betterbest bad illworseworst many much moremost little few lessleast far fartherfarthest furtherfurthest 5) African elephants are larger， fiercer， and difficulter 〔A〕 to tame 〔B〕 than 〔C〕 Asian elephants 〔D〕 . 6) Sarah Hale became 〔A〕 one of the famousest 〔B〕 magazine 〔C〕 editors in the United States during 〔D〕 the 1800’s. 7) Of all 〔A〕 the Native American tribes 〔B〕 ， the Shawnee Indians were 〔C〕 a most 〔D〕 transient. 四、例题解析 1) A错。应将“most high”改为highest。这是在考形容词比较级的构成形式。 2) A错。改为more spacious。 3) B错。 改为more difficult。 4) C错。 treasured 在本句中是�ED分词(动词treasure ＋ed)作形容词使用，是“宝贵的、珍贵的”意思，修饰名词 works(作品)，其最高级形式应用 the most treasured。 5) A错，改为more difficult。 6) B错。改为“the most famous”，因为famous(著名的)是双音节，其最高级变化应在前面加“the most”。 7) D错。应改为“the most”，因为此处表示的是最高级，“the most transient”意为“(延续时间)最短暂的”。 第二节 副词比较级和最高级的形式 副词比较级和最高级的变化形式与形容词基本上一样 一般 副词 hard→harder →hardest fast→faster →fastest late→later →latest early→earlier →earliest 特殊 副词 well →better →best much →more →most badly →worse →worst little →less →least 但是，开放类副词即以后缀�ly结尾的副词不能像形容词那样加�er或�est，如 quickly →more quickly →most quickly quietly →more quietly →most quietly 〔注〕： early中的�ly不是后缀，故可以把�y变�i再加�er和�est 第三节 形容词与副词比较级和最高级的基本用法 一、原级比较的基本用法 1. 原级比较由“as＋形容词或副词(或再加名词或短语)＋as ”构成“原级相同”比较句，表示两者比较；其否定式，即“程度不及”比较句型为“not so(as) ＋形容词或副词＋as”，而且as…as结构前可用just, almost, nearly, quite等表示程度的词修饰 1) Walking briskly for thirty minutes will burn as many calories as . 〔A〕 to run for fifteen minutes 〔B〕 running for fifteen minutes 〔C〕 you run for fifteen minutes 〔D〕 fifteen�minute walking 2) The gorilla(大猩猩)， while 〔A〕 not quite as curious than 〔B〕 the chimpanzee(黑猩猩)， shows more persistence 〔C〕 and memory retention(记忆力) in solving 〔D〕 a problem. 3) Alaska is twice 〔A〕 as larger 〔B〕 as 〔C〕 the next largest 〔D〕 state， Texas. 2. “as (so)＋名词＋as＋名词”进行名词比较，这时一般情况下有一个表示原级的比较词，但如果第一名词前出现了形容词修饰该词或出现副词修饰谓语，应当用so而不用as 4) Thomas Jefferson’s achievements as an architect rival his contributions a politician. 〔A〕 such 〔B〕 more 〔C〕 as 〔D〕 than 5) I should say Henry is not much a writer as a reporter. (88年考题) 〔A〕 that 〔B〕 so 〔C〕 this 〔D〕 as 二、比较级 1. 比较级由“形容词(副词)比较级＋than＋…，”构成表示在两者中间一方比另一方“更加…”。连词than后可接句子，也可接名词、代词、名词短语、介词短语、动词、动词不定式、�ING结构和�ED结构，有时也可省去than。 6) Natural mica(云母) of 〔A〕 a superior 〔B〕 quality is cheapest 〔C〕 to obtain than synthetic 〔D〕 mica. 7) She is older than . 〔A〕 any other girl in the group 〔B〕 any girl in the group 〔C〕 all girls in the group 〔D〕 you and me as well as the group 8) Josephine McCrackin joined 〔A〕 the “Santa Cruz Sentinel” in 1905 and， until her death fifteen years late 〔B〕 ， remained 〔C〕 active in journalistic 〔D〕 work. 2. 注意than前后两项相比较的人或事物要一致 9) The purpose of the research had a more important meaning for them than . 〔A〕 ours 〔B〕 with us 〔C〕 for ours it had 〔D〕 it did for us 10) Sound travels air. 〔A〕 faster through water than through 〔B〕 faster than through water and 〔C〕 through water faster and〔D〕 where it is faster through water than through 11) Gerbrand von den Feckhout， one of Rembrand’s pupils， followed 〔A〕 the style of his teacher so implicitly that 〔B〕 his paintings 〔C〕 are sometimes confused with his master 〔D〕 . 