读得懂英文

因为你们都在 闭！门！造！车！举个例子，觉得自己能看懂英语，我们做个试验，不妨拿出《新概念2》，课文是不是超级简单？现在你随机找一篇，对着这篇文章的中文译文翻译成英文，然后和原文对比一下。咦，你会发现——平时司空见惯的单词，短语和句型，自己表达的时候好像通通想不起来了！！！一对比，发现原文简简单单的表达，被自己写出来，又啰嗦又累赘，甚至带着浓浓的中式英语味。如果是你，你会怎么表达交通堵塞？我们后面的车辆排起了长龙。恩，很多人大约会表达成类似 cars behind us formed a long line 等等等……《新概念3》的原文表达是The traffic piled up behindpile up是不是简练干脆地道。如此简单的短语，所有人看的时候都能懂，但是能用出来的又能有几个？写不出高质量的句子，首先是没有稳定的输入。大多数人的写作来源于三个东西：自己背的单词和短语，参考书的模板句，英语教材课文。先不吐槽很多人低的可怜的单词量和千篇一律的模板句，凭这三个来源提供的单薄输入量，你怎么好意思觉得自己能写出地道的英语句子。这未免也太轻视英语了。

要写出英语句子，必须要有大量阅读母语人士作品的前提。小说，报刊，杂志都是优质的阅读资源。可大多数人花了大量的时间读原版书，写作水平依旧毫无长进，这是为什么呢？因为多数人的阅读是有极大误区的，是猴子掰玉米式的——只记住了故事情节，完全忽视了语言本身。例如，很多人在阅读时，喜欢将注意力全部放在那些生词难词上，花费大量时间查阅。可完全不留意常用词的用法，如上面例子的pile up等小词，实际上，这些小词反而我们最容易借鉴的，而且它们往往非常生动，使用频率极高。掌握好了，可以让你的表达准确精炼。再比如，你要如何表达「恢复交通」这个意思？有人可能会拽大词写restore the traffic。但是《新概念》里是get the traffic on the move again，没有一个难词，但是对比之下，显然第二个表达更加准确。有趣的是，阅读的人往往会将注意力放在restore上，忽略get sth on the move，那么，在写作或口语的时，即便很简单的短语，自己也用不出来。