执业医师法调整对象为

可以的。护理：1980年美国护理学会将护理定义为：“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”从这一定义引申出：现代护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学。强调“人的行为反应”，表现在人们对一件事从生理、心理、社会、文化和精神诸方面的行为反应。如心肌梗塞病人的行为反应可以表现为：生理的——疼痛、胸闷、气急；心理的——害怕、恐惧；社会的——亲属单位的关心；文化的——对疾病知识的认识和理解；精神的——是否被护士和医生重视与尊重。助产专业：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。执业医师证是通过全国统一的执业医师资格考试和执业助理医师资格考试后，由国家卫生部统一发放的，我国从业医师必须拥有的证书，属于医疗技术方面的认可，证明持证人具有独立从事医疗活动的技术和能力，证书永久有效（绿色封面的证书）。具备报考执业医师证考试的人员，通过每年一次定期举行的执业医师证考试获取。该证书也是判定医师是否具有从医资质的最重要标准，没有获得执业医师证的所谓“医师”属于“非法行医”行为。国家实行医师资格考试制度。医师资格考试分为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试。医师资格统一考试由国务院卫生行政部门制定。医师资格考试由省级以上人民政府卫生行政部门组织实施。

卫生法的调整对象，是指卫生法律规范调整的卫生行政机关、企业事业组织、社会团体和公民之间在卫生活动中形成的各种社会关系。调整的具体社会关系的内容和性质不同，也就形成了不同调整范围的法律规范性文件。一般来说，卫生法主要调整以下三方面的社会关系。（一）卫生组织关系卫生组织体制是经济基础的反映，必须同生产资料所有制和生产力的发展水平相适应。在卫生组织活动中，重要的是用法律法规将各级卫生行政部门和各级各类医药卫生组织的法律地位、组织形式、隶属关系、职权职责以及权利和义务的范围等固定下来，形成合理的管理体系和制度。只有理顺了这些关系，国家才能对卫生工作进行有秩序的有效的组织和领导，医疗卫生组织才有活动的准则。卫生组织是各种卫生社会关系的主要参加者和责任承担者，依法管理、依法成立是保证各种医药卫生活动正常开展的前提和基础。例如，《医疗机构管理条例》、《卫生防疫站工作条例》等，明确这些医药卫生机构的法律地位、职责范围和工作方法等，保障它们在法律规定的范围内从事相应的卫生活动。（二）卫生管理关系卫生管理活动是指国家卫生行政机关和其他有关机构，依照法律规定对人们的生活卫生、生产卫生以及其他与人体健康、人类生存和发展有直接关系的社会活动进行领导、指导、监督和评估，以控制有害于人体健康因素产生和发展的活动。从内容上看，卫生管理活动大致包括公共卫生管理活动、医政管理活动，药政管理活动、妇幼保健与计划生育管理活动等。从管理关系的性质上看，卫生管理活动可以表现为卫生行政管理关系，如卫生行政机关和医疗卫生组织之间的医政管理关系；也可以表现为卫生职能管辖关系，如卫生管理活动中的行政复议、卫生纠纷解决活动等。总之，在卫生管理活动中，国家卫生行政机关与其他国家机关、企事业单位、社会团体及公民形成的权利义务关系，是一种纵向的卫生行政法律关系。（三）卫生发展和服务关系卫生发展活动是指人们为改善和提高个人和社会现有卫生水平而实施的有利于社会卫生事业发展的各种建设性活动，如个人卫生习惯的改善、爱国卫生运动的开展、医药技术的科学研究等。卫生服务活动是各种卫生组织和公民向人们提供一定的卫生咨询和指导服务、医疗和技术服务等活动。卫生服务活动中人们之间的权利义务关系具有平等性、自愿性、有偿性等特征，是一种横向的卫生活动关系。

你所提及的问题，目前在许多医疗机构都存在。它涉及两部法律、一部行政法规和一部部门规章，很难用几句话来概括说明，现结合法律规定做一回答。 首先是学历、所学专业与从事专业的问题。《执业医师法》第九条规定，具有高等学校医学专业本科以上学历，在医疗机构试用期满一年的；取得执业助理医师执业证书后，具有专科学历，在医疗机构工作满两年的；具有中专学历，工作满五年的人员，可以参加执业医师资格考试。该法第十条规定：具有专科学历或中专学历，在医疗机构试用期满一年的人员，可以参加执业助理医师资格考试。 《护士管理办法》第七条规定，高等医学院校护理专业专科以上毕业者，以及获得经省级以上卫生行政部门确认免考资格的普通中等卫生（护士）学校护理专业毕业文凭者，可以免于护士执业考试。获得其他普通中等卫生（护士）学校护理专业毕业文凭者，可以申请护士执业考试。从中可以看出，医务人员在学校时所读的专业和学历，只是参加“医师资格证”、“护士执业证”考核资格的条件，既不是确定其从事专业的惟一依据，也不是执业合法性的判断依据。 二是关于技术职务职称问题。 根据《执业医师法》第六条规定：医师的医学专业技术职称和医学专业技术职务的评定、聘任，按照国家有关规定办理。也就是说，技术职称与执业的合法性不是一个层面的问题。有些毕业较早、已经晋升相应技术职称的医务人员，不论其由于何种原因没有取得医师资格证或没有依法注册执业，不论其职称高低，均是非法执业行为。 三是关于助产人员执业合法性认定问题。 《执业医师法》第二条规定：依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格，经注册在医疗、预防、保健机构中执业的专业医务人员适用本法。该法调整的对象是“执业医师或执业助理医师”，而不是助产人员。因此，助产人员的执业合法性不受《执业医师法》的调整。 同样，《护士管理办法》第二条规定：本办法所称护士系指按本办法规定取得“护士执业证书”并经过注册的护理专业人员。助产人员的执业合法性也不受《护士管理办法》的调整。这就是说，助产人员的合法执业证件，既不是“医师执业证书”，也不是“护士执业证书”。 那么，怎样判断助产人员的执业合法性呢？根据我国《立法法》的“专门法的法律效力高于普通法，法律的效力高于行政法规和部门规章”的理论，《母婴保健法》和《母婴保健法实施办法》才是调整助产人员执业合法性的专门性法律法规。在《母婴保健法》中，没有对助产人员的资格做专门性规定，而《母婴保健法实施办法》对此作了明确的规定。其第三十五条：“从事助产技术服务、结扎手术和终止妊娠手术的医疗、保健机构和人员，以及从事家庭接生的人员，须经县级人民政府卫生行政部门许可，并取得相应的合格证书。”第三十七条规定：“助产人员的管理，按照国务院卫生行政部门的规定执行。从事母婴保健工作的执业医师应当依照《母婴保健法》的规定取得相应的资格。” 所以，助产人员只要依法取得了“母婴保健（助产）技术合格证”，就是具有了合法的独立从业资格，其执业行为是合法的。