2岁半的猫
发现的英文单词是:find;discover
find 读法 英 [faɪnd] 美 [faɪnd]
短语:
1、find fault 挑剔,指责,找…的岔子
2、find interest 对…发生兴趣
3、find money 筹措费用
示例:
My new secretary is very good; quite a find, in fact.
我的新秘书很好,确实是难得的人才。
词语用法:
1、ind如接以动词不定式、动名词作宾语或以形容词、介词短语充当宾语补足语的复合结构时,一般须采用形式宾语结构。
2、find后接that从句,可表示发现一个事实、道理; 后接out,可表示故意去找而找到某件难于找到的东西或经过打听、询问之后搞清楚某事,强调付出了一定的努力。
3、find是瞬间动词,不可用于进行体,也不能与表示一段时间的状语连用。
词义辨析:
detect, discover, ascertain, find这组词都有“发现”的意思,其区别是:
1、detect 正式用词,强调经过周密观察或研究而有所获得和发现,尤指发现有意隐藏之物。
2、discover普通用词,指发现本来存在,但示被认识的事物、真理或情况。
3、ascertain 较正式用词,指有意搜寻与发现。
4、find 普通用词,可指偶然发现,也可指经过寻找后得到或重新获得已失去的东西。强调动作的结果。
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discover 一词本身没有名词的用法,英语解释:find out; get knowledge of; bring to view (something exsting but not yet known);以及 realize (sth. new or unexpected)。另外有两个词可以作为 discover 的名词使用:discovery (发现,发明的东西),与 discovrery (发现,被发现的事物),你i可以根据需要选择上述二词之一。
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discover的名词形式是discovery。
discover的基本意思是“除去覆盖物,使之显示出本来的面目”。引申则表示“发现”,指发现的对象本来存在,但人们不知道而被发现者所发现,可指人发现人、物或地方,也可以指人发现特定的活动或科学规律。
单词直接源自中古英语的discoveren,意为发现,暴露,显示。
扩展资料:
单词用法:
v. (动词)
1、discover也可表示出乎意料地撞见〔碰见〕某事物或了解到、认识到、发觉某事物,由此引申可表示弄明真相或找到答案。
2、discover是及物动词,可接名词、代词、带疑问词的不定式、that/wh-从句作宾语,也可接以动词不定式、现在分词和“to be+ n./adj./prep. -phrase”充当补足语的复合宾语。可用于被动结构。
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discover、find、detect、invent、ascertain、invent这些动词均有“发现”之意。
1、discover指发现本来已经存在,后被人认识的事物、真理或情况。
discover 英[dɪˈskʌvə(r)] 美[dɪˈskʌvər]
v. (第一个) 发现; (出乎意料地) 发现,找到,发觉; 了解到; 认识到; 查明
[例句]She discovered that they'd escaped
她发现他们已经逃跑了。
2、find普通用词,可指偶然发现,也可指经过寻找后得到或重新获得已失去的东西。强调动作的结果。
find 英[faɪnd] 美[faɪnd]
v. (意外或偶然地) 发现,碰到; 找到; 找回; (经寻找、研究或思考) 发现,查明,找出,求得
n. 发现物,被发现的人(尤指有趣、有价值或有用者)
[例句]We have found oil under the North Sea.
我们在北海发现了石油。
3、detect正式用词,强调经过周密观察或研究而有所获得和发现,尤指发现有意隐藏之物。
detect 英[dɪˈtekt] 美[dɪˈtekt]
v. 发现; 查明; 侦察出
[例句]Arnold could detect a certain sadness in the old man's face.
阿诺德能觉察到老人脸上的一丝悲伤。
4、invent指发明原来不存在的东西,有时也可指虚构、捏造。
invent 英[ɪnˈvent] 美[ɪnˈvent]
v. 发明; 创造; 编造; 捏造; 虚构; 发现
[例句]He invented the first electric clock
他发明了第一个电动机械钟。
5、ascertain较正式用词,指有意搜寻与发现。
ascertain 英[ˌæsəˈteɪn] 美[ˌæsərˈteɪn]
v. 查明; 弄清; 发现
[例句]Through doing this, the teacher will be able to ascertain the extent to which the child understands what he is reading
这样一来,老师就能发现孩子们对他所读的内容理解多少了。
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