三、最高级 1. 最高级用于三者以上比较，形容词的结构形式是“定冠词＋形容词最高级＋名词＋表示范围的短语或从句”(如all, of all, of the tree, in the world, that has ever taken place等) 12) The more 〔A〕 fearsome of all the 〔B〕 animals in 〔C〕 the Western 〔D〕 Hemisphere is the grizzly bear. 13) Of all economic 〔A〕 problems， inflation continues to be 〔B〕 a 〔C〕 most significant in its daily impact on 〔D〕 people and business. 14) ， the most familiar to general public is the criminal jurisdiction. 〔A〕 All the activities 〔B〕 The activities 〔C〕 Of all the activities 〔D〕 It is the activities 2. 副词的最高级与形容词最高级的区别在于最高级前没有定冠词the 四、例题解析 1) B为正确答案。 2) B错。改为 as ，和前面的as和形容词原形curious 一起构成同程度比较。 3) B错。 改为as large。 4) C对。动词rival(胜过、匹敌)前后是两个相比较的成分achievements(成果)和 contributions(贡献)，由于前面的名词后出现了短语 as an architect，故空白处也应用as，使前后对比成分一致。 5) B为正确答案。 6) C错。应改为比较级cheaper。比较级后并不一定跟接连词than，有时在其间有名词或名词短语(被形容词所修饰)，介词短语，不定式或其他成分隔开。 7) A为正确答案。“She”作为单个不能跟全组比(C和D不对)，也不能跟全组所有相比，因为“她”也是其中一员，自然“她”不能跟自己相比。这里“She”比较的是“这组中的任何一个”，所以A对。 8) B错。应改为比较级later，因此处实为与1905年相比晚15年，故应使用比较级。 9) D为正确答案。 10) A为正确答案。 11) D错。 改为his master’s。 12) A错。 改为most。 13) C错。改为the， significant是多音节形容词，在此处应用最高级形式(在前面加 the most)，注意句中的“of all… ”。 14) C为正确答案。本句空白处缺状语，A和B全为名词短语，不符合条件；D为句子，和空白后面的句子没有任何联系，故亦应排除。只有C正确，和后面的最高级the most familiar前后呼应。 第四节 形容词和副词的特殊表达法 一、形容词与副词的同级比较： 由“as(so)…as”引出，其否定式为“not so…”或“not as…as”,考生还应注意下列含有“as”结构或短语的句子 1. as such：表示上文所指明的事或人 He is a child,and must be treated as such. 他是个孩子，必须被当作孩子对待。 2. as much：表示“与…同量” Take as much as you like. 拿多少都行。 I would gladly have paid twice as much for it. 就是价格再贵一倍，我也会愿意把它买下的。 He as much as admitted the whole story. 他几乎全部承认了。 3. as many：表示“与…一样多” I found six mistakes in as many lines. 我在六行中发现了六个错。 二、表示“几倍于”的比较级：用twice (两倍)，four times (四倍)，ten times (十倍)加上as … as 结构 This one is four times as big as that one. 这个是那个的四倍大。(这个比那个大三倍。) / Our campus is three times as large as yours. 我们的校园比你们的大两倍。 / He has books twice as many as she does. 他的书比她多一倍。 1) The five�year deal obligates 〔A〕 the country to buy nine million tons 〔B〕 of grain a year 〔C〕 ， three million more as 〔D〕 the old pact’s minimum. 三、“the same ＋名词＋as”表示同等比较 2) The lens of a camera performs the lens of the eye. 〔A〕 in the same function 〔B〕 the same function as 〔C〕 the function is the same as 〔D〕 and has the same function 3) The elimination of inflation would ensure that the amount of money used in repaying a loan would have as the amount of money borrowed. 〔A〕 as the same value 〔B〕 the same value 〔C〕 value as the same 〔D〕 the value is the same 四、比较级前可用a little, a bit, slightly, a great deal, a lot,many, much等词语表示不定量，far, completely,still表示程度或更进一步 4) There are now methods for studying color vision in infants than there once were. 〔A〕 more sophisticated than 〔B〕 much more sophisticated 〔C〕 much sophisticated 〔D〕 sophisticated 5) The photographs of Mars taken by satellite are than those taken from the Earth. 〔A〕 clearest 〔B〕 the clearest 〔C〕 much clearer 〔D〕 more clearer 6) Common porpoises(海豚) are usually not considered 〔A〕 migratory， although 〔B〕 some do move 〔C〕 to more warmer 〔D〕 waters in winter.

初二开学之后第三四单元的语法就是形容词副词的比较级和最高级，这个语法点也是中考的重要考点之一。我在这里整理了比较级与最高级的语法，希望能帮助到大家。

变化规则

大多数形容词和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。

(1)单音节词加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。

tall(高的) tallertallest

great(巨大的)greater greatest

(2)以不发音的e结尾的单音节词只加-r,-st

nice(好的) nicernicest

large(大的) larger largest

able(有能力的) ablerablest

(3)以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-est

big(大的) bigger biggest

hot热的) hotter hottest

red红色的 redder reddest

(4)"以辅音字母+y"结尾的双音节词，改y为i，再加-er，-est

easy(容易的)easier easiest

busy(忙的)busier busiest

(5)以ly结尾的副词，除early-earlier-earliest，其他都是加more most.

Slowly-more slowly-most slowly

Bravely-more bravely-most bravely

quickly-more quickly-most quickly

(6)少数以-er，-ow结尾的双音节词未尾加-er，-est

clever(聪明的)cleverer cleverest

narrow(窄的)narrower narrowest

(7)其他双音节词和多音节词在前面加more，most来构成比较级和最高级。如：

important(重要的) more important most important

easily(容易地) more easily most easily

(8)一些词的比较级和最高级，可以加-er或 -est，也可以加more或most，如：clever, polite等。

(9) 不规则变化

有一些词的比较级、最高级变化是不规则的，需要特殊记忆。如：

good / well→better→best

bad / ill/badly→worse→worst

many / much→more→most

little→less→least

far→farther→farthest(表示距离) / far→further→furthest (表示程度)

old→older / elder→oldest (表示新旧或年龄) / eldest (表示兄弟姐妹之间的长幼关系)

副词的比较级和最高级的构成规则和形容词比较级和最高级的构成规则一样，所不同的是：形容词最高级前面必须用the，而副词的最高级前面的the可带可不带。

一些词本身没有比较级和最高级形式，如：right, wrong, full, empty, round, complete, wooden, dead, daily等。

long-longer-longest

young-younger-youngest

old-older/elder-oldest/eldest

short-shorter-shortest

high-higher-highest

deep-deeper-deepest

small-smaller-smallest

big-bigger-biggest

tall-taller-tallest

loud-louder-loudest

low-lower-lowest

thin-thinner-thinnest

fat-fatter-fattest

great-greater-greatest

nice-nicer-nicest

happy-happier-happiest

heavy-heavier-heaviest

cheap-cheaper-cheapest

near-nearer-nearest

clean-cleaner-cleanest

few-fewer-fewest

late-later-latest

angry-angrier-angriest

busy-busier-busiest

lazy-lazier-laziest

hot-hotter-hottest

glad-gladder-gladdest

clear-clearer-clearest

strong-stronger-strongest

lucky-luckier-luckiest

interesting-moreinteresting-most interesting

difficult-more difficult-most difficult

expensive-more expensive-most expensive

形容词比较级的用法

1. 两者比较时用形容词比较级，其结构为“... 比较级 + than ...”。如：Actions speak louder than words.

2. 在两者之间选择“哪一个更……”时，用句型“Which / Who is +比较级, ... or ...?”。如：Which sweater is cheaper, the red one or the yellow one?

3. 表示“两者之间最……的一个”时，用“the + 比较级”。如：Lucy is the taller of the twins.

4. 表示“越……，越……”时，用“the + 比较级，the + 比较级”。如：The more you eat, the fatter you will become.

5. 表示“越来越……”时，用“比较级 + and + 比较级”，多音节词和部分双音节词用“more and more + 形容词原级”。如：We should make our country more and more beautiful.

6. 形容词比较级前可以用下列词修饰：much, a little, far, a bit, a few, a lot, even, still, rather等。如：It's much colder today than yesterday.

形容词最高级的用法

1. 三者或三者以上的人或物进行比较时，用形容词最高级形式。形容词最高级前通常需加定冠词the，句末常接in / of短语来表示范围。如：He is the strongest of all the boys.

2. 表示“最……之一”时，用“one of + the + 最高级”。如：The light bulb is one of the most helpful inventions.

3. 形容词最高级前可以由物主代词、指示代词、名词所有格等修饰，此时不用定冠词the。如：Yesterday is her happiest day in her life

修饰语

1. 比较级的修饰语

Much(……得多)，far(……得多)，even(甚至，更)，still(更)，a bit(有点)，a little(有点)，a lot(很)， a great deal(大大地), twice(两倍), five times(五倍), two-fifths(五分之二), a half(一半)等修饰比较级表示程度，但决不可用very修饰。

eg. Tom is a little taller than Mike. Tom比Mike稍高一点;

It is even colder today than yesterday. 今天甚至比昨天更冷

2.最高级的修饰语

By far/ far and away 最，很 much ……得多 almost 几乎 nearly 几乎

另外，second， third， next 等也要放在定冠词之后。如：

The Yellow River is the second longest in China.

黄河是中国的第二大河。

This is the third largest building in this city.

这是这个城市里第三大的建筑物。

The Yellow River is the second longest river in China.

黄河是中国第二长河。

This is (by) far the best book that I've ever read.

这是我读过的最好的书。

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一、记单词

学习英语历来都是把单词的学习作为起点也是重点，对于初中生来说也是一样。我们要记住，背单词的时候不要孤立的去背，我们初中的时候最习惯的就是背拼写。比如where这个单词，一般我们都是where where的背，背的时候只是记住了这几个孤立的字母但是没有记住单词，过两天又忘记了。那我们可以把单词放在一个整体的环境中去背诵，比如：Where are you going?(你准备去哪里呢)这样就没那么容易忘记。我们小时候学汉语时候都是在句子的熏陶下记住那些一个个词语的，所以整体的环境很重要。另外记忆单词可以利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把校园的有关词汇放在一起，把有关动物的有关词汇放在一起，或者天文，地理等。如果会写段子的话也可以编写容易记住的段子来加深记忆，我初中的时候就用过这样的英语学习小技巧。

二、语法的学习

初中是学习英语语法的初始阶段，初中学好了英语语法，对以后的语法学习就会变得更加轻松。初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，考试题目中基本也比较少的句法题。所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有耐心。在学校学完之后建议回家再重新巩固一遍，温故而知新。用不同的笔色去标记难的和简单的有利于快速学习英语，并且经常去阅读。可以去书店买一本英语语法书籍，不懂的时候可以及时翻阅，这样也可以提升自己的初中英语学习方法。

三、文章内容的学习

现在教材难度越来越大，学生在老师讲课之前一定要提前预习文章的内容，把自己认为比较难的单词和语法先画出来，这样就可以提高英语的学习效率。对于文章里面比较经典的句子或者词汇可以抄下来背诵，为提升自己的写作技巧打下基础。要掌握更多的初中英语学习方法，课堂上的文章太过教条和局限，缺乏生动性和乐趣性。因此，课后可以延伸一下，多读写课外文章，有助于学习到更广的知识，也会在阅读中提高学习英语的兴趣。

四、写作

强大的阅读功底是写出好文章的保证，俗话说“读破万卷书，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，因此还是要多读课外文章。初中生写文章并不需要太多的字数，因为初中生的写作句子不是太复杂，只是一些简单句子的结合。结合上面所说的，我觉得英汉互译是最好的写英语作文的方法，把没有语法错误的话正确的写出来，结合起来就是一片很好的作文了